這是琵琶行ppt課件2，包括了唐代最流行的詩人，學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡介，詞類活用，特殊句式，小序的作用，請(qǐng)找出描寫樂聲的八個(gè)比喻句等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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及（白居易）再來長安，又聞?dòng)熊娛垢呦荚⒄�，欲聘倡妓，妓大夸曰�?ldquo;我誦得白學(xué)士《長恨歌》，豈同他哉？”由是增價(jià)。 又（余）昨過漢南日，適遇主人集眾娛樂，他賓諸妓見仆來，指而相顧曰：此是《秦中吟》、《長恨歌》主耳。 自長安抵江西三四千里，凡鄉(xiāng)校、佛寺、逆旅、行舟之中，往往有題仆詩者；士庶、僧徒、孀婦、處女之口，每有詠仆詩者。 作者簡介 白居易(772--846)，字樂天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個(gè)。他是中唐新樂府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。”并將這一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。用辭尖銳，主題鮮明。其代表作《秦中吟》十首、《新樂府》五十首影響尤大。 而自從元和十年，掌權(quán)的達(dá)官貴人們惱怒他的詩，借口把他貶為江州司馬后白居易寫了大量的“閑適詩”、“感傷詩”�！杜�琶行》就是白居易在元和十年，被貶不到一年的時(shí)候?qū)懴碌囊黄?ldquo;感傷詩”。 . [明確]: 整個(gè)曲調(diào)可以分為四個(gè)樂章。 第一樂章是“前奏曲”： “轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。” 潯陽江邊，風(fēng)寒月冷，琵琶女獨(dú)守空船，孤單凄涼。所以其出場(chǎng)彈奏時(shí)旋律低沉抑郁。強(qiáng)烈的生活反差又自然勾起她對(duì)往昔生活的深情回憶，于是音樂進(jìn)入 第二樂章“歡樂曲”： “輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”“間關(guān)鶯語花底滑” 這時(shí)歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織起起伏生動(dòng)的樂章，唱出了琵琶女火紅的青年時(shí)代。青年時(shí)代的她，可謂色藝超群，名噪京華，“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”，成功的榮譽(yù)與醉酒歡歌構(gòu)成她生活的全部。這一切怎不令她留念，故而旋律一轉(zhuǎn)為清脆圓潤、輕快舒徐。而“大珠小珠落玉盤”更如往日盈盈笑語，讓人過耳不忘。 然而，好景不長，時(shí)光不再。“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故”，琵琶女“年長色衰”，生活變故，門庭冷落。迫于生計(jì)，她“老大嫁作商人婦”�；貞浀竭@兒，琵琶女怎不肝腸寸斷？所以旋律又進(jìn)入 第三樂章“沉思曲”： “幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有生。” 旋律變得“冷澀”“凝絕”，音樂之聲“暫歇”(由于心情沉痛，越來越低沉，以至于停頓)，命運(yùn)的變化使此時(shí)的琵琶女陷入了深深的思考當(dāng)中…… 最后一樂章是“悲憤曲”：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。” 這段音樂情緒高漲起來，絕非柳暗花明，重見天日，而是以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達(dá)琵琶女對(duì)命運(yùn)的不平之感與憤懣之情。琵琶女受傷的心靈本渴望愛情的撫慰，但薄情的丈夫“重利輕離別”，讓她時(shí)�？沾�獨(dú)守。這現(xiàn)實(shí)更使她痛不欲生，悔恨交加，故而音樂之聲如“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。高亢激越的旋律正是她對(duì)世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴。收撥一劃，“四弦一聲如裂帛”（帛裂也是心碎），是憤激的哀號(hào)，更是對(duì)不公平社會(huì)現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的抗?fàn)�！也和詩人無辜遭貶的憤懣不平相合。 總之，詩人不但寫出了琵琶女音樂技藝的高超，而且通過樂曲的變化，表達(dá)出演奏者內(nèi)心情感的起伏變化（也和詩人的遭遇有相通之處，作者深深領(lǐng)悟其中的感情），讓人如聞其聲，如感其情。正如詩人所云：“我聞琵琶已嘆息。”悲憤的曲調(diào)，令普天下傷心人聞聲一哭！ 第一次： “忽聞水上琵琶聲”、 “主人忘歸客不發(fā)”（略寫） （暗寫）側(cè)面烘托琵琶女的技藝高超。 1)、以聲喻聲，使用大家熟悉的、類似的聲音作為比喻，寫出了音樂的五彩繽紛和疾徐抑揚(yáng)的變化，使人有親耳聆聽之感。 （視覺、聽覺融通——通感） 2)、用“嘈嘈”“切切”等象聲和“間關(guān)”“幽咽”等雙聲詞來描摹琵琶聲，更增加了詩歌語言的音樂感。 3)、一曲雖終，而音樂魅力卻并沒有消失。詩人用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的環(huán)境描寫作側(cè)面烘托，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。  作者用了哪些手法來描摹音樂？這些手法有何好處？ （1）比喻 ①大弦嘈嘈如急雨（粗重急促）；②小弦切切如私語（親切細(xì)柔） （輕柔尖細(xì)、委婉纏綿）； ③嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤（錯(cuò)落有致、清脆圓潤）；④間關(guān)鶯語花底滑（婉轉(zhuǎn)優(yōu)美）（悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、悅耳動(dòng)聽）；⑤幽咽泉流冰下難（低沉凝澀）；⑥銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴（激越雄壯、高亢激昂）；⑦曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。（凄厲）。 －－好處：把抽象無形的音樂變成形象可感的實(shí)體。 1、如急雨         2、如私語         3、珠玉落盤     4、花底鶯語      5、冰泉冷澀         6、銀瓶乍破      7、鐵騎突出      8、如裂帛        （2）疊詞和聯(lián)綿詞： 疊詞： 弦弦、聲聲、續(xù)續(xù)、嘈嘈、切切 聯(lián)綿詞：間關(guān)（疊韻）、幽咽（雙聲） －－使音節(jié)悅耳動(dòng)聽。 （3）正面描摹與側(cè)面烘托 正面描摹： ①轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 ……②銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 ③曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。 側(cè)面烘托： ①東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。 ②忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。 ③凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 ④座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。 －－用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中。“悄無言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。寫聽眾的反映，突出了琵琶曲感人的藝術(shù)效果。 （4）曲中帶情： 以聽者的感受襯托音樂的聲情并茂。 琵琶曲如此感人，除了琵琶女彈奏之技藝高超之外，是否還有其他原因？一個(gè)十分重要的原因就是感情。琵琶女是帶著感情了彈奏的，而詩人也是帶著感情來聽、來描摹的。（找出有關(guān)感情的詩句）： 琵琶女以情演曲 未成曲調(diào)先有情 似訴平生不得志 說盡心中無限事。 詩人以情繪聲 別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 4、詩人為什么會(huì)發(fā)出這樣的嘆息，白居易和琵琶女之間有什么共同的命運(yùn)、遭遇？ 詩人白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫呢？ （1）傷琵琶女 “我聞琵琶已嘆息，又聞此語重卿卿。”琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)本引發(fā)詩人情感的共鳴，在聽了琵琶女的苦楚身世的傾訴后，更是激起詩人深深的憐憫。 （2）傷己 詩人才華橫溢，譽(yù)滿天下，然而今朝淪落，幽愁悲憤；再加上朋友一別，更感孤寂難耐。 第三段用了什么手法寫琵琶女的人生遭遇 ？ 對(duì)比，琵琶女自敘身世，將少小歡樂事與如今漂泊生涯作對(duì)比，盡顯人生悲凄之意。 少年得意       年老失意 年輕貌美       年老色衰 門庭若市       門前冷落 下嫁賈人       獨(dú)守空船 楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨； 潯陽千尺水，句留江上別離情。vuJ紅軟基地

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