這是解剖學(xué)基礎(chǔ)ppt，包括了解剖學(xué)基礎(chǔ)的定義與地位，人體解剖學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史，人體的組成與分布，常用的解剖學(xué)術(shù)語(yǔ)，學(xué)習(xí)解剖學(xué)基礎(chǔ)的基本觀點(diǎn)與方法等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

解剖學(xué)基礎(chǔ)ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

解剖學(xué)基礎(chǔ) 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（中專部） 主講：韓斌 未來(lái)的小護(hù)士天使們，你們印象中的解剖學(xué)是怎么樣的？ 用刀割開(kāi)？ 用真人看？ 用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)？ 人 體 全 身 骨 骼 腹 部 臟 器 心 臟 前 面 觀 細(xì) 胞 緒 論 一、解剖學(xué)基礎(chǔ)的定義及其地位 解剖學(xué)基礎(chǔ)的定義： 是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，包括解剖學(xué)，組織學(xué)，胚胎學(xué)3門(mén)學(xué)科。 解剖學(xué)基礎(chǔ)是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程 解剖學(xué)：是用刀切割、以肉眼觀察人體的大體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)。 組織學(xué)：借助顯微鏡觀察人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)。（正常人體微細(xì)結(jié)構(gòu)） 胚胎學(xué)：是研究人體發(fā)生、發(fā)育和成長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)結(jié) 構(gòu)變化規(guī)律的科學(xué)。（人體在母體體內(nèi)發(fā)生、發(fā)育過(guò)程，又稱人體發(fā)生學(xué)） 人體解剖學(xué)基礎(chǔ)地位 為臨床學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科奠定了人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生發(fā)展必需的基礎(chǔ)知識(shí)。 為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)、外、婦、兒科等護(hù)理課程提供人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)； 為學(xué)習(xí)后繼生理學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程奠定基礎(chǔ)。（高樓大廈的地基） 二、人體解剖學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 二、人體解剖學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 三、人體的組成與分部 三、人體的組成與分部 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 細(xì)胞 由許多形態(tài)相似、功能相近的細(xì)胞，借細(xì)胞間質(zhì)結(jié)合一起構(gòu)成的細(xì)胞群。 細(xì)胞是構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 組織 系統(tǒng)：形態(tài)不同，共同完成一種連續(xù)功能的器官組成。 內(nèi)分泌系統(tǒng) 感官器 人體九大系統(tǒng) 運(yùn)動(dòng)消化和呼吸 泌尿生殖脈管系 感覺(jué)神經(jīng)內(nèi)分泌 九大系統(tǒng)要牢記 人體的器官和系統(tǒng)雖都各有特定的功能，但它們?cè)谏窠?jīng)、體液的調(diào)節(jié)下，相互聯(lián)系，緊密配合構(gòu)成了一個(gè)完整、統(tǒng)一的整體。 三、人體的組成與分部 頭 頸 軀干 四肢 三、人體的組成與分部 四、人體解剖學(xué)基礎(chǔ)的常用術(shù)語(yǔ) 人體解剖姿勢(shì)： 人體直立， 兩眼平視， 上肢下垂， 掌心向前， 下肢并攏， 足尖向前。 （一）人體的標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢(shì)（標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)）： 二、方位 上、下（顱側(cè)、尾側(cè)）：近頭頂為上， 近足底為下。 前、后（腹側(cè)、背側(cè)）：近腹面者前， 近背面者后。 內(nèi)側(cè)、外側(cè)：以身體的中線為準(zhǔn)，距中 線近為內(nèi)側(cè)，遠(yuǎn)為外側(cè) 內(nèi)、外：空腔器官，腔內(nèi)或近腔者內(nèi)， 反之外。 淺、深：近身體或器官表面為淺，反之深。 近端、遠(yuǎn)端：四肢的上、下 三、軸和面 面 矢狀面：按前后方向?qū)⑷梭w或器官縱切為左、右兩部分的斷面 冠狀面：左右方向?qū)⑷梭w器官分為前后兩部分的切面。 水平面(橫斷面)：將人體或器官橫切為上下兩部分的斷面。 組織切片常用染色法 最常用的是：蘇木精和伊紅染色法，簡(jiǎn)稱HE染色法。 易于被酸性染料著色的性質(zhì)稱為嗜酸性 易于被堿性染料著色的性質(zhì)稱為嗜堿性 兩種染料的親和力都不強(qiáng)， 則稱中性 五、人體解剖學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)與方法 人體解剖學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)觀點(diǎn) 1、進(jìn)化發(fā)展的觀點(diǎn) 2、結(jié)構(gòu)和動(dòng)能相聯(lián)系的觀點(diǎn) 3、局部與整體相統(tǒng)一的觀點(diǎn) 4、理論和實(shí)踐相結(jié)合的觀點(diǎn) 1、進(jìn)化發(fā)展的觀點(diǎn) 人類和其他動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中有著相似的軌跡 低級(jí)——高級(jí) 簡(jiǎn)單——復(fù)雜 單細(xì)胞——多細(xì)胞 人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和動(dòng)物（哺乳類動(dòng)物）：相似特征：脊柱為軸兩側(cè)對(duì)稱 體腔被分為胸腔，腹兩部分 區(qū)別：人類能直立行走 人腦進(jìn)化為思維活動(dòng)的器官，可以勞 動(dòng) 人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的發(fā)展與自然條件，社會(huì)發(fā)展，人類文明有不同嗎？ 南方人和北方人 地方化與國(guó)際化 漢族與蒙族 要 動(dòng)態(tài)地 看待人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的發(fā)展規(guī)律 把 進(jìn)化發(fā)展的觀點(diǎn) 貫穿 到學(xué)習(xí)全過(guò)程中。 2 結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系的觀點(diǎn) 長(zhǎng)期臥床患者可使骨的化學(xué)成份發(fā)生變化引起骨質(zhì)疏松，運(yùn)動(dòng)受到障礙和骨的形態(tài)改變。 例如： 神經(jīng)細(xì)胞的多突起結(jié)構(gòu)為其接受刺激，傳遞沖動(dòng)的功能奠定基礎(chǔ)。而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的物質(zhì)基礎(chǔ)有依賴神經(jīng)突觸內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)變化。 因此 細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，化學(xué)組成，功能活動(dòng)是相互聯(lián)系，相互影響，相互作用的，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的變化均可使機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生異常。 3 局部與整體相統(tǒng)一的觀點(diǎn) 例如： 一顆離體的心無(wú)論結(jié)構(gòu)和功能多完善，都不能完成生命活動(dòng)過(guò)程。 就像一個(gè)班，沒(méi)有班長(zhǎng)就不成方圓，有班長(zhǎng)沒(méi)普通學(xué)生，也是不能成為班級(jí)。 因此 組成人體的每一部分及功能在神經(jīng)，體液的調(diào)節(jié)下，相互依存，相互制約，作為一個(gè)有機(jī)的整體完成生命活動(dòng)。 4 理論和實(shí)踐相結(jié)合的觀點(diǎn) 枯燥，抽象，名詞多，概念易混淆。 要分主次，切記死記硬背，與實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)相結(jié)合 二 人體解剖學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法 克服三難情緒：難學(xué)，難懂，難記 克服對(duì)瑣碎知識(shí)死記硬背的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣 1 勤動(dòng)腦 比較記憶：發(fā)現(xiàn)事物的共性和特征，加深對(duì)事物的印象。例如運(yùn)用圖表類比。 固有結(jié)締組織 系統(tǒng)記憶 又稱歸納記憶，將人體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和功能按其內(nèi)在的聯(lián)系，特征，性質(zhì)或是其他具有共性的部分進(jìn)行歸納分類。 例 如 實(shí)質(zhì)器官的“門(mén)”：可將肺門(mén)，肝門(mén)，腎門(mén)，脾門(mén)歸為一類記憶。 氣-血屏障，血-尿屏障，血-腦屏障 丘系交叉，椎體交叉，視交叉 區(qū)別記憶 將器官形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的特征區(qū)別開(kāi)來(lái)，加以分析，充分認(rèn)識(shí)事物的不同之處，能幫助建立確切清晰的概念 例如 左右肺，左右主支氣管的形態(tài)等成對(duì)器官的區(qū)別 喉，肝，骨盆等非成對(duì)器官在年齡，性別間的區(qū)別 規(guī)律記憶 尋找，總結(jié)，發(fā)現(xiàn)共性知識(shí)。 例如 骨的命名，四肢骨的配布，動(dòng)脈，淋巴的分布，神經(jīng)傳導(dǎo)通路功能和走行 對(duì)立記憶 人體的方位術(shù)語(yǔ)，組織、器官的功能，位置，命名，化學(xué)組成存在著相對(duì)的對(duì)立。 例如，上行傳導(dǎo)感覺(jué)通路，必定存在著下行傳導(dǎo)感覺(jué)通路 分類記憶 例如： 結(jié)締組織，血細(xì)胞，骨，肌，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)功能特點(diǎn) 是一種概要的總結(jié)，能比較系統(tǒng)地掌握學(xué)習(xí)的主要方法。 推理記憶 利用已經(jīng)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析推理，可以對(duì)具有相互關(guān)系的細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置、功能及活動(dòng)規(guī)律做出正確判斷。 例如： 內(nèi)臟實(shí)質(zhì)器官中“門(mén)”的結(jié)構(gòu)，已知內(nèi)臟大部分實(shí)質(zhì)器官都有門(mén)，出入門(mén)的結(jié)構(gòu)有血管、淋巴管、神經(jīng)及器官本身功能性的管道，便可推出不同實(shí)質(zhì)器官的結(jié)構(gòu)的具體名稱。 如肝門(mén)有肝的血管、淋巴管、神經(jīng)和肝的功能性通道即肝管的出入。 趣味記憶 將互相有諧音或有特殊區(qū)別意義的內(nèi)容編制成自己喜歡的歌訣，反復(fù)學(xué)習(xí)后可保持較長(zhǎng)的記憶時(shí)間 例如： 腕骨的8塊骨（手舟、月骨、三角骨、豌豆骨、大多角骨、小多角骨、頭狀骨和鉤骨）可編成“舟月三角豆，大小頭狀鉤” 2 勤動(dòng)口 問(wèn)老師 問(wèn)同學(xué) 問(wèn)自己 問(wèn)電腦 3 勤動(dòng)腦 多摸 多寫(xiě) 多畫(huà)OYM紅軟基地

影像解剖學(xué)ppt：這是影像解剖學(xué)ppt，包括了概述，腹部的應(yīng)用解剖，腹部斷面的解剖特點(diǎn)，腹部結(jié)構(gòu)的斷層影像學(xué)表現(xiàn)，腹部的斷面解剖及影像等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

肌肉解剖學(xué)ppt：這是肌肉解剖學(xué)ppt，包括了上肢肌，胸鎖乳突肌解剖，豎脊肌，三角肌，肱二頭肌，胸大肌，股四頭肌，脛骨前肌、小腿三頭肌的解剖等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

系統(tǒng)解剖學(xué)ppt：這是系統(tǒng)解剖學(xué)ppt，包括了神經(jīng)系統(tǒng)的組成，神經(jīng)組織，神經(jīng)元的分類，中樞神經(jīng)各部位的結(jié)構(gòu)，腦脊液循環(huán)，腦屏障等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。