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作者介紹 布封 法國博物學(xué)家，作家， 生于蒙巴爾城的貴族家庭。 從小受教會教育，愛好自然 科學(xué)。26歲入法國科學(xué)院， 后擔(dān)任皇家花園（植物園） 主任。撰寫了百科全書式的巨著博物學(xué)巨著《自然史》。該書包括《地球形成史》《動物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》等。這是一部說明地球與生物起源的通俗性作品。全書共44卷，前36卷于布封在世時完成，后8卷由他的學(xué)生于1804年整理出版。 整體感知 認(rèn)真讀課文，用自己的語言概括各段內(nèi)容。（注意各段中心句） 快速閱讀課文，理解課文內(nèi)容 課文分為＿個自然段，＿＿自然段寫天鵝具有＿＿ 、 ＿＿ 、 ＿＿等理想品格，是太平世界的賢君。第＿＿段具體記敘天鵝的美態(tài)、美德、美質(zhì)，表現(xiàn)作者對人類理想品格的向往。 “天鵝知道自己高貴，所以很自豪；知道自己美麗，所以很自好。” 這句話中“自好”怎么理解？ 第五自然段，思考：天鵝自由的美德體現(xiàn)在哪里？ 作者為什么能將天鵝寫得如此高貴可愛、“內(nèi)外兼修”？ 古人為什么要說天鵝是“神奇的歌手”，杜撰“天鵝之歌”的故事？ 荊棘鳥（又稱刺鳥；珍珠鳥或翡翠鳥），原本是產(chǎn)自南美的一種珍稀鳥類，因其擅長在荊棘灌木叢中覓食，其羽毛象燃燒的火焰般鮮艷而得名。 “傳說中有一種鳥，它畢生只歌唱一次，但歌聲卻比世界上任何生靈的歌聲都悅耳，它一旦離巢去找荊棘樹，就要找到才肯罷休。它把自己釘在最尖最長的刺上，在樹枝間婉轉(zhuǎn)啼鳴。它超脫了垂死的劇痛，歌聲勝過百靈和夜鶯。一次絕唱，竟以生命為代價！然而整個世界都在屏息聆聽，就連天國里的上帝也開顏歡笑。只有忍受極大的痛苦，才能達到盡善的境界……也許傳說就是這樣” 　　這是澳大利亞女作家科林.麥卡洛所著《荊棘鳥》一書的引子。 荊棘鳥象征著執(zhí)著、無畏的追求，為了最美好的理想而畢生追求，而最終犧牲了生命。 也象征著生命最終的絕唱，超越了人世的美好。 托物言志指通過描寫客觀事物寄托、傳達作者的某種感情，抱負(fù)和志趣。 托物言志，即將個人之“志”依托在某個具體之“物”上。“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的個人之“志”，借助于這個具體之“物”，表達得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。（如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向；“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷；“蠟燭”常用于頌揚無私奉獻的精神。）托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象征等。 總結(jié)：布封將動物擬人化，采用托物言志的手法，通過對天鵝優(yōu)雅雍容外在的細(xì)致描繪，更是賦予了天鵝人性般的崇高品質(zhì)（高雅、大度等），表達了人們對于理想事物、高尚情操的追求，同時也從生命的角度高度贊揚了天鵝的價值，也體現(xiàn)了作者對于自然、生命的敬畏和歌頌！ 鏈接材料一： 許多紐約人都愛帶著孩子去布魯克林的景觀公園，因為這里被認(rèn)為是都市人難得親近自然的好地方，湖面上天鵝及其幼崽嘰嘰喳喳、相互嬉戲的畫面，令人感覺置身森林之中。但如此美景卻在近日戛然而止，出于航空安全原因，400“常住”天鵝都已被撲殺殆盡。    去年1月，一架全美航空的班機安全迫降紐約的哈德孫河上，被稱為“哈德孫河奇跡”。事后對此事件調(diào)查，結(jié)論是客機因飛鳥撞擊導(dǎo)致引擎故障，于是紐約的鳥開始遭殃。（東方早報） 材料二： 烏魯木齊在線1月12日報道 中國第一大淡水湖的鄱陽湖，盡管已入冬季，但煙波浩渺中殺機暗藏。1月4日，一片白天鵝的浮尸中，一只天鵝痛苦地掙扎于湖面上。30分鐘后，生命的光輝終究逝去。知情者稱，這些不遠(yuǎn)萬里的美麗天使，原本將鄱陽湖當(dāng)作候鳥天堂，遺憾的是，每天都有天鵝在南昌市新建縣的聯(lián)圩和昌邑兩鄉(xiāng)遭到偷捕。 看了這兩則材料你有什么感受，我們應(yīng)該怎么做？請以“人類我想對你說·······”2xo紅軟基地

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