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第二章《恒定電流》 教學目標 一、知識與技能： 1.知道電流的產生原因和條件． 2.理解電流的概念和定義式，并能進行有關的計算 3.理解電阻的定義式，掌握歐姆定律并能熟練地用來解決有關的電路問題．知道導體的伏安特性． 二、過程與方法： 1.通過電流與水流的類比，培養(yǎng)學生知識自我更新的能力． 2.掌握科學研究中的常用方法——控制變量方法，培養(yǎng)學生依據(jù)實驗，分析、歸納物理規(guī)律的能力． 三、情感與價值觀 重視學生對物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學性的認識，通過電流產生的歷史材料的介紹，使學生了解知識規(guī)律的形成要經過漫長曲折的過程，培養(yǎng)他們學習上持之以恒的思想品質． 教學重點 理解定律的內容以及其表達式、變換式的意義 教學難點 運用數(shù)學方法處理實驗數(shù)據(jù)，建立和理解歐姆定律 教學方法 探究、講授、討論、練習 教學用具 多媒體課件 2、一個小燈泡，當它兩端的電壓在3V以下時，電阻始終等于14Ω不變，當它兩端電壓增大到4V時，鎢絲發(fā)熱，它的電阻為16Ω，當電壓增大到5V時，它的電阻為20Ω它在0—5V范圍內的伏安特性曲線大概是怎樣？請畫出草圖ZsX紅軟基地

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