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外國詩兩首 《夜》 葉賽寧 導入新課 夜空 夜空 夜空 夜空 導入新課 學生用一句話，概括聽了小夜曲，欣賞了夜空的圖片后，對夜的感受。 品讀詩歌，體會心境 再讀這兩首詩，找出你最欣賞的詩句，細細品味。同學們可以從內容、情感、結構、技巧、字詞等方面賞析。 體會詩人心境 這首詩傳達出詩人怎樣的心境？ 合作探究 1、比較這兩首詩在內容、形式與主題等方面的異同。體會詩風不同。 合作探究 風格不同：《蛐蛐與蟈蟈》是哲理詩，洋溢著明朗歡樂的情調。《夜》一首抒情詩，小詩著力展示夜的靜謐、美麗。 主題不同：《蟈蟈與蛐蛐》揭示了一年四季大自然歌聲不絕的規(guī)律，從而贊頌了大自然周而復始、生命不息的美。 《夜》一首抒情詩，小詩著力展示夜的靜謐、美麗。 歌頌大自中的夜景靜謐、美麗，表達喜愛之情 拓展延伸 同是寫夜的詩歌，這首詩和李小雨的《夜》給人的閱讀感受有什么異同 拓展延伸 夜 李小雨 鳥在棕櫚葉下閉著眼睛， 一百片綠色的月光， 夢中，不安地抖動肩膀 在這樣的夜晚， 于是，一個青椰子掉進海里，使所有的心蕩漾，蕩漾... 靜悄悄地，濺起 隱隱地，輕雷在天邊滾過， 一片綠色的月光 講述著熱帶的地方 十片綠色的月光， 綠的故鄉(xiāng)...... 拓展延伸 1、葉賽寧的《夜》：第一節(jié)通過與白日的聯(lián)想與對比，描寫自然萬物歸于沉寂來寫夜的靜謐；第二節(jié)以只聽見溪水的輕輕歌唱來寫夜的寧靜。李小雨的《夜》：以鳥兒的“閃著”、“抖動”的動態(tài)描寫來反襯出一片寧謐的氛圍。相同之處：在寫作手法上都用了以動襯靜的方法。 拓展延伸 2、葉賽寧的《夜》：反復寫月色的銀輝，寫月光下“一切披上銀裝”來寫夜色的美麗。李小雨的《夜》：詩人以綠寫夜，給夜以青綠的色彩基調，給讀者綠的聯(lián)想。不同之處：葉賽寧的《夜》全篇寫眼前的實景，李小雨的《夜》：則在寫景中更多地加入自己的主觀感受，詩意朦朧，給人以更多的遐想。 拓展延伸 3、葉賽寧的《夜》主要運用了擬人的修辭手法，如：“長腳秧雞不再歡嚷”“只聽得溪水輕輕地歌唱”；李小雨的《夜》用了鋪張：“一片綠色的月光/十片綠色的月光/一百片綠色的月光”，反復：“所有的心在蕩漾，蕩漾┅┅”擬人：“鳥在棕櫚葉下閃著眼睛，/夢中，不安地抖動肩膀”。 課堂檢測 1.解釋下列詞語 沉醉： 棲息： 2.葉賽寧，（ ）（國別）詩人，他的詩感情真摯，格調清新，并擅長描繪大自然景色. 3.《夜》表現了詩人怎樣的心境？ 布置作業(yè) 布置作業(yè)： 大自然的“歌聲”紛繁多樣，請選擇一種事物，寄托你的某種思想感情，用詩歌的形式寫下來. 板書 夜 葉賽寧BF5紅軟基地

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