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動(dòng)手做做看生字ppt下載

素材大。
1.55 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
chenrong
上傳時(shí)間:
2018-07-14
素材編號(hào):
201976
素材類別:
課件PPT

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動(dòng)手做做看生字ppt

這是動(dòng)手做做看生字ppt,包括了學(xué)習(xí)目標(biāo),我會(huì)認(rèn),大聲讀下面詞語兩遍,我能給下面的生字注音并寫漂亮,合學(xué)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。

動(dòng)手做做看生字ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

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學(xué)習(xí)目標(biāo)A6R紅軟基地
1、能借助工具書,讀準(zhǔn)“朗 志”等10個(gè)字的音,正確書寫“另 志 ”等9生個(gè)字。A6R紅軟基地
2、能正確、流利地朗讀課文,初步感受故事的趣味。A6R紅軟基地
2. 大聲讀下面詞語兩遍:A6R紅軟基地
朗志萬  伊琳娜   晴朗  A6R紅軟基地
裝滿  漫出  魚鱗  口渴   喝水    A6R紅軟基地
哎呀   哄騙   提問  問題A6R紅軟基地
讀一讀,想一想,括號(hào)里該填哪個(gè)字? A6R紅軟基地
                   慢    漫     A6R紅軟基地
(1)老爺爺(  )地走。A6R紅軟基地
(2)水滿了,從魚缸里(  )出來。A6R紅軟基地
(3)發(fā)大水了,河水(  )過了小橋。A6R紅軟基地
                   提     題     A6R紅軟基地
(1)小明(  )著一桶水。A6R紅軟基地
(2)小紅在做數(shù)學(xué)(  )。A6R紅軟基地
(3)小華回答老師(  )的問(  )。A6R紅軟基地
3. 默讀課文一遍,思考:本課主要寫了一件什么事?A6R紅軟基地
(誰提出什么樣的問題,伊琳娜怎么做,明白了什么?)A6R紅軟基地
合學(xué)A6R紅軟基地
1. 對(duì)子齊讀詞語一遍,其他成員認(rèn)真傾聽,及時(shí)糾正。(把音讀準(zhǔn))A6R紅軟基地
   喝水   朗志萬  朗讀   裝滿   漫出   魚鱗  A6R紅軟基地
   口渴   伊琳娜  哎呀   哄騙   提問   問題A6R紅軟基地
2. 小組輪讀課文一遍、認(rèn)真傾聽,及時(shí)正音。A6R紅軟基地
群學(xué)A6R紅軟基地
3.交流課文主要寫了一件什么事?A6R紅軟基地
   法國科學(xué)家朗志萬提了一個(gè)_____________,對(duì)此伊琳娜產(chǎn)生了________,并通過________________ ,找到了答案。明白了__________________.A6R紅軟基地
展示A6R紅軟基地
1、正確地讀一遍下邊的生字詞。A6R紅軟基地
    喝水   朗志萬  朗讀   裝滿   漫出   魚鱗  A6R紅軟基地
   口渴   伊琳娜  哎呀   哄騙   提問   問題A6R紅軟基地
2、正確流利地朗讀課文。A6R紅軟基地
3、說說這課主要寫什么?法國科學(xué)家朗志萬提了一個(gè)_____________,對(duì)此伊琳娜產(chǎn)生了________,并通過________________ ,找到了答案。明白了__________________.A6R紅軟基地
第二課時(shí)A6R紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)A6R紅軟基地
 1.有感情地朗讀課文。A6R紅軟基地
 2.抓住伊琳娜情緒變化的詞語,感受故事的趣味性,能從故事中受到啟發(fā)。A6R紅軟基地
 3.通過學(xué)習(xí)故事,喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)。A6R紅軟基地
獨(dú)學(xué)A6R紅軟基地
 1. 朗讀1—5自然段,思考:奇怪的問題是什么?小朋友有什么表現(xiàn)?伊琳娜又是怎么做的?找出相關(guān)的語句讀一讀。A6R紅軟基地
2.默讀6、7自然段。思考:伊琳娜為什么很生氣,后來又笑了?你聽明白朗志萬的話了嗎?(完成下面填空)A6R紅軟基地
           伊琳娜很生氣是因?yàn)椋J(rèn)為科學(xué)家朗志萬(  。┝诵∨笥;后來,她高興地笑了,是因?yàn)樗懒耍ā     。⒚靼琢耍ā        。┑牡览。朗志萬的話告訴我們:遇到問題,不能光聽別人的,也不能______________,還要______________,才能找到正確的答案。A6R紅軟基地
3.伊琳娜情緒有哪些變化?A6R紅軟基地
          當(dāng)伊琳娜知道朗志萬告訴了小朋友一個(gè)錯(cuò)誤的問題時(shí),她很(   )在她聽懂了朗志萬的話后,她(  。┑匦α恕A6R紅軟基地
4.如果你是伊琳娜,聽了朗志萬的話,你會(huì)怎么說?A6R紅軟基地
對(duì)學(xué)A6R紅軟基地
1. ⑴奇怪的問題指:__________________________A6R紅軟基地
⑵小朋友聽了這個(gè)問題后_______________A6R紅軟基地
⑶ 聽了朗志萬和小朋友的話,伊琳娜先是(   。蛦枊寢,在媽媽的鼓勵(lì)下,她(     。,明白了(      。A6R紅軟基地
群學(xué)A6R紅軟基地
2.默讀6、7自然段。思考:伊琳娜為什么很生氣,后來又笑了?你聽明白朗志萬的話了嗎?(完成下面填空)A6R紅軟基地
伊琳娜很生氣是因?yàn),她認(rèn)為科學(xué)家朗志萬(  。┝诵∨笥;后來,她高興地笑了,是因?yàn)樗懒耍ā     。,并明白了(        。┑牡览怼@手救f的話告訴我們:遇到問題,不能光聽別人的,也不能______________,還要______________,才能找到正確的答案。A6R紅軟基地
3.伊琳娜情緒有哪些變化?A6R紅軟基地
當(dāng)伊琳娜知道朗志萬告訴了小朋友一個(gè)錯(cuò)誤的問題時(shí),她很(     )A6R紅軟基地
在她聽懂了朗志萬的話后,她(   。┑匦α恕A6R紅軟基地
4.如果你是伊琳娜,聽了朗志萬的話,你會(huì)怎么說?A6R紅軟基地
展示A6R紅軟基地
“您怎么可以提這樣的問題,來哄騙我們小朋友呢?”A6R紅軟基地

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