這是大學體育籃球說課ppt，包括了指導思想，教材背景，教材分析，學情分析，教學目標，教學重、難點，教學用具，教法與學法，教學程序，預計教學效果等內容，歡迎點擊下載。

大學體育籃球說課ppt是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款體育課件PPT類型的PowerPoint.

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二、教材背景    AmJ紅軟基地
          本課按照新課程的要求，以“健康第一”為指導思想，以培養(yǎng)學生對小籃球的興趣為目標。教學中給學生以自主學習的空間和機會，充分發(fā)揮個性特長，通過啟蒙、誘導，培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，引導學生進入籃球賽及各種籃球游戲情境的氛圍之中，使每個學生充分享受籃球的無限樂趣，為學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣與意識打下基礎。AmJ紅軟基地
三、教材分析AmJ紅軟基地
球類運動有著較為明顯的互助與合作性�；@球運球屬于（水平二）基本內容的主題教材之一。本課用“籃球運球”作為教學內容，因為它具有游戲性、集體性、健身性等特點，為學生提供了促進學生身體、心理和社會適應和諧發(fā)展的生動而豐富的活動形式，是小學生最喜愛的活動內容。AmJ紅軟基地
四、學情分析  AmJ紅軟基地
       針對本次授課對象（四年級）的特點，這個年齡段的學生活動能力強，求知欲強，好勝心強，思維敏捷，反應快。隨著年齡的增長與認知的發(fā)展，學習中的互助合作，自主學習意識和行為還有待更進一步培養(yǎng)。AmJ紅軟基地
五、教學目標：AmJ紅軟基地
1、認知目標：通過學習使95%的學生初步掌握籃球的基本知識、基本技能。AmJ紅軟基地
2、技能目標：通過教學，使學生能夠掌握控球、運球的技能。AmJ紅軟基地
3、情感目標：在學習和比賽中，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取的精神，激發(fā)學生集體榮譽感和參與運動的熱情，發(fā)展個性。AmJ紅軟基地
六、教學重、難點AmJ紅軟基地
教學重點：用手的感覺控制球。AmJ紅軟基地
          教學難點：手腳動作協(xié)調一致。AmJ紅軟基地
八、教法與學法AmJ紅軟基地
〈一〉教法： AmJ紅軟基地
          為了激發(fā)學生對籃球運動的興趣，本次課我主要通過各種提問、自練、示范、互動、比賽等教法，使簡單的運球變得有趣、豐富。通過啟發(fā)思維、講解示范、分層教學、教學比賽等方法來完成教學任務。AmJ紅軟基地
1、啟發(fā)思維：提問學生：你們玩過籃球嗎？看過NBA嗎？認識姚明和易建聯(lián)嗎？你們還認識哪些籃球明星呢？首先喚起他們的求知欲，讓他們回憶籃球場上運動員精彩的動作。由淺深入啟發(fā)學生積極思維，對學生進行思想動員，然后引出本次課的學習內容——籃球運球。AmJ紅軟基地
1、啟發(fā)思維：提問學生：你們玩過籃球嗎？看過NBA嗎？認識姚明和易建聯(lián)嗎？你們還認識哪些籃球明星呢？首先喚起他們的求知欲，讓他們回憶籃球場上運動員精彩的動作。由淺深入啟發(fā)學生積極思維，對學生進行思想動員，然后引出本次課的學習內容——籃球運球。AmJ紅軟基地
2、講解示范：教師講解示范是體育教學方法核心之一，教師帶有啟發(fā)性地講解示范，不僅能使學生了解動作的要領、方法和直觀正確的動作概念，而且還能促使學生思維，提高學生學習的興趣，調動學生學習的積極性。AmJ紅軟基地
3、分層教學：關注學生個體差異，實施分層教學。對于有困難的學生，教師要給予及時的關照與幫助，要鼓勵他們主動參與體育活動，及時地肯定他們的點滴進步，從而激發(fā)他們愛好體育活動的興趣和信心。AmJ紅軟基地
4、教學比賽：采用運球接力比賽，使學生在基本掌握運球技能的基礎上讓他們適當競爭，提高學生學習興趣，這符合籃球本身的特點。在比賽過程中既鍛煉身體、掌握運球技能，同時檢驗學生學以致用的能力，培養(yǎng)學生團結合作的意識，使學生在技術、素質、心理、生理上都得到提高。AmJ紅軟基地
〈二〉學法：  AmJ紅軟基地
1、體驗：通過老師的啟發(fā)和學生的自主練習，充分調動學生學習的興趣，較好體現(xiàn)學生的主體作用。 AmJ紅軟基地
2、個性化：完成和自己能力相適應的教學內容，充分展示不同的運球形式，體現(xiàn)學生個性化，發(fā)掘學生潛能。 AmJ紅軟基地
3、興趣：通過運球接力跑，體驗到籃球的樂趣，發(fā)展學生力量素質，提高學生的練習興趣。AmJ紅軟基地
九、教學程序 AmJ紅軟基地
 1、 熱身部分 （7分鐘）AmJ紅軟基地
       按人體的運動規(guī)律，人體的運動狀態(tài)是一個逐漸增強的過程。課前的熱身運動是必不可少的，能夠讓學生的身體狀態(tài)很快的適應學習技能部分的運動強度，同時也是預防運動損傷的最好手段。因此在學習開始前采用螺旋跑和熱身操作為準備活動，導入熱身階段。AmJ紅軟基地
2、學習技能部分 （25分鐘）AmJ紅軟基地
       這一部分是課的主體部分，是解決“教與學”的重要部分，在教學過程中，應采用以學生的主動參與、積極參與和合作學習為主，以快樂學習為主的方式。AmJ紅軟基地
（1）激發(fā)思維：通過老師提議，讓學生充分發(fā)揮想象力，結合圖片練習，盡量展示自己的運球方法。AmJ紅軟基地
（2）講解示范：通過教師的講解示范，學生能學會基本的原地運球和行進間運球的動作和方法，樹立正確的動作概念 。AmJ紅軟基地
（3）分組練習：充分發(fā)揮學生的主體作用，給學生自由的學習空間，引導學生積極參與，主動學練。讓學生在練習中熟悉球性，掌握基本籃球技術。 AmJ紅軟基地
 （4）運球接力賽：學生運用自己已掌握的動作進行比賽，通過學習和比賽使學生掌握籃球的基本動作技能，還可以培養(yǎng)學生的集體意識和勇于競爭的意識。AmJ紅軟基地
3、恢復身心部分：AmJ紅軟基地
       這一部分是人體活動由動態(tài)恢復到靜態(tài)的一個部分，安排了韻律操這一內容，可以讓學生在輕快的音樂聲中得到充分放松，使身心得到恢復。AmJ紅軟基地
最后簡要小結本次課的教學過程，讓全體同學們自評、互評。非常感謝同學們與老師共同完成了一節(jié)豐富多彩的體育課，希望同學們在今后的鍛煉中能應用到今天所學到的技能。AmJ紅軟基地
我的說課結束，AmJ紅軟基地
 謝謝各位評委老師！AmJ紅軟基地

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