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英語專業(yè)本科論文答辯范文PPT下載

素材大。
799.5 KB
素材授權:
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-09-28
素材編號:
155488
素材類別:
答辯PPT模板

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英語專業(yè)本科論文答辯范文PPT

這是一個關于英語專業(yè)本科論文答辯范文PPT,主要介紹了選題背景、研究內容、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結論與建議等內容。英語(English)是印歐語系-日耳曼語族下的語言,由26個字母組合而成,英文字母淵源于拉丁字母,拉丁字母淵源于希臘字母,而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。英語是國際指定的官方語言(作為母語),也是世界上最廣泛的第一語言,也是歐盟以及許多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語言,擁有世界第三位的母語使用者人數(shù),僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù)。英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的白人所說的語言演變而來,并通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語言接觸,它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣,語法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸保Z音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。在19至20世紀,英國以及美國在文化、經(jīng)濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。如今,許多國際場合都使用英語做為溝通媒介,歡迎點擊下載英語專業(yè)本科論文答辯范文PPT哦。

英語專業(yè)本科論文答辯范文PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款答辯PPT模板類型的PowerPoint.

題目  (Title)mmb紅軟基地
靜態(tài)非語言符號在公示語中的輔助傳播作用    mmb紅軟基地
The Complementary Communication Role of Static Nonverbal Symbols in Public Signsmmb紅軟基地
內容提要  Contentsmmb紅軟基地
選題背景 Backgroundmmb紅軟基地
研究內容 Research Contentmmb紅軟基地
研究方法 Research Methodsmmb紅軟基地
數(shù)據(jù)分析 Data Analysismmb紅軟基地
結論與建議 Findings and Advisesmmb紅軟基地
選題背景  Backgroundmmb紅軟基地
 研究對象 Research Subjectmmb紅軟基地
公示語標牌 (Public signs)mmb紅軟基地
多以警示牌形式出現(xiàn),懸掛或放置于公共場所起指引、提示和警示功能。mmb紅軟基地
       …often take the form of sign boards which are hung or placed in public spaces for the purpose of guiding, notifying and warning peoplemmb紅軟基地
公示語例圖1  Public Signs 1  mmb紅軟基地
選題背景  Backgroundmmb紅軟基地
2. 研究意義  Research Significancemmb紅軟基地
本論文旨在從符號因素角度研究公示語,不是現(xiàn)有公示語翻譯研究的重復。mmb紅軟基地
   (to take a brand new view on public signs from the symbolic perspective)mmb紅軟基地
選題背景  Backgroundmmb紅軟基地
有效的公示語可以方便民眾,提高社會工作、生活質量。mmb紅軟基地
 (to improve quality of life in our society)mmb紅軟基地
全球化過程中,公示語標牌在商務、旅游、物流等領域發(fā)揮著不可忽視的作用,公示語的研究可促進跨文化交流。mmb紅軟基地
     ( to promote Cross-Cultural Communication)mmb紅軟基地
研究內容 Research Contentmmb紅軟基地
靜態(tài)非語言符號 mmb紅軟基地
    Visual Static Nonverbal Symbolsmmb紅軟基地
研究方法 Research Methodsmmb紅軟基地
問卷調查      Questionnairemmb紅軟基地
受調查人員: 20人    20 examineesmmb紅軟基地
人員特征:  在校學生        (college students)mmb紅軟基地
                      具備中英文閱讀能力 (bilingualism)mmb紅軟基地
                      20歲左右年輕人群    ( in their 20s)mmb紅軟基地
                      具備識圖常識,了解當現(xiàn)代文化mmb紅軟基地
                      (capable of comprehending pictures, mmb紅軟基地
                      familiar with contemporary cultures.)mmb紅軟基地
研究方法 Research Methodsmmb紅軟基地
問卷調查      Questionnaire mmb紅軟基地
                                                                     ( 請參考論文21~22頁)mmb紅軟基地
問題設計目的:(Aim of the questionnaire)mmb紅軟基地
① 了解公眾對現(xiàn)有公示語的印象及評價                                  public impression about public signsmmb紅軟基地
② 對比文字符號與非語言符號在公示語中的傳播效果 characters VS nonverbal symbolsmmb紅軟基地
③以顏色為代表的其他非語言符號(除圖片外)的輔助傳播效果                                                         communication effect of nonverbal symbolsmmb紅軟基地
數(shù)據(jù)與分析  Data and Analysismmb紅軟基地
1. 公眾對公示語的評價mmb紅軟基地
    Comments about Public Signsmmb紅軟基地
實用性:      表1mmb紅軟基地
 Serviceability :         Table 1mmb紅軟基地
存在形式:  表2mmb紅軟基地
  Existing forms:  Table 2mmb紅軟基地
Table 1mmb紅軟基地
Table 2mmb紅軟基地
數(shù)據(jù)與分析  Data and Analysismmb紅軟基地
2. 文字符號與非語言符號效果對比mmb紅軟基地
    Characters VS Pictograms in Public Signsmmb紅軟基地
           表 3、表4mmb紅軟基地
           Table 3 &4mmb紅軟基地
3. 顏色在公示語中的傳播效果mmb紅軟基地
   Communication Effect of Colors in Public Signsmmb紅軟基地
          表 5mmb紅軟基地
          Table 5mmb紅軟基地
Table 3mmb紅軟基地
Table 4mmb紅軟基地
Table 5mmb紅軟基地
案例分析 Case Studymmb紅軟基地
結論與建議  Findings and Advisesmmb紅軟基地
關于公示語的發(fā)現(xiàn)                                   Findings about Public Signsmmb紅軟基地
關于圖片的傳播效果mmb紅軟基地
      Communication effect of picturesmmb紅軟基地
關于圖文結合mmb紅軟基地
     The combination of characters and picturesmmb紅軟基地
關于以顏色為代表的靜態(tài)非語言符號mmb紅軟基地
    Static Nonverbal Symbols represented by colorsmmb紅軟基地
結論與建議  Findings and Advisesmmb紅軟基地
2. 對公示語設計的一些建議mmb紅軟基地
 Implications for Future Public Sign Designingmmb紅軟基地
文字簡潔mmb紅軟基地
    Conciseness of wordsmmb紅軟基地
圖片選擇mmb紅軟基地
     Choice of picturesmmb紅軟基地
圖文結合mmb紅軟基地
    Combination of characters and picturesmmb紅軟基地
公示語例圖3 Public Signs 3mmb紅軟基地
結論與建議  Findings and Advisesmmb紅軟基地
3. 本文局限  Research Limitationmmb紅軟基地
非語言符號的全面性欠缺mmb紅軟基地
        Lack of over-all study of nonverbal symbolsmmb紅軟基地
調查問卷范圍局限(人數(shù)、人群)mmb紅軟基地
        Limited in the scope of the questionnaire researchmmb紅軟基地
研究深度欠缺,模型設計專業(yè)水平欠缺mmb紅軟基地
        Deficient in the research depth and model designingmmb紅軟基地
THANKS FOR YOUR ATTENTION!mmb紅軟基地
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