這是一個(gè)關(guān)于優(yōu)秀碩士論文答辯介紹PPT，主要介紹了理論基礎(chǔ)及相關(guān)概念界定、基于認(rèn)知負(fù)荷理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)原則、教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與制作、教學(xué)游戲中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及結(jié)果分析、總結(jié)與展望等內(nèi)容。感謝我的導(dǎo)師XXX教授，在學(xué)習(xí)、生活和科研工作以及畢業(yè)論文方面給予我的關(guān)懷和指導(dǎo)！感謝XXX等諸位老師給予我的教誨！感謝我的同學(xué)們，感謝他們?nèi)�年來給予我生活和學(xué)習(xí)上的無微不至的關(guān)懷和幫助！感謝我的親人，他們用辛勤的勞作為我撐起了一方溫暖的天空，讓我能夠安心完成學(xué)業(yè)！感謝所有關(guān)心我的人，歡迎點(diǎn)擊下載優(yōu)秀碩士論文答辯介紹PPT哦。

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基于CLT理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究cmI紅軟基地
論文結(jié)構(gòu)cmI紅軟基地
基于CLT理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究cmI紅軟基地
              研究思路cmI紅軟基地
基于CLT理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究cmI紅軟基地
研究思路cmI紅軟基地
基于CLT理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究cmI紅軟基地
研究背景cmI紅軟基地
基于CLT理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究cmI紅軟基地
研究背景cmI紅軟基地
基于CLT理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究cmI紅軟基地
選題的緣由cmI紅軟基地
基于CLT理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究cmI紅軟基地
研究的意義cmI紅軟基地
基于CLT理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究cmI紅軟基地
理論基礎(chǔ)及相關(guān)概念界定cmI紅軟基地
基于認(rèn)知負(fù)荷理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)原則cmI紅軟基地
基于認(rèn)知負(fù)荷理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)原則cmI紅軟基地
基于認(rèn)知負(fù)荷理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)原則cmI紅軟基地
教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與制作 cmI紅軟基地
教學(xué)游戲中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及結(jié)果分析 cmI紅軟基地
教學(xué)游戲中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及結(jié)果分析 cmI紅軟基地
教學(xué)游戲中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及結(jié)果分析 cmI紅軟基地
教學(xué)游戲中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及結(jié)果分析 cmI紅軟基地
教學(xué)游戲中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及結(jié)果分析cmI紅軟基地
2、您認(rèn)為教學(xué)游戲在哪些方面能夠幫助您的學(xué)習(xí)？cmI紅軟基地
      A、教學(xué)游戲能夠直觀形象的呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，比靜態(tài)的文本、圖片或枯燥的語言講解更容易理解學(xué)習(xí)內(nèi)容cmI紅軟基地
      B、教學(xué)游戲能夠創(chuàng)設(shè)逼真的知識(shí)情景，更接近生活體驗(yàn)，有利于對(duì)知識(shí)的遷移cmI紅軟基地
      C、可以在游戲中多方面的了解知識(shí)點(diǎn)，掌握更多的信息，幫助理解cmI紅軟基地
      D、教學(xué)游戲可以幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行空間想象cmI紅軟基地
      E、教學(xué)游戲可以增加學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣cmI紅軟基地
教學(xué)游戲中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及結(jié)果分析cmI紅軟基地
教學(xué)游戲中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及結(jié)果分析cmI紅軟基地
      4、對(duì)于游戲畫面設(shè)計(jì)美觀與否是否會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)： cmI紅軟基地
        A、是，在很大程度上影響我的學(xué)習(xí)，游戲畫面美觀會(huì)增加我學(xué)習(xí)的興趣，而畫面粗糙會(huì)使我失去繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的興趣cmI紅軟基地
        B、是，有一定程度的影響，但是我能夠較好地控制自己，將注意力集中在游戲任務(wù)的完成上cmI紅軟基地
         C、是，有影響，我有時(shí)會(huì)被精美的游戲畫面所吸引，甚至導(dǎo)致忽略游戲內(nèi)容cmI紅軟基地
         D、否，完全沒有影響，我的注意力主要集中在游戲的任務(wù)上，完全不在意游戲的畫面效果cmI紅軟基地
教學(xué)游戲中認(rèn)知負(fù)荷的測(cè)量及結(jié)果分析 cmI紅軟基地
總結(jié)與展望 cmI紅軟基地
參考文獻(xiàn)cmI紅軟基地
參考文獻(xiàn)cmI紅軟基地
參考文獻(xiàn)cmI紅軟基地
基于CLT理論的教學(xué)游戲設(shè)計(jì)研究cmI紅軟基地
  感謝我的導(dǎo)師XXX教授，在學(xué)習(xí)、生活和科研工作以及畢業(yè)論文方面給予我的關(guān)懷和指導(dǎo)！cmI紅軟基地
  感謝XXX等諸位老師給予我的教誨！cmI紅軟基地
   感謝我的同學(xué)們，感謝他們?nèi)�年來給予我生活和學(xué)習(xí)上的無微不至的關(guān)懷和幫助！cmI紅軟基地
  感謝我的親人，他們用辛勤的勞作為我撐起了一方溫暖的天空，讓我能夠安心完成學(xué)業(yè)！cmI紅軟基地
 感謝所有關(guān)心我的人！cmI紅軟基地
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