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1、認讀詞語：回憶、促進、插隊、深厚、遙望、異鄉(xiāng)、相逢、佳節(jié)、加倍、遍地、茱萸 2、朗讀古詩《九月九日憶山東兄弟》。 3、古詩及作者簡介。 學習書36頁第二首古詩 1、這首詩寫了什么時間，誰在哪個地方的什么事？請用一句完整的話回答： 。 2、題目中的“憶”是什么意思，你能從詩中找一個詞來解釋嗎？ 3、讀古詩，借助文下注釋或結(jié)合插圖想一想全詩主要寫了什么？表達了詩人怎樣的情感？ 4、詩中的“佳節(jié)”指的什么節(jié)日？為什么這一天詩人“倍思親”？我們中國有那些傳統(tǒng)佳節(jié)？詩人在佳節(jié)里更加思念遠方的親人，你有這樣的經(jīng)歷嗎？ 5、這首詩表達了詩人身在他鄉(xiāng)，每逢佳節(jié)，_____________的思想感情，因此朗讀時速度應(yīng)稍（快 慢），聲音應(yīng)稍（低緩 高昂）。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句詩：_____________，_______________。 1、辯一辯，選一選，把序號填在括號里。（1）每逢佳節(jié)倍思親（ ） A 一倍 B更加 （2）遍插茱萸少一人（ ） A 普遍 B全部 2、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩意思是_______________________。 《九月九日憶山東兄弟》這首詩中，“________ ，__________。”表達了詩人遠離家鄉(xiāng)的寂寞，思念親人的心情。 “___________，___________。”想象了今年重陽節(jié)親人登高遠眺的情景。課堂檢測：按照課文內(nèi)容填空。 《九月九日憶山東兄弟》 ____代　作者________ _________，__________。 _________，__________。 這首詩抒發(fā)了詩人（ ）的思想感情。拓展練習：連一連正月初一 重陽節(jié) 吃元宵，鬧花燈五月初五 中秋節(jié) 貼春聯(lián)，拜年八月十五 春節(jié) 吃粽子，賽龍舟九月初九 元宵節(jié) 吃月餅，賞月正月十五 端午節(jié) 插茱萸，登高KsS紅軟基地

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