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- 素材大小:
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- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2018-02-10
- 素材編號:
- 129554
- 素材類別:
- 語文課件
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這是記梁任公先生的一次講演教案PPT,主要是初讀課文,掌握字詞讀寫,理解詞語,了解他的演講給聽眾留下怎樣的印象?從哪里可以看出來? 本文記事寫人的文章,通過記錄一個精彩有演講場景來表現(xiàn)梁啟,歡迎下載記梁任公先生的一次講演教案PPT。形容人身材矮小而精明強干;也用來形容文章、戲劇等篇幅不長而有力。
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記梁任公先生的一次演講 梁實秋預 習 字詞正音 戊戌(wùxū) 叱咤(chìzhà)風云 蒞校(lì ) 精悍(hàn) 激亢(kàng) 箜(kōng)篌(hóu) 酣(hān)暢 薊(jì)北 迥(jiǒng)乎不同 博聞強記:指見聞廣博,記憶力強。也作“博聞強識”。涕泗交流:眼淚鼻涕一起流下。筆而記之:提筆寫下這段經(jīng)歷。叱咤風云:形容聲勢威力很大。迥乎不同:形容差別很大。短小精悍:形容人身材矮小而精明強干;也用來形容文章、戲劇等篇幅不長而有力。 少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;《箜篌引》公無渡河,公竟渡河! 渡河而死,將奈公何! 故事背景 一天早晨,霍里子高去撐船擺渡,望見一個披散白發(fā)的瘋顛人提著酒壺奔走。眼看那人要沖進急流之中了,他的妻子追在后面呼喊著不讓他渡河,卻已經(jīng)趕不及,瘋癲人終究被河水淹死了。那位女子撥彈箜篌,唱《公無渡河》歌曰:“公無渡河,公竟渡河!墮河而死,將奈公何!”其聲凄愴,曲終亦投河而死;衾镒痈呋氐郊,把那歌聲向妻子麗玉作了描繪,麗玉也甚為悲傷,于是彈拔箜篌把歌聲寫了下來,聽到的人莫不吞聲落淚。麗玉又把這個曲子傳給鄰居女兒麗容,名字就是《箜篌引》。 《哭主》一出寫提兵鎮(zhèn)守武昌的左良玉,聽說崇禎駕崩,捶胸頓足對北方哭道: 高皇帝,在九京,不管亡家破鼎,那知他圣子神孫,反不如飄蓬斷梗。十七年憂國如病,呼不應天靈祖靈,調(diào)不來親兵救兵;白練無情,送君王一命。傷心煞煤山私幸,獨殉了社稷蒼生,獨殉了社稷蒼生。 ——《桃花扇》聞官軍收河南河北 杜 甫 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春結(jié)伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。 梁啟超(1873~1929) 中國近代維新派領袖,學者,字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會人。1895年追隨康有為發(fā)送“公車上書”,1898年參與“百日維新”。“戊戌變法”失敗后逃亡日本。1916年策動蔡鍔組織護國軍反袁。曾倡導文體改良的”詩界革命”和“小說界革命”。早年所作的政論文流利暢達,感情奔放。晚年在清華大學講學,著述豐厚,合編為《飲冰室合集》。 運用從本課中學到的寫人技巧,結(jié)合寫作第三單元:“寫人要凸顯個性”,任選一題寫篇短文。 1、對班上同學進行刻畫。 2、以“記××老師的一次講課”或“我的 老師” 為題。
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