這是一個關于東南大學體育課模式PPT課件，主要介紹了東大學校體育、東大學生的體育規(guī)格要求、體育課程的管理等內容。體育課程介紹體育系 蔡曉波 2006年9月1日 大學體育 ——健康的促進、精神的陶冶、品行的歷練、幸福的基石 “健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作�！� —— 《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》 高等學校培養(yǎng)人的全面素質教育，就好比是在哺育一只雄鷹，學生接受的思想道德教育是他們成長的頭部，而科學文化知識教育是學生堅強秉賦的身體和軀干，體育教育則是給其安上飛翔的兩翼。 一、東大學校體育二、東大學生的體育規(guī)格要求三、體育課程的管理 東大學校體育 1、學校體育有著悠久的歷史底蘊 2、東南大學學校體育的概況 3、東南大學學校體育取得的成績 悠久的歷史 體育作為學校教育與人才培養(yǎng)的重要組成部分，是東南大學辦學的一貫指導思想。早在1902年，著名教育家張之洞先生在創(chuàng)建三江師范學堂時，已將體操列入學校課程，這對當時重文輕武的封建舊學制來說，無疑是一大進步，歡迎點擊下載東南大學體育課模式PPT課件哦。

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體育課程介紹體育系 蔡曉波 2006年9月1日 大學體育 ——健康的促進、精神的陶冶、品行的歷練、幸福的基石 “健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。” —— 《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》 高等學校培養(yǎng)人的全面素質教育，就好比是在哺育一只雄鷹，學生接受的思想道德教育是他們成長的頭部，而科學文化知識教育是學生堅強秉賦的身體和軀干，體育教育則是給其安上飛翔的兩翼。 一、東大學校體育二、東大學生的體育規(guī)格要求三、體育課程的管理 東大學校體育 1、學校體育有著悠久的歷史底蘊 2、東南大學學校體育的概況 3、東南大學學校體育取得的成績 悠久的歷史 體育作為學校教育與人才培養(yǎng)的重要組成部分，是東南大學辦學的一貫指導思想。 早在1902年，著名教育家張之洞先生在創(chuàng)建三江師范學堂時，已將體操列入學校課程，這對當時重文輕武的封建舊學制來說，無疑是一大進步。 ——1904年考入我校的本科理化學部所授課程有：倫理學、教育學、物理學、化學、手工、圖畫、音樂、英文、體操等。 悠久的歷史 1915年在兩江高級師范學校的舊址上，籌建南京高等師范學校，著名教育家江謙任校長。他就提倡德、智、體三育并重，將體育列為必修課。 ——“以強健的身軀行教育事業(yè)，這就是南高師的宗旨。” —— “教育事業(yè)是精神事業(yè)，有賴完全強健的軀干作基礎，否則學科程度縱有可觀，而孱弱的肢體不足以發(fā)展其文明的思想，而于應盡之義務，亦不能收到良好之效果，這種看不見的損失，對教育事業(yè)及其前途影響甚巨。” ——“學生用腦過多，非教育之幸。”在江謙校長的教育思想指導下，南高師從招生開始，就十分重視學生體格，對文化考試成績合格者，必須經中西醫(yī)作嚴格身體檢查，體格孱弱者概不錄取，并以此引起社會與考生的警覺。學校規(guī)定不論何系科學生，體育都為必修課，創(chuàng)全國之先河。 悠久的歷史 概況體育教育貫穿在學校教育的全過程 體育課程： 一、二年級必修課 三年級公共選修課 四年級達標課 概況 豐富多彩的群眾性體育活動是每天鍛煉一小時的保證 學生早操：三十年如一日 群體競賽：年年有計劃、月月有比賽、周周有安排、天天有活動 學生體育社團：自主參與、內容多樣、形式多彩 概況 概況 高水平運動隊建設擴大了影響、提高了學校的知名度 學校有：田徑、游泳、籃球、排球、乒乓球、定向越野、射擊等七支高水平運動隊 培養(yǎng)了一批高水平運動員： 十運會女子跳遠冠軍：關英楠（在讀） 亞洲中國象棋棋后：張國鳳 亞洲藝術體操全能冠軍：浦云飛 前國家男排主力、江蘇男排主教練：盧衛(wèi)中 優(yōu)異的成績 1952年院系調整，在原中央大學校址組建了南京工學院（1988年更名為東南大學），學校體育在繼承傳統(tǒng)的基礎上，不斷開拓創(chuàng)新，東南大學的學校體育，在體育教學、群眾體育、課余訓練、學科建設等方面都取得了豐碩的成果。 優(yōu)異的成績體育課程教學： 兩次評為江蘇省普通高校一類優(yōu)秀課程 一次獲得國家級優(yōu)秀教學成果獎 《大學體育》05年獲得國家級精品課程（全國四所、江蘇唯一）。 優(yōu)異的成績 優(yōu)異的成績 群眾體育自1983年以來是全國唯一連續(xù)六次（第五、六、七、八、九、十屆）榮獲全國運動會群眾體育先進單位的學校。 優(yōu)異的成績 運動訓練成績突出，連續(xù)四次團體總分位列前十名而榮獲全國大學生運動會“校長杯” 突出貢獻獎。 體育規(guī)格要求 1、必須修滿4個學分的體育課程 2、《學生體質健康標準》達到合格 體育課程體育課程的地位： 是學校的公共必修課，體育課程在04—05學年、05—06學年的學生網上評教中連續(xù)二次名列全校第二。 體育課程體育課程的定位： 以促進學生身心健康發(fā)展為內容和手段；以蘊涵豐富的先進文化和傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生人文精神為重要途徑；以培養(yǎng)學生進行現代生活方式為重要目標；以聯(lián)結學生和自然、學校和社會，促進國際合作交流為重要紐帶。 體育課程體育課程的目標： 以人為本、健康為本，面向全體學生，確立以滿足每一個學生的需求，實現每天鍛煉一小時，確保每一個學生受益。使體育課程在學校諸多課程中成為教學形式最生動活潑，教學內容最豐富多彩，最受學生喜愛的一門課程。 體育課程體育課程的設置： 以學生在校全過程接受體育教育為宗旨，其中一年級每周2學時，2個學分、二年級每周2學時，2個學分；三年級開設公共選修課。 體育課程 體育課程的內容選擇上：突出“四性”，即知識性、健身性、技能性和娛樂性。具體為： 一年級主要以提高學生心血管機能和身體素質、掌握球類的一般基本技術，并將太極拳貫穿于教學全過程。 二年級打破原有的系別、年級、班級建制，根據學生的興趣愛好實行自主選課，內容涉及22個項目38個不同等級。如：籃球、排球、足球（男）、手球、網球、乒乓球、羽毛球、武術、跆拳道、健美（男）、健美操（女）、體育舞蹈、游泳、田徑、散手、女子防身術、定向越野、橄欖球等。 體育課程體育課程的類型上：一～二年級必修課；三年級公共選修課（含為研究生開設的體育課）；四年級學生完成《學生體質健康標準》及相關的測試；為提高運動技術水平的高水平運動員以及學有專長、學有余力的同學開設的訓練提高課；為特殊群體學生開設的康復、保健課；還有滲透在實踐教學中的相關理論課、為弘揚體育文化的各種講座、高水平體育比賽的欣賞。 《健康標準》 《學生體質健康標準》（以下簡稱《標準》）是促進學生體質健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。 《健康標準》《標準》測試內容必測項目：身高、體重、肺活量、臺階試驗。選測項目：50米跑或立定跳遠中；男生坐位體前屈或握力中選測一項，女生坐位體前屈或仰臥起坐。 《健康標準》《標準》的評定：每學年測定一次，各個測試項目的得分之和為《標準》的最后得分。評定等級：86分及以上為優(yōu)秀，76分—85分為良好，60—75分為及格，59分以下為不及格。學生畢業(yè)時《標準》成績達到60分者準予畢業(yè)，《標準》成績不及格者按肄業(yè)處理。學生畢業(yè)《標準》的等級評定，按畢業(yè)當年的成績和其它學年平均成績（各占50%）之和評定。學生達到《標準》良好等級及以上者，方可評為三好學生，獲獎學金；對《標準》成績不合格者，本學年度準予補考一次，補考不及格者，則學年評定不及格。 《健康標準》《標準》的獎勵辦法屬下列情況之一者，獎勵5分，不同項可累計加分： 1.早操和課外體育鍛煉出勤率達到98%以上，并認真鍛煉者； 2.獲等級運動員稱號者； 3.參加校運動會及以上體育比賽獲名次者； 4.學生體育干部在組織各項體育活動中，工作認真負責者。 《健康標準》《標準》的懲罰辦法： 屬下列情況之一者，《標準》成績?yōu)椴患案瘢�該學年最高計為59分： 1.體育課、早操、課外體育鍛煉無故缺勤一年累計超過應出勤次數的1/10者； 2.體育課、早操、課外體育鍛煉因病或事假缺勤一年累計超過應出勤次數的1/3者。 課程管理體育教學守則：體育課程為必修課，在校學生必須學滿二年且考試均及格者可得4個學分，體育課程未修滿4學分以及畢業(yè)前《標準》成績不及格者，均不能畢業(yè)按結業(yè)處理。 體育課程不及格者不得報考研究生。凡達到《標準》成績良好以上者方可參加“三好”學生的評選。 被選拔為學校各項運動代表隊的學生，在訓練期間可免上體育課程，其體育課程成績由教練員測驗評定。 體弱多病或有慢性病不能完成正常體育課程的學生，經醫(yī)院證明體育系同意，可參加保健體育課。成績由保健課教師考核評定（注明保健體育課成績）。 因病、殘不能上體育與健康課程與執(zhí)行《標準》的學生，需有醫(yī)院和學生所在系證明，經體育系主任批準同意，報教務處備案。 學生若因病因事不能上課，病假須有醫(yī)院證明，事假須有學生所在系領導批條，課前由班長向任課教師請假，否則作曠課論處。 無故遲到15分鐘以上為曠課。三次遲到或早退作一次曠課，若一學期中三次曠課或缺課四學時者，該學期體育課必須重修。在校學生應積極參加早操和課外鍛煉。一學期中凡無故缺席應出勤次數的1/10，或因病、事假缺席應出勤次數的1/3者，體育課程及《標準》均予不及格論處。 體育課程補考辦法 凡在期末考試中因病、事請假經批準的體育課程缺考學生，必須在下學期開學后一個月內到原任課教師處補考，否則作曠考論處。對《標準》測試成績不及格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格，則學年評定成績不及格。 體育課程重修規(guī)定 凡體育課程需重修的學生必須在新學年開學第二周內到體育系教務辦公室辦理重修手續(xù)，重修按教務處有關規(guī)定執(zhí)行，逾期不予辦理。 三、四年級學生體育考核規(guī)定 三、四年級學生應認真參加《標準》的測驗并達到及格以上標準。凡不參加測驗者，不發(fā)給畢業(yè)文憑。 有兩種東西在喪失之后才發(fā)現它們的真正價值——青春和健康。的確，青春充滿活力，健康帶來生機。不過，即使是處于青春年華，如果喪失健康，也會花落葉枯、過早凋零；倘若青春已逝，只要身心健康，也會“竹葉青青不步黃，枝條楚楚耐寒霜”。 ————中國諺語 大學體育是： 滋養(yǎng)身心的課堂，歷練品行的場所同學們，行動起來： 每天鍛煉一小時， 健康工作五十年， 幸福生活一輩子xFg紅軟基地

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