這是一個(gè)關(guān)于心理學(xué)入門(mén)知識(shí)PPT，主要介紹了心理學(xué)家知道你所想、心理學(xué)就是心理咨詢(xún)、心理學(xué)只研究變態(tài)的人、心理學(xué)家都會(huì)催眠、心理學(xué)就是夢(mèng)的分析等內(nèi)容。心理是大腦的機(jī)能，是人腦對(duì)客觀世界的主觀能動(dòng)的反映。3.認(rèn)知過(guò)程認(rèn)知過(guò)程——人們對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)方面的 心理活動(dòng). 感覺(jué)：知覺(jué)：記憶：思維：想象： 注 意注意——人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的 指向和集中。 感 覺(jué)感覺(jué)——人腦對(duì)事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、（痛覺(jué)）感覺(jué)的規(guī)律——適應(yīng) 適 應(yīng) 知 覺(jué)知覺(jué)——人腦對(duì)事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)。知覺(jué)的特性：知覺(jué)的選擇性知覺(jué)的理解性知覺(jué)的恒常性知覺(jué)的整體性 記憶——是人腦對(duì)過(guò)去知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的保持和提取的心理過(guò)程。記憶的種類(lèi)：瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶 三種記憶的比較 思維——是一種高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)，是個(gè)體對(duì)客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)知。思維的特征：概括性間接性 想象——是對(duì)大腦中已有的事物形象進(jìn)行加工改造而形成新形象的心理過(guò)程 小張清晨醒來(lái)，看到光亮照進(jìn)屋子，聽(tīng)到窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在吱吱地叫個(gè)不停。 她打開(kāi)窗戶(hù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使她感到?jīng)鏊瑯O了。她盡情地吸了幾口清新的空氣，似乎嗅到了一股花香，便猜想這花香大概是從不遠(yuǎn)處的花園里吹來(lái)的。她還記得，花園里有許多花，現(xiàn)在也許已開(kāi)花兒了。今天休息，她很高興，便在腦子里盤(pán)算著 今天如果去花園玩兒，該多么愜意�。∷�很喜歡花，已有好多天沒(méi)有去花園了，應(yīng)該去一下。忽然她又想起，報(bào)社的約稿還沒(méi)有寫(xiě)完，今天應(yīng)該交稿了，必須忍耐一 下，堅(jiān)持寫(xiě)完，歡迎點(diǎn)擊下載心理學(xué)入門(mén)知識(shí)PPT哦。

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心理是大腦的機(jī)能，是人腦對(duì)客觀世界的主觀能動(dòng)的反映。 3.認(rèn)知過(guò)程認(rèn)知過(guò)程——人們對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)方面的 心理活動(dòng). 感覺(jué)：知覺(jué)：記憶：思維：想象： 注 意注意——人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的 指向和集中。 感 覺(jué)感覺(jué)——人腦對(duì)事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、（痛覺(jué)）感覺(jué)的規(guī)律——適應(yīng) 適 應(yīng) 知 覺(jué)知覺(jué)——人腦對(duì)事物的整體屬性的認(rèn)識(shí)。知覺(jué)的特性：知覺(jué)的選擇性知覺(jué)的理解性知覺(jué)的恒常性知覺(jué)的整體性 記憶——是人腦對(duì)過(guò)去知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的保持和提取的心理過(guò)程。記憶的種類(lèi)：瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶 三種記憶的比較 思維——是一種高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)，是個(gè)體對(duì)客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)知。思維的特征：概括性間接性 想象——是對(duì)大腦中已有的事物形象進(jìn)行加工改造而形成新形象的心理過(guò)程 小張清晨醒來(lái)，看到光亮照進(jìn)屋子，聽(tīng)到窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在吱吱地叫個(gè)不停。 她打開(kāi)窗戶(hù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使她感到?jīng)鏊瑯O了。她盡情地吸了幾口清新的空氣， 似乎嗅到了一股花香，便猜想這花香大概是從不遠(yuǎn)處的花園里吹來(lái)的。她還記得， 花園里有許多花，現(xiàn)在也許已開(kāi)花兒了。今天休息，她很高興，便在腦子里盤(pán)算著 今天如果去花園玩兒，該多么愜意啊！她很喜歡花，已有好多天沒(méi)有去花園了，應(yīng)該去一下。忽然她又想起，報(bào)社的約稿還沒(méi)有寫(xiě)完，今天應(yīng)該交稿了，必須忍耐一 下，堅(jiān)持寫(xiě)完。想到這里，她很快收拾了一下，吃過(guò)早飯就開(kāi)始寫(xiě)稿了…… （3）情緒狀態(tài)心境:一種微弱、平靜、持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)的情緒狀態(tài)激情:一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)應(yīng)激：出乎意料的緊張和危急情況下引起的情緒狀態(tài) 成功者具有的共同特點(diǎn)良好的自我意識(shí)情緒管理能力積極的自我激勵(lì)能力挫折承受能力較強(qiáng)的人際溝通和協(xié)調(diào)能力 情緒的ABC理論——提高情商的方法 人應(yīng)該得到生活中所有對(duì)自己是重要的人的喜愛(ài)和贊許； 有價(jià)值的人應(yīng)在各方面都比別人強(qiáng)； 任何事物都應(yīng)按自己的意愿發(fā)展，否則會(huì)很糟糕； 一個(gè)人應(yīng)該擔(dān)心隨時(shí)可能發(fā)生災(zāi)禍； 情緒由外界控制，自己無(wú)能為力； 已經(jīng)定下的事是無(wú)法改變的； 一個(gè)人碰到的種種問(wèn)題，總應(yīng)該都有一個(gè)正確、完滿(mǎn)的答案，如果一個(gè)人無(wú)法找到它，便是不能容忍的事； 對(duì)不好的人應(yīng)該給予嚴(yán)厲的懲罰和制裁； 逃避可能、挑戰(zhàn)與責(zé)任要比正視它們?nèi)菀椎枚啵?要有一個(gè)比自己強(qiáng)的人做后盾才行。 （一）能 力 1.定義-----人們成功地完成某種活動(dòng)所需要的個(gè)性心理特征。 2.種類(lèi)：一般能力：順利完成各種活動(dòng)所必需的基本 能力。特殊能力：在某種特殊活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)所必需 的能力。 3.智力智力-----以抽象思維能力為核心的各種認(rèn)識(shí)能力的綜合，包括觀察力、記憶力思維力、想象力、注意力等。 智力發(fā)展的一般趨勢(shì) 0—17.18歲：增長(zhǎng)期 17.18—40歲 ：高峰期 40歲以后： 衰老期 氣質(zhì)測(cè)試結(jié)果分析 1、如果某類(lèi)氣質(zhì)得分明顯高出其他三種，均高出4分以上，則可定為該類(lèi)氣質(zhì)。如果該類(lèi)氣質(zhì)得分超過(guò)20分，則為典型；如果該類(lèi)得分在10－20分，則為一般型。   2、兩種氣質(zhì)類(lèi)型得分接近，其差異低于3分，而且又明顯高于其他兩種，高出4分以上，則可定為這兩種氣質(zhì)的混合型 3、三種氣質(zhì)得分均高于第四種，而且接近，則為三種氣質(zhì)的混合型，如多血—膽汁—粘液質(zhì)混合型或粘液—多血—抑郁質(zhì)混合型。 4、四種氣質(zhì)得分均接近，則為四種的混合。   正確認(rèn)識(shí)氣質(zhì) 1.要認(rèn)識(shí)氣質(zhì)是個(gè)性中受遺傳因素影響較大的個(gè)性心理特征，有相對(duì)的穩(wěn)定性，對(duì)人的學(xué)習(xí)和工作都一定的影響。 2.氣質(zhì)無(wú)好壞之分； 3.做到因材施教和個(gè)別施教，以收到事半功倍的效果。 4.氣質(zhì)的組合有利于團(tuán)體功能的發(fā)揮。 內(nèi)向與外向型者主要特征 3.性格類(lèi)型與健康性格： A型性格 B型性格 C型性格 雄心勃勃，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)自己寄予極大的期望；苛求自己，不惜任何代價(jià)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；以事業(yè)上的成功與否，作為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)；把工作日程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，試圖在極少的時(shí)間里，做極多的工作；終日忙忙碌碌、緊緊張張，不知道放松自己，極不情愿把時(shí)間花在日常鎖事上。 享受樂(lè)趣充滿(mǎn)自信一般無(wú)時(shí)間緊迫感不喜爭(zhēng)強(qiáng)有耐心、寬容積極的人生觀 過(guò)分壓抑自己的負(fù)性情緒行為退縮：過(guò)分克制、忍讓、順從、寬容易出現(xiàn)無(wú)助、無(wú)望的心理狀態(tài) 性格與氣質(zhì)的區(qū)別氣質(zhì)表現(xiàn)在心理活動(dòng)的動(dòng)力方面（強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和指向性）。 性格表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式上。形成過(guò)程不同氣質(zhì)具有很的先天性，形成早，不易改變。 性格具有很的社會(huì)性，形成晚，可塑性。在個(gè)性中的地位不同氣質(zhì)是從屬地位。  性格是核心地位，反映人的本質(zhì)。性格與氣質(zhì)的聯(lián)系（一）性格的表現(xiàn)方式涂有氣質(zhì)色彩　如同樣都是具有“勤奮”性格特征的人，膽汁質(zhì)人可能表現(xiàn)為熱情奔放，雷厲風(fēng)行，精力充沛；而抑郁質(zhì)人則可能表現(xiàn)為埋頭苦干，任勞任怨。（二）某種氣質(zhì)對(duì)某種性格的形成可能有促進(jìn)或阻礙的影響　如膽汁質(zhì)、多血質(zhì)人較容易培養(yǎng)勇敢、果斷、主動(dòng)等性格品質(zhì)；而粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)人則比較容易培養(yǎng)忍耐、自制、踏實(shí)的性格品質(zhì)。（三）性格對(duì)氣質(zhì)的掩蔽作用　氣質(zhì)雖然具有很的先天性，但受性格影響，也可以在一定范圍內(nèi)改變，使氣質(zhì)服從生活實(shí)踐的要求。如一個(gè)內(nèi)向氣質(zhì)的人，擔(dān)任管理工作后也必須學(xué)會(huì)與人交往。62F紅軟基地

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