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女?huà)z補(bǔ)天 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀、學(xué)會(huì)本課生字。 2.有感情地朗讀課文，邊讀邊在頭腦中形成畫(huà)面，受到課文中思想感情的熏陶。 3.知道女?huà)z為什么要補(bǔ)天以及補(bǔ)天的過(guò)程，能復(fù)述“補(bǔ)天”的過(guò)程。 4.能體會(huì)女?huà)z急他人之所急、救民于水火的精神，并對(duì)閱讀古代神話故事產(chǎn)生興趣。 我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、富有智慧，他們憑借豐富、大膽的想像，創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)離奇的神的形象。 女?huà)z就是我國(guó)神話中的一個(gè)著名人物。傳說(shuō)中的女?huà)z長(zhǎng)著蛇的身子，人的頭，她見(jiàn)大地上沒(méi)有人類，就用黃泥捏成了小人，創(chuàng)造了人類，她為了人類的生存，不顧辛勞，不怕兇險(xiǎn)，不停地工作，為人類造福，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。今天我們要學(xué)習(xí)的《女?huà)z補(bǔ)天》就是其中的一個(gè)。 整文感知課文 1.自由讀課文，思考課文寫(xiě)了一件什么事？ 2.文中哪些地方使你感動(dòng)？為什么？ 3.有弄不懂的地方請(qǐng)做上記號(hào)，準(zhǔn)備提出。 　　 自學(xué)反饋 1.課文寫(xiě)了一件什么事？ 天塌下一塊，地被震裂，人們被水火所圍困，女?huà)z把人們從水火中救了出來(lái)。又揀五彩石冶煉，補(bǔ)好了天。 2.說(shuō)出使你受感動(dòng)的地方。說(shuō)說(shuō)你為什么受感動(dòng)？能把這部分內(nèi)容讀一讀嗎？ 　 fēng bēng tā chēng 瘋 崩 塌 撐 hōng zhèn wā liàn zhǎn 轟 震 媧 煉 斬 課文小結(jié) 　學(xué)了課文，女?huà)z的哪一點(diǎn)精神打動(dòng)了你？由此，你想到了什么人？你想說(shuō)些什么？ 不顧艱險(xiǎn)為民造福。　　 女?huà)z，中國(guó)上古神話中的創(chuàng)世女神。民間傳說(shuō)，天地開(kāi)辟之初，大地上并沒(méi)有人類，是女?huà)z摶捏黃土造了人。她干得又忙又累，竭盡全力干還趕不上供應(yīng)。于是她就拿了繩子把它投入泥漿中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上，就變成了一個(gè)個(gè)人。后人說(shuō)，富貴的人是女?huà)z親手摶黃土造的，而貧賤的人只是女?huà)z用繩沾泥漿，把泥漿灑落在地上變成的。 還有傳說(shuō)女?huà)z制造了一種叫笙簧的樂(lè)器，于是人們又奉女?huà)z是音樂(lè)女神�！讹L(fēng)俗通義》記載她替人類建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，因此被傳為婚姻女神。關(guān)于女?huà)z的傳說(shuō)很多，一直流傳至今，影響甚為廣泛深遠(yuǎn)。至今中國(guó)云南的苗族、侗族還將女?huà)z作為本民族的始祖加以崇拜。 課后拓展 課外閱讀古代神話故事，開(kāi)個(gè)故事會(huì)。 謝謝指導(dǎo)bEG紅軟基地

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