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- 素材大。
- 1.73 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-04-20
- 素材編號(hào):
- 98183
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于將心比心課件PPT素材,本文以“將心比心”為題,通過(guò)發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事,揭示了令人深思的人生哲理。 文章最為感人的是兩處人物的語(yǔ)言描寫。奶奶給我講過(guò)這樣一件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門,一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說(shuō):“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開(kāi)門。”聽(tīng)了這件事,我的心溫暖了許久。一天,我陪患病的母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,眼見(jiàn)針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句,一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見(jiàn)母親輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!”第三針果然成功了。那位護(hù)士終于長(zhǎng)出了一口氣,她連聲說(shuō):“阿姨,真對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了。要不是您的鼓勵(lì),我真不敢給您扎了!蹦赣H用另一只手拉著我,平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō):“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。聽(tīng)了母親的話,我的心里充滿了溫暖與幸福。是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,歡迎點(diǎn)擊下載將心比心課件PPT素材哦。
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1、 將心比心:設(shè)身處地的為他人著 想。 抱怨:心里不滿意,責(zé)備別人不對(duì)。 寬容:寬解包容
2、課文主要講述:
①老奶奶給“我”說(shuō)了一件動(dòng)人的事:奶奶去商店購(gòu)物,一位阿姨為她推開(kāi)商店沉重的大門。
②講“我”陪患病的母親去醫(yī)院輸液,母親對(duì)護(hù)士的工作寬容和鼓勵(lì)的事。
詞語(yǔ):大比拼
將心比心 不禁 果然 緊張
鼓勵(lì) 溫暖 寬容 尊重 關(guān)愛(ài)
將心比心:設(shè)身處地的為他人著想。 抱怨:心里不滿意,責(zé)備別人不對(duì)。 寬容:寬解包容。
邊讀課文邊思考問(wèn)題:
1、理解“將心比心、抱怨、理解”的意思
2、課文主要寫了那兩件事情?
自學(xué)指導(dǎo)(一)
(1)用自己喜歡的方式讀 課文,在有難度的地方多讀幾遍,讀完后告訴老師和同學(xué)們你知道了什么?
(2)經(jīng)歷了這兩件事的“我”心里有什么感受?用文中的一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)
自學(xué)指導(dǎo)(二)
先讀第一個(gè)故事看看那些地方溫暖了“我”的心.
阿姨這么做的時(shí)候想到的是什么?
自學(xué)指導(dǎo)(三)
只見(jiàn)母親輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!”第三針果然成功了。
2、課文主要講述:
①老奶奶給“我”說(shuō)了一件動(dòng)人的事:奶奶去商店購(gòu)物,一位阿姨為她推開(kāi)商店沉重的大門。
②講“我”陪患病的母親去醫(yī)院輸液,母親對(duì)護(hù)士的工作寬容和鼓勵(lì)的事。
有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開(kāi) 的大門, 等到她跟上來(lái)
松開(kāi)手。
1、在第一件事情中,那位阿姨為什么要幫奶奶推開(kāi)沉重的門呢?
答:因?yàn)槟俏话⒁滔M麆e人也能這樣對(duì)待自己的母親,希望喚起人們多一份關(guān)心和關(guān)愛(ài),使社會(huì)更加文明。同時(shí)也說(shuō)明阿姨心靈純潔,心底善良。
2、在第二件事中,在護(hù)士連扎兩針不成的情況下,“我”的態(tài)度是怎么樣的,母親又是怎樣表現(xiàn)得呢?
①用“—”畫出母親的表現(xiàn),用“﹏”畫出“我”的表現(xiàn)。
②經(jīng)歷了這兩件事,“我”的心里又什
么感受呢?
3、最后一段與前兩段有什么關(guān)系呢?
答:前兩段是敘事的,最后一段的是在敘事的基礎(chǔ)上發(fā)表的議論。在結(jié)構(gòu)上,它是對(duì)前兩段的總結(jié);在內(nèi)容上,它是前兩段的深化,點(diǎn)出了文章的中心所在。
4、換位思考:
如果你是那位阿姨,你會(huì)怎么做呢?如果你是文中的那位母親,你會(huì)怎么做呢?如果對(duì)那位護(hù)士進(jìn)行責(zé)罵,將會(huì)有什么后果呢?
在生活之中我們要想“幸福之 花處處開(kāi)放”,就應(yīng)該學(xué)會(huì)將 心比心,對(duì)人多一份幫助、 關(guān)心、寬容、信任、鼓勵(lì)、 支持、尊重,這樣我們 才會(huì)享受愛(ài)與被愛(ài) 的快樂(lè)與 幸福。
練習(xí)
二、比一比,再組詞。齡( ) 扎( 。(lì)( 。鈴( 。《Y( ) 歷( 。
齡(年齡) 扎(扎針) 勵(lì)(鼓勵(lì))鈴(門鈴) 禮(禮貌) 歷(歷史)
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