這是一個(gè)關(guān)于《祖父的園子》課件PPT作品，主要是理清脈絡(luò)，概括段意。想一想：這是一個(gè)怎么樣的園子？當(dāng)你有所感觸的時(shí)候，就在課題旁邊用詞語(yǔ)記錄下來(lái)，掌握讀寫字詞，理解詞語(yǔ)，完成課后的練習(xí)。作家蕭紅（1911~1942），筆名蕭紅。1933年蕭紅自費(fèi)出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支持下，1935年發(fā)表了成名作《生死場(chǎng)》（開始使用筆名蕭紅）。1936年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨(dú)的生活》、長(zhǎng)篇組詩(shī)《砂�！返取�1940年與端木蕻良同抵香港，之后發(fā)表了中篇小說(shuō)《馬伯樂》和著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》，歡迎點(diǎn)擊下載《祖父的園子》課件PPT作品哦。

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自主學(xué)習(xí)策略：(1)用自己喜歡的方式讀課文，直到讀通順。(2)邊讀邊畫出生字新詞，多讀幾次，與同桌探討課文中難理解的詞語(yǔ)。C8O紅軟基地
“我”說(shuō)起花園的昆蟲，仿佛一個(gè)孩子在掰著手指頭，給你顯示她的富有，那極滿足和得意的神態(tài)躍然紙上。當(dāng)然，擁有這樣的花園，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)是值得炫耀的，因?yàn)檫@是多么富有童話般色彩的一切��！尤其值得一提的是，作者寫小昆蟲，不僅著眼于它們的色彩──“白、黃、紅、金、綠”一應(yīng)俱全，還對(duì)蜜蜂的樣子和姿態(tài)，進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，豐富的色彩感和形象感，讓你的眼前一下子就明亮絢麗起來(lái)。C8O紅軟基地
倭瓜 愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。 蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶 ，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶 。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？ 太陽(yáng)也不知道這個(gè)。C8O紅軟基地
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蕭紅故居院門C8O紅軟基地
蕭紅故居C8O紅軟基地
蕭紅故居院落C8O紅軟基地
蕭紅塑像C8O紅軟基地
后花園磨房C8O紅軟基地
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祖父的園子PPT課件2：這是祖父的園子PPT課件2，包括了菜園，這樣的園子，你們喜歡嗎，朗讀課文說(shuō)說(shuō)祖父的園子怎么樣？你喜歡嗎？走近作者，生字學(xué)習(xí)，快速瀏覽、整體感知，重點(diǎn)句子等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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7課祖父的園子ppt課件：這是7課祖父的園子ppt課件，包括了小組討論，你還能仿照這一類詞語(yǔ)說(shuō)話嗎？在這個(gè)園子中，只有“我”是自由自在的嗎？還有誰(shuí)？比較句子，你發(fā)現(xiàn)了什么，這樣寫有什么好處等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。