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- 上傳時(shí)間:
- 2017-05-03
- 素材編號:
- 97685
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于語文童年的發(fā)現(xiàn)PPT,主要是整體感知課文,了解課文內(nèi)容,課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫了哪三件事?、.“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的?又是怎樣找到答案的。從“我”的發(fā)現(xiàn)過程中,看出作者是個(gè)怎樣的孩子?本課講的是作者童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn),反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。文章先概述了作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn),然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,最后寫這個(gè)發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時(shí)得到證實(shí)。文章的重點(diǎn)是寫作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。這個(gè)過程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段:先是夢中飛行;由夢中飛行引出了為什么會在夢中飛行及老師對此所作的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個(gè)疑問的大膽猜想,這個(gè)猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn),歡迎點(diǎn)擊下載語文童年的發(fā)現(xiàn)PPT哦。
語文童年的發(fā)現(xiàn)PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
1.學(xué)會本課的生字詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,體會含義深刻的句子的意思,領(lǐng)悟作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。
胚pēi
拼音: pēi
簡體部首:月
部首筆劃:4
總筆劃:9
繁體字:胚
漢字結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
基本解釋◎ 初期發(fā)育的生物體:胚芽。胚囊。胚胎。
embryo
禍huò
拼音: huò
部首筆劃:4
總筆劃:11
繁體字:禍
漢字結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
簡體部首:礻
基本解釋◎ 災(zāi)殃,苦難:禍殃。禍害。禍患。禍根。禍端。禍?zhǔn)。禍(zhǔn)。?zhàn)禍。惹禍。禍從口出。禍起蕭墻(“蕭墻”是照壁,意思是禍?zhǔn)掳l(fā)生在家里,喻內(nèi)部發(fā)生禍亂)。◎ 危害,使受災(zāi)殃:禍國殃民。
disaster misfortune ruin
患huàn
拼音: huàn
簡體部首:心
部首筆劃:4
總筆劃:11
繁體字:患
漢字結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)
基本解釋
◎ 憂慮:患得患失。憂患。◎ 災(zāi)禍:患難。禍患。隱患。防患未然。◎ 害。夯疾。患者。
suffer from disaster peril trouble worry anxiety
臂 bì
拼音: bei bì
簡體部首:月
部首筆劃:4
總筆劃:17
繁體字:臂
漢字結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)
基本解釋
◎ 從肩到手腕的部分:臂力。臂腕。臂肘。左膀右臂。助你一臂之力。
arm
賦fù
拼音: fù
簡體部首:貝
部首筆劃:4
總筆劃:12
繁體字:賦
漢字結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
基本解釋
◎ 舊指田地稅:田賦。賦稅。◎ 中國古典文學(xué)的一種文體。◎ 念詩或作詩:登高賦詩。◎ 給予,亦特指生成的資質(zhì):賦予。賦有。天賦。稟賦。◎ 古同“敷”,鋪陳,分布。
endow with tax ode
淘táo
拼音: táo
簡體部首:氵
部首筆劃:3
總筆劃:11
繁體字:淘
漢字結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
基本解釋◎ 用水洗去雜質(zhì):淘米。淘金。淘汰。◎ 挖浚,從深處舀出泥沙、污物:淘井。淘缸。◎ 耗費(fèi):淘神。
bothersome clean out wash in a pan
妨fáng
拼音: fáng
簡體部首:女
部首筆劃:3
總筆劃:7
繁體字:妨
漢字結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
基本解釋◎ 阻礙,傷害:妨礙。妨害。無妨。不妨。何妨。◎ 迷信的人指某人或某物對人不利:妨主。妨家。
hamper harm hinder impede
癡chī
拼音: chī
簡體部首:疒
部首筆劃:5
總筆劃:13
繁體字:癡
漢字結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)
基本解釋
◎ 傻,無知:癡人說夢。癡鈍。癡愚。白癡。◎ 精神失常,瘋癲:發(fā)癡。癡癲。◎ 入迷,極度迷戀:癡心。癡情。◎ 謙辭,白白地:癡長(zhǎng )(說自己白白地比對方大若干歲)。
crazy about idiotic silly
豈qǐ
拼音: qǐ
簡體部首:山
部首筆劃:3
總筆劃:6
繁體字:豈
漢字結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)
基本解釋◎ 助詞,表示反詰(a.哪里,如何,怎么,如“豈敢”,“豈堪”,“豈可”,“豈有此理”;b.難道,如“豈非”,“豈不”,“豈有意乎”)。
絞jiǎo
拼音: jiǎo
簡體部首:纟
部首筆劃:3
總筆劃:9
繁體字:絞
漢字結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
基本解釋
◎ 擰,扭緊,擠壓:絞車。絞痛。絞心。絞腸痧(霍亂病的俗稱)。絞盡心力。◎ 用繩子把人勒死:絞刑。絞殺。◎ 纏繞:絞纏。絞結(jié)。◎ 量詞,用于紗或毛線等。hang bu neck wind twist wring
汁zhī
拼音: zhī
簡體部首:氵
部首筆劃:3
總筆劃:5
繁體字:汁
漢字結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
基本解釋◎ 混有某種物質(zhì)的水:汁液。墨汁。果汁。膽汁。腦汁。
extract juice liquor succus
厘lí
拼音: lí
簡體部首:廠
部首筆劃:2
總筆劃:9
繁體字:釐
漢字結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)
基本解釋
◎ 小數(shù)名,百分之一:厘米。◎ 單位名(a.長度單位,中國一市尺的千分之一;b.重量單位,中國一市兩的千分之一;c.地積單位,中國一市畝的百分之一;d.利率單位,年利一厘按百分之一計(jì),月利一厘按千分之一計(jì))。◎ 治理,整理:厘正(訂正)。厘革(調(diào)整改革)。◎ 古同“嫠”,寡婦。
愧kuì
拼音: kuì
簡體部首:忄
部首筆劃:3
總筆劃:12
繁體字:愧
漢字結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)
基本解釋
◎ 羞慚:羞愧。慚愧。愧色。愧怍(慚愧)。愧疚。愧赧(因羞愧而臉紅)。愧悔。問心無愧。
ashamed
虧kuī
拼音: kuī
簡體部首:二
部首筆劃:2
總筆劃:3
繁體字:虧
漢字結(jié)構(gòu):單一結(jié)構(gòu)
基本解釋
◎ 缺損:虧本。◎ 對不起:虧不了你。◎ 幸而:多虧你提醒我。◎ 表示譏諷:虧你做得出來。
反義詞
盈、滿、賺
deficient have a deficit lose luckily short treat unfairly
澄 澈:
隨心所欲:
天 賦:
進(jìn) 化:
絞盡腦汁:
眉 目:
困 窘:
整體感知課文,了解課文內(nèi)容
第一段(1、2自然段)主要講了“我”在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。然而這一發(fā)現(xiàn)卻給“我”帶來了懲罰。
第二段(3-13自然段)“我”在睡夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,問過老師后仍沒有找到答案,“我”便自己觀察,思考發(fā)現(xiàn)了人類進(jìn)化的規(guī)律。
第三段(14-19自然段)四年后,在生物課上當(dāng)老師講到人的起源時(shí),“我”想到了自己的發(fā)現(xiàn)便笑出了聲。老師認(rèn)為“我”的笑不懷好意,便把“我”轟出了教室。
1、小組討論:課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫了哪三件事?
(1)我常常做夢,老師告訴我人是由
飛鳥等進(jìn)化來的。
(2)我得出結(jié)論,人如何由小魚進(jìn)行
成人的。
(3)在生物課上被老師罰出教室。
2、.“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的?又是怎樣找到答案的。分小組學(xué)習(xí),將找到的句子讀一讀,并談自己的體會。
(1)“我”是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦,于是便產(chǎn)生了好奇,想解決這個(gè)奇妙的問題。
(2)我們一起找到老師,請他給我們解答。
(3)老師并沒有給我們一個(gè)滿意的答案,便激發(fā)了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么來的。
(4)“我”想得是那樣癡迷,以至于親自抓來魚,仔細(xì)觀察,想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征。
(5)“我”經(jīng)過思考、推算,終于找到了問題的答案。
3、從“我”的發(fā)現(xiàn)過程中,看出作者是個(gè)怎樣的孩子?(
他善于觀察,喜歡問為什么,并有著執(zhí)著的精神
“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。”
“聽完這句話,你大概忍不住會哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑聲不會給你招來禍患。我跟你可不同,事情過去了三年,有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn),情不自禁笑出了聲音,竟使我當(dāng)眾受到了懲罰。”
“老師誤解了我的笑聲,以為我的笑不懷好意。”
那么,為什么老師會以為“我”不懷好意呢?
“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),
有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”
意大利的科學(xué)家布魯諾:他是哥白尼的推崇者,而且發(fā)展了哥白尼的學(xué)說。他指出宇宙中有許許多多像太陽系一樣的星系,而太陽只是太陽系的中心。由于熱情傳播這一新天文學(xué)說,他被教會推到審判異端的宗教法庭,在監(jiān)禁7年后被活活燒死。
童年的發(fā)現(xiàn)
夢中飛行――>人的進(jìn)化
地理課上――>胚胎發(fā)育
生物課上――>驅(qū)逐迫害
童年的發(fā)現(xiàn)ppt圖片:這是童年的發(fā)現(xiàn)ppt圖片,包括了學(xué)習(xí)目標(biāo),復(fù)習(xí)生字,復(fù)習(xí)生詞,詞語積累,重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)提示,你能說說對這句話的理解嗎?拓展延伸等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
童年的發(fā)現(xiàn)ppt完美版:這是童年的發(fā)現(xiàn)ppt完美版,包括了自讀課文,生字學(xué)習(xí),詞語積累,本文成語積累,課文課講了一件什么事? 小組討論:課文圍繞發(fā)現(xiàn)寫了哪三件事?理解語句,接下來請同學(xué)們默讀課文,并思考,得出結(jié)論,六年級的生物課,課后延伸等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
8童年的發(fā)現(xiàn)ppt完美版:這是8童年的發(fā)現(xiàn)ppt完美版,包括了詞語積累,課文主要講了什么內(nèi)容,“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么?在課文中找出有關(guān)的句子等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
童年的發(fā)現(xiàn)ppt
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