這是一個關(guān)于藏戲免費PPT作品，主要是1．閱讀課前導(dǎo)語，明確自讀要求。2、搜集作者，藏戲以及其他地方戲劇的有關(guān)資料。3．默讀課文，注意默讀的速度。讀后劃出文中不懂的詞語，利用工具書或聯(lián)系上下文想想意思。4．同桌互相交流自己讀懂的詞語。6．速讀課文，思考：課文哪些段講了藏戲的形成，哪些段介紹了藏戲的藝術(shù)特色。藏戲的藏語名叫“阿吉拉姆”，意思是“仙女姐妹”。據(jù)傳藏戲最早由七姐妹演出，劇目內(nèi)容又多是佛經(jīng)中的神話故事，故而得名。藏戲起源于8世紀(jì)藏族的宗教藝術(shù)。17世紀(jì)時，從寺院宗教儀式中分離出來，逐漸形成以唱為主，唱、誦、舞、表、白和技等基本程式相結(jié)合的生活化的表演。藏戲唱腔高亢雄渾，基本上是因人定曲，每句唱腔都有人聲幫和。2006年5月20日，藏戲經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，歡迎點擊下載藏戲免費PPT作品哦。

藏戲免費PPT作品是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

1．閱讀課前導(dǎo)語，明確自讀要求。TXQ紅軟基地
2、搜集作者，藏戲以及其他地方戲劇的有關(guān)資料。TXQ紅軟基地
3．默讀課文，注意默讀的速度。讀后劃出文中不懂的詞語，利用工具書或聯(lián)系上下文想想意思。TXQ紅軟基地
4．同桌互相交流自己讀懂的詞語。TXQ紅軟基地
6．速讀課文，思考：課文哪些段講了藏戲的形成，哪些段介紹了藏戲的藝術(shù)特色。TXQ紅軟基地
馬晨明(1977-)，女，山東菏澤人，碩士生。早年援藏，人民日報記者�，F(xiàn)任教師。TXQ紅軟基地
詞語理解TXQ紅軟基地
兩面三刀：比喻陰險狡猾，當(dāng)面一套，背地一套。哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。TXQ紅軟基地
別無所求：沒有什么要求.TXQ紅軟基地
雄渾：本課指歌聲雄壯渾厚。TXQ紅軟基地
婀娜：姿態(tài)柔軟而美好。TXQ紅軟基地
身無分文：形容非常貧窮。TXQ紅軟基地
活佛：本課指喇嘛教中用磚世制度繼位的上層喇嘛。TXQ紅軟基地
不一而足：指同類的事物不止一個而是很多，無法列舉齊全。TXQ紅軟基地
隨心所欲：心里想要怎么做就怎么做。TXQ紅軟基地
悠哉游哉：之生活悠閑自在。TXQ紅軟基地
那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無所有的唐東杰布，招來的只有一陣哄堂大笑。 TXQ紅軟基地
把雅魯藏布江的激流比喻成脫韁的野馬，說明水流湍急，再現(xiàn)了當(dāng)時惡劣的自然環(huán)境，間接歌頌了唐東杰布為民造福的高尚品質(zhì)，也說明了民間藝術(shù)源于生活，根據(jù)時代的需要而產(chǎn)生。TXQ紅軟基地
這篇文章的開篇頗具特色，作者連續(xù)運用了三個反問句，概括強(qiáng)調(diào)了藏戲的三個突出特點：“帶著面具演出”“沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束”。這樣的開篇既讓讀者對藏戲的特征有一個整體上的感知，在頭腦中留下鮮明的印象，又起到了先聲奪人，喚起共鳴的表達(dá)效果TXQ紅軟基地
　　善者的面具是白色的，白色代表純潔；　　國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)；　　王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順；　　活佛的面具是黃色的，黃色代表吉祥；　　巫女的面具是半黑半白，像征其兩面三刀的性格；　　妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖；　　村民老人的面具則用白布或黃布縫制，眼睛、嘴唇處挖一個窟窿，以示樸實敦厚。　　TXQ紅軟基地
善者的面具——白色（白色代表純潔）國王的面具——紅色（紅色代表威嚴(yán)）王妃的面具——綠色（綠色代表柔順，TXQ紅軟基地
                     清爽）TXQ紅軟基地
 活佛的面具——黃色（黃色代表吉祥）TXQ紅軟基地
 農(nóng)民老人的面具——白色或黃色，眼睛，嘴   TXQ紅軟基地
                   為一窟窿（代表農(nóng)民                  老人的樸實敦厚）TXQ紅軟基地
 巫女的面具——半黑半白（象征其兩面三刀TXQ紅軟基地
                        的性格）TXQ紅軟基地
 妖魔的面具——青面獠牙（以示壓抑和怖）TXQ紅軟基地
藏戲圖片TXQ紅軟基地
鞏固提高：TXQ紅軟基地
       ①（     ）的面具；②（     ）的舞臺；③（     ）的演唱風(fēng)格。TXQ紅軟基地
   要求：TXQ紅軟基地
      選擇自己感興趣的研讀內(nèi)容，反復(fù)閱讀相關(guān)段落，把藏戲的主要特點用一句話或一個詞概括出來。 TXQ紅軟基地
②舞臺：       沒有固定舞臺、與大自然融為一體。TXQ紅軟基地
①面具：TXQ紅軟基地
          多樣、夸張、形象鮮明。TXQ紅軟基地
《藏戲》與《北京的春節(jié)》對比TXQ紅軟基地
從內(nèi)容看：《北京的春節(jié)》介紹的是節(jié)日的風(fēng)俗，而《藏戲》側(cè)重介紹藏戲的形成及藝術(shù)特色。TXQ紅軟基地
從表達(dá)順序看：《北京的春節(jié)》以時間為序；《藏戲》以事物的不同方面為序。TXQ紅軟基地
從表達(dá)方法看：《北京的春節(jié)》運用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等方法；《藏戲》主要采用比喻、反問、象征、夸張手法生動形象的說明事物。TXQ紅軟基地
從語言風(fēng)格看：《北京的春節(jié)》的語言自然、平實、準(zhǔn)確、精煉，京味濃郁，耐人尋味，《藏戲》的語言豐富多樣、生動傳神，頗具文學(xué)色彩。TXQ紅軟基地
閱讀材料：             有人跟我說，一聽到藏戲，尤其是身在他鄉(xiāng)，就仿佛又回到在遼闊的草原上，感受著高原的藍(lán)天白云。這話并不夸張。藏戲的聲音悠遠(yuǎn)而鏗鏘，象冰川汩汩的流水，又如高原遒勁的疾風(fēng)，它是唱者全身氣力的投入，它的感情充沛而豐富，曲調(diào)跳動而激越，帶點悲傷，帶點憂郁，更包含滄桑；藏戲是高原的藝術(shù)，自然融入的高原的氣魄與雄渾。它那類似西洋詠嘆調(diào)的唱腔能把人的心緊緊抓住，一頓一揚，忽高忽低之間，貫穿消融了人生的喜怒哀樂，因此聽藏戲?qū)嶋H也是在感悟和體會，一曲一調(diào)，一章一節(jié)也許正應(yīng)和了你心靈深處的真性情，所以有人在聽時便邊舞邊合，這便是藏戲唱功的神奇了。TXQ紅軟基地
課堂小測TXQ紅軟基地
1、讀拼音寫漢字。     jiānɡ              shì             jùn                nuó     (      )繩        (    )圖        (    )俏       婀(     ) 邊(      )        擦(    )        嚴(yán)(    )           (     )動TXQ紅軟基地
 2、把詞語補(bǔ)充完整。     哄(    )大笑      兩面三(    )     (    )心所欲     (    )哉游哉TXQ紅軟基地
3、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。     (      )的歌聲   (      )的容貌    (      )的舞姿    (      )的江水TXQ紅軟基地
4、【句段集錦】     摘抄課文中你印象深刻的詞語或句TXQ紅軟基地
5、【課文鏈接】     讀課文，用自己的話說說藏戲是怎么形成的，它有什么特色。TXQ紅軟基地
藏戲視頻地址TXQ紅軟基地
1.http://www.56.com/u60/v_MjY1NDA0OTc.htmlTXQ紅軟基地
2.http://www.tudou.com/programs/view/Un7TrspkNBU/TXQ紅軟基地
3. http://wwwtest.tudou.com/programs/view/VFJfPlSBS1I/TXQ紅軟基地
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