這是一個關(guān)于大禹治水PPT課件，主要是1、能借助拼音準(zhǔn)確讀出文中生字詞及綠線格中的字。2、通過聽教師范讀、借助拼音自讀、互讀等方式，能正確流利的朗讀課文。3、通過老師范寫、自己觀察、臨摹能把田字格中的10個生字寫正確、寫規(guī)范。大禹治水（鯀禹治水）是古代的漢族神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的后代，三皇五帝時期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負責(zé)治水。大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改變了"堵"的辦法，對洪水進行疏導(dǎo)，體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個人利益于不顧，"三過家門而不入"。大禹治水13年，耗盡心血與體力，終于完成了治水的大業(yè)。大禹治水在中華文明發(fā)展史上起重要作用，歡迎點擊下載大禹治水PPT課件哦。

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認(rèn)真聽老師讀。7KT紅軟基地
1、聽準(zhǔn)字音、聽準(zhǔn)停頓。7KT紅軟基地
2、聽聽老師讀的是否流利。7KT紅軟基地
3、思考剛才提出的問題。7KT紅軟基地
1、讀課文的時候如果遇到有不認(rèn)識的字，一定要仔細地讀標(biāo)注在字上面的拼音，把字音讀準(zhǔn)確。7KT紅軟基地
2、先一句一句地讀，等把句子讀通順了，再一段一段地讀，記住在不明白的詞語處畫個“？”。7KT紅軟基地
選擇合適的字填空。7KT紅軟基地
1．治 制    （    ） 理     （     ）度7KT紅軟基地
2. 性 姓    （    ） 別       百（     ）7KT紅軟基地
請同學(xué)們認(rèn)真聽老師朗讀課文，思考：課文主要講了一個什么故事？7KT紅軟基地
自由朗讀第2自然段，把大禹所想的句子用“------”畫出來，把大禹是怎么做的句子用“≈≈≈”畫出來。7KT紅軟基地
如果你是老百姓，你想對大禹說些什么呢？7KT紅軟基地
1、寫出像千辛萬苦、千山萬水這樣的詞，越多越好：7KT紅軟基地
   千（  ）萬（  ）     千（  ）萬（  ）7KT紅軟基地
   千（  ）萬（  ）     千（  ）萬（  ）7KT紅軟基地
  2、像大禹治水這樣的故事還有很多，如愚公移山、精衛(wèi)填海等，這些都是我們民族文化的一個重要組成部分，課外找找相關(guān)資料讀一讀。7KT紅軟基地
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北師大大禹治水ppt：這是北師大大禹治水ppt，包括了大禹簡介，開鑿、挖通、壘起、引到，說一說，《三過家門而不入》的故事，有關(guān)奉獻的名句等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

《大禹治水》教案PPT：這是一個關(guān)于《大禹治水》教案PPT，主要是認(rèn)讀字詞，理解詞語，他不辭辛勞，日夜苦干。第二次路過家門，他的心情怎么樣？第三次路過家門，他的心情又是怎么樣？身邊人會說什么？歡迎點擊下載《大禹治水》教案PPT哦。無家可歸

大禹治水教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于大禹治水教案設(shè)計PPT，主要是1.了解大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。 2.知道大禹“三過家門而不如入”的原因，感受大禹公而忘私的奉獻精神。 3.有感情地朗讀課文，引導(dǎo)想像大禹一心治水，歡迎下載大禹治水教案設(shè)計PPT。1.了解大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。 2.知道大禹“三過家門而不如入”的原因，感受大禹公而忘私的奉獻精神。 3.有感情地朗讀課文，引導(dǎo)想像大禹一心治水，“三過家門而不入”是會是怎樣感人的情景。