這是一個關(guān)于生死攸關(guān)的燭光PPT素材，主要是讀寫字詞，理解詞語，了解課文的主要內(nèi)容，本文故事情節(jié)發(fā)展到高潮處戛然而止：當(dāng)杰琳踏上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了。故事還會怎樣發(fā)展呢？請你展開想象，續(xù)編故事。二次世界大戰(zhàn)期間,在法國第厄普市有一位家庭婦女,人稱伯瑙德夫人。她的丈夫被德軍俘虜了,留下兩個幼小的兒女:十二歲的雅克和十歲的杰奎琳。為把德國強盜趕出自己的祖國,這母子三人都參加了當(dāng)時的秘密情報工作,投身到為祖國解放而斗爭的光榮行列。第二次世界大戰(zhàn)是1939—1945年期間，與以中國、蘇聯(lián)、美國、英國等同盟國為主的反法西斯力量與以德國、意大利、日本為主的法西斯力量之間在世界范圍內(nèi)進(jìn)行的人類歷史上規(guī)�？涨暗膽�(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期，法西斯力量處于暫時有利地位，德軍占領(lǐng)了西、北歐廣大地區(qū)，法國戰(zhàn)敗，英國退守本土，日軍占領(lǐng)了中國廣大的領(lǐng)土。1941 年，德國入侵蘇聯(lián)，日本襲擊美國珍珠港，戰(zhàn)爭規(guī)模進(jìn)一步擴大，參戰(zhàn)國家大約有 60 個。二戰(zhàn)中有5000 多萬人死亡；中國抗日戰(zhàn)爭中軍民傷亡超過3500萬人。最后世界反法西斯力量取得了勝利，歡迎點擊下載生死攸關(guān)的燭光PPT素材哦。

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北師大版五年級上冊語文9Ds紅軟基地
生死攸關(guān)的燭光9Ds紅軟基地
      第二次世界大戰(zhàn)1939年9月1日—1945年8月15日，以德國、意大利、日本法西斯軸心國為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的，人類歷史上迄今為止規(guī)模最大的全球性戰(zhàn)爭。從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，4萬多億美元付諸流水。 9Ds紅軟基地
初讀課文9Ds紅軟基地
     用自己喜歡的方式解決生字、詞。9Ds紅軟基地
字  形  區(qū)  別9Ds紅軟基地
椅——騎9Ds紅軟基地
蠟——錯9Ds紅軟基地
掏——淘9Ds紅軟基地
廚——櫥9Ds紅軟基地
管——官9Ds紅軟基地
朗讀課文，思考問題9Ds紅軟基地
    1、課文講了一件什么事情，是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的？9Ds紅軟基地
  2、“生死攸關(guān)”是什么意思？為什么說是生死攸關(guān)的燭光呢？9Ds紅軟基地
課文講了伯瑙德母子三人想盡辦法保護(hù)裝有情報的半截蠟燭的故事，故事緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一個驚心動魄的故事。9Ds紅軟基地
再讀課文，理解內(nèi)容9Ds紅軟基地
在這些危機關(guān)頭，伯瑙德夫人一家是如何與德軍周旋的呢？9Ds紅軟基地
選讀課文9Ds紅軟基地
        畫出描寫伯瑙德夫人一家動作、語言的句子，認(rèn)真讀一讀。9Ds紅軟基地
       思考：這些描寫體現(xiàn)了這一家人的什么精神品質(zhì)呢？9Ds紅軟基地
伯瑙德夫人 9Ds紅軟基地
      她看著兩個臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些。”說著輕輕把蠟燭吹熄。9Ds紅軟基地
兒子雅克  9Ds紅軟基地
         兒子雅克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著伸手端起燭臺朝門口走去。9Ds紅軟基地
    他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的時刻。9Ds紅軟基地
小女兒杰琳9Ds紅軟基地
小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”9Ds紅軟基地
杰奎琳仰起小臉，高興地說：“那太好了……不過，司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好嗎？”9Ds紅軟基地
杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。9Ds紅軟基地
伯瑙德夫人一家9Ds紅軟基地
鎮(zhèn)定從容9Ds紅軟基地
勇敢機智9Ds紅軟基地
熱愛祖國9Ds紅軟基地
續(xù)編故事9Ds紅軟基地
      本文故事情節(jié)發(fā)展到高潮處戛然而止：當(dāng)杰琳踏上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了。故事還會怎樣發(fā)展呢？請你展開想象，續(xù)編故事。9Ds紅軟基地
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《生死攸關(guān)的燭光》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《生死攸關(guān)的燭光》教案設(shè)計PPT，朗讀課文，思考問題1、課文講了一件什么事情，是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的？2、“生死攸關(guān)”是什么意思？為什么說是生死攸關(guān)的燭光呢？選讀課文畫出描寫伯瑙德夫人一家，歡迎下載《生死攸關(guān)的燭光》教案設(shè)計PPT。本文故事情節(jié)發(fā)展到高潮處戛然而止：當(dāng)杰琳踏上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了。故事還會怎樣發(fā)展呢？請你展開想象，續(xù)編故事。

《生死攸關(guān)的燭光》教案PPT：這是一個關(guān)于《生死攸關(guān)的燭光》教案PPT，主要是了解朗讀課文，思考問題1、課文講了一件什么事情，是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的 2、“生死攸關(guān)”是什么意思？為什么說是生死攸關(guān)的燭光呢？歡迎點擊下載《生死攸關(guān)的燭光》教案PPT哦。夜深了，屋外的風(fēng)還在呼呼的吹著，看著三個德軍軍官遠(yuǎn)去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平靜了下來，她疲憊的站起身，向樓上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了嗎？”

生死攸關(guān)的燭光教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于生死攸關(guān)的燭光教案設(shè)計PPT，主要是1.了解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)母子三人對祖國的熱愛和機智勇敢的高貴品質(zhì)。2.學(xué)會從人物的語言、動作、表情以及心理活動體會人物的品質(zhì)等，歡迎點擊下載生死攸關(guān)的燭光教案設(shè)計PPT哦。（課文主要講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一個普通家庭的母子三人是如何想辦法保住情報的故事。）