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- 2017-08-09
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- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于囚歌教學(xué)實(shí)錄PPT,主要是了解作者簡(jiǎn)介,寫作背景,朗讀詩(shī)歌,理解重點(diǎn)詞義。說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌寫了什么內(nèi)容等,葉挺(1896~1946)廣東惠陽(yáng)人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍事家,中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。畢業(yè)于保定軍校。曾1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中任國(guó)民革命軍第四軍參謀處長(zhǎng)、獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。參加領(lǐng)導(dǎo)了1927年的南昌起義和廣州起義?箲(zhàn)爆發(fā)后任新四軍軍長(zhǎng)。1946年4月8日由重慶回延安途中因飛機(jī)失事遇難。毛澤東曾當(dāng)面稱他是“共產(chǎn)黨第一任總司令,人民軍隊(duì)的戰(zhàn)史要從你寫起”,歡迎點(diǎn)擊下載囚歌教學(xué)實(shí)錄PPT哦。
囚歌教學(xué)實(shí)錄PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.
囚歌
葉挺
作者簡(jiǎn)介
葉挺(1896~1946)廣東惠陽(yáng)人。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍事家,中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。畢業(yè)于保定軍校。曾1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中任國(guó)民革命軍第四軍參謀處長(zhǎng)、獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。參加領(lǐng)導(dǎo)了1927年的南昌起義和廣州起義?箲(zhàn)爆發(fā)后任新四軍軍長(zhǎng)。1946年4月8日由重慶回延安途中因飛機(jī)失事遇難。毛澤東曾當(dāng)面稱他是“共產(chǎn)黨第一任總司令,人民軍隊(duì)的戰(zhàn)史要從你寫起”。
寫作背景
作者葉挺在皖南事變時(shí)被國(guó)民黨非法逮捕,先后被囚于江西上饒、湖北恩施、廣西桂林等地,最后被移禁于重慶“中美特種技術(shù)合作所”集中營(yíng)。在獄中葉挺受盡各種非人的酷刑,仍堅(jiān)貞不屈。在國(guó)民黨的種種利誘面前表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。他在監(jiān)獄的墻壁上題寫下了這首被后人廣泛傳誦的千古絕唱。
囚 歌
為人進(jìn)出的門緊鎖著,
為狗爬出的洞敞開(kāi)著,
一個(gè)聲音高叫著:
爬出來(lái)吧,給你自由!
我渴望自由,
但我深深地知道———
人的身軀怎能從狗洞子里爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
將我連這活棺材一起燒掉,
我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!
囚 歌
為人/進(jìn)出的門/緊鎖著,
為狗/爬出的洞/敞開(kāi)著,
一個(gè)聲音/高叫著:
爬出來(lái)吧,給你自由!
我/渴望/自由,
但我/深深地知道———
人的身軀/怎能/從狗洞子里爬出!
我希望/有一天,
地下的烈火,
將我/連這活棺材/一起燒掉,
我/應(yīng)該/在烈火與熱血中/得到永生!
朗讀詩(shī)歌,理解重點(diǎn)詞義。
囚歌:被囚禁在敵人監(jiān)獄里的人寫的詩(shī)歌。
人:堅(jiān)定地革命者。
狗:革命隊(duì)伍中的叛徒。
一個(gè)聲音:是指國(guó)民黨反動(dòng)派的聲音。“爬”字的含義是:讓革命者屈膝投降。
有一天:革命勝利的一天。
地下的烈火:人民革命的熊熊大火。
活棺材:監(jiān)獄。國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治。
永生:永遠(yuǎn)活著,永久的生命。
囚——囚歌——囚犯
棺——棺材——棺木
鎖——鎖住——鐵鎖
敞——敞開(kāi)——寬敞
近義詞
敞開(kāi)—(打開(kāi) )渴望—( 盼望 )永生—( 永存 )
反義詞
敞開(kāi)—( 緊鎖 )高貴—( 低賤 ) 自由—( 約束 )
葉挺將軍在敵人暗無(wú)天日的監(jiān)獄里忍受著敵人的殘害,但他堅(jiān)貞不屈,表現(xiàn)了革命者視死如歸的凜然正氣。
第一小節(jié)
作者想要表達(dá)是怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者對(duì)敵人的憤怒,對(duì)叛徒的厭惡和痛恨的思想感情。
作者面對(duì)敵人的威逼利誘,做出了怎樣的回答?
兩個(gè)“自由”含義有什么不同?詩(shī)人是怎樣選擇的?
“爬出來(lái)吧,給你自由”這里的自由是指讓叛徒走出牢房,只要他出賣革命,就給他所謂的自由。
“我渴望自由”,這里的“自由”是指真正的自由,即革命者堅(jiān)持革命真理的自由。
兩者之間,詩(shī)人選擇后者。
表達(dá)了作者怎樣的思想感情?該怎樣讀?
(表達(dá)了葉挺同志決不向敵人屈膝投降的決心,表現(xiàn)了革命者堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)。讀時(shí)要堅(jiān)定、有力、高昂。)
第三小節(jié)
詩(shī)中用了什么修辭手法?
作者把什么比作什么?
詩(shī)人決定怎么做?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
(表達(dá)了詩(shī)人為了推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治,寧愿獻(xiàn)出自己生命的革命精神和壯志豪情。)
戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里,無(wú)數(shù)革命者英雄拋頭顱,灑熱血,他們堅(jiān)貞不屈,追求革命理想,希望同學(xué)們多多收集革命詩(shī)歌,了解革命英雄的故事,感受他們的壯志豪情。
我的“自白”書陳然
任腳下響著沉重的鐵鐐,
任你把皮鞭舉得高高,
我不需要什么自白,
哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀!
人,不能低下高貴的頭,
只有怕死鬼才乞求“自由”!
毒刑拷打算得了什么?
死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口!
面對(duì)死亡我放聲大笑,
魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖:
這就是我一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白,
高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。
小練筆
寫出自己的學(xué)習(xí)心得,讀過(guò)這首詩(shī)的感受。
囚歌朗誦ppt:這是囚歌朗誦ppt,包括了《囚歌》是近代革命者葉挺被囚禁在重慶的渣滓洞時(shí)期作的一篇白話述志詩(shī)。這篇詩(shī)作于一九四二年等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
囚歌教學(xué)反思PPT幻燈片:這是一個(gè)關(guān)于囚歌教學(xué)反思PPT幻燈片,主要是默讀課文,自學(xué)本課生字,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不認(rèn)識(shí)的字可以借助工具書在小組內(nèi)學(xué)習(xí)!肚舾琛肥墙锩呷~挺被囚禁在重慶的渣滓洞時(shí)期作的一篇白話述志詩(shī)。這篇詩(shī)作于一九四二年。該詩(shī)分為上下兩節(jié),全詩(shī)明白曉暢,通俗易懂,不著一典,猶如脫口而出,但感情熾烈,氣勢(shì)豪邁,意境表達(dá)清晰完整。這是詩(shī)人高尚情操的真實(shí)流露,讓讀者情不自禁地為詩(shī)中的那股凜然正氣而震撼感慨,為詩(shī)人的高尚人格而肅然起敬,歡迎點(diǎn)擊下載囚歌教學(xué)反思PPT幻燈片哦。
囚歌教學(xué)反思PPT作品:這是一個(gè)關(guān)于囚歌教學(xué)反思PPT作品,主要是1.學(xué)習(xí)葉挺同志堅(jiān)定的革命立場(chǎng)和偉大的獻(xiàn)身精神,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)革命的深厚感情和共產(chǎn)主義理想。2.理解詩(shī)中部分詞語(yǔ)的含義或作用,進(jìn)而讀懂全詩(shī),使學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌精煉、形象的特點(diǎn),培養(yǎng)閱讀詩(shī)歌的能力。3.能有感情地閱讀課文,背誦課文,培養(yǎng)朗讀能力!肚舾琛肥墙锩呷~挺被囚禁在重慶的渣滓洞時(shí)期作的一篇白話述志詩(shī)。這篇詩(shī)作于一九四二年。該詩(shī)分為上下兩節(jié),全詩(shī)明白曉暢,通俗易懂,不著一典,猶如脫口而出,但感情熾烈,氣勢(shì)豪邁,意境表達(dá)清晰完整。這是詩(shī)人高尚情操的真實(shí)流露,讓讀者情不自禁地為詩(shī)中的那股凜然正氣而震撼感慨,為詩(shī)人的高尚人格而肅然起敬,歡迎點(diǎn)擊下載囚歌教學(xué)反思PPT作品哦。
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