這是一個關于孔子學琴課后反思PPT，主要是1.初讀課文，讀通讀順，想想課文寫了一件什么事？2.同組互讀，解決自己不明白的問題。默讀課文2—6自然段，畫出文中表示時間的詞語，想一想，你從中體會到了什么？回答課后的問答題，歡迎點擊下載孔子學琴課后反思PPT哦。春秋末期思想家，教育家，音樂家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，魯國（今山東曲阜）人。相傳孔子一生“弟子三千，賢人七十二”。他被后人稱為“萬世師表”，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié)，并設立了“孔子教育獎”.這是首次以中國人的名字命名的國際獎項。

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理解詞語畢敬厭倦 誠懇 洋溢 順暢 悅耳如癡如醉 戛然而止 厭倦席地而坐 抑揚起伏 爐火純青 　　　　　　　　 表示時間變化的詞語：一晃十天過去了過了幾天又過了些時候不知過了多少天 （孔子是經(jīng)過了長時間的勤學苦練將琴藝達到了爐火純青的地步） 初讀感知： 1.初讀課文，讀通讀順，想想課文寫了一件什么事？ 2.同組互讀，解決自己不明白的問題。 孔子每次學琴的目標：第一階段：學會曲譜 第二階段：掌握技巧第三階段：彈出感情、感動別人第四階段：曲中識人 （不斷進取、精益求精） 　學習孔子學琴的內容（2——6自然段） �。�1）自讀2——6自然段，畫出文中表示時間順序的詞語，想一想從中你體會到了什么？ 　　　　 （2）孔子的琴藝是怎樣達到爐火純青的高超水平呢？邊讀邊把課文描寫孔子動作、語言、神態(tài)的語句畫出來，認真讀一讀，仔細體會。 （小組之間交流。） 他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。 抓住“畢恭畢敬”“一遍又一遍”“絲毫沒有厭倦”體會孔子練琴的認真、嚴肅。 孔子如此刻苦的練習彈琴，但他并不滿足于會彈琴，而是有更高的要求。 同學們根據(jù)孔子的動作、語言、神態(tài)的描寫，和師襄聽琴后的語句，讀一讀，說說自己的體會。 總結全文 1.朗讀課文。 2.說一說你學習課文后受到什么啟發(fā)？ 拓展延伸 1.摘抄描寫孔子練琴、師襄聽琴的精彩語句。 2.積累孔子的名言。MxY紅軟基地

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