這是一個(gè)關(guān)于魯濱孫漂流記簡(jiǎn)介PPT幻燈片，主要是1.默讀課文在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極生活態(tài)度。2. 自主學(xué)習(xí)本課生字理解“不遺余力、微不足道、不可思議” 等詞語。3.激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。丹尼爾·笛福，英國作家，新聞?dòng)浾�。英國啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國和歐洲小說之父”。其作品可讀性強(qiáng)，主要構(gòu)架為：主人公個(gè)人通過努力，靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)追求冒險(xiǎn)，倡導(dǎo)個(gè)人奮斗的社會(huì)風(fēng)氣。其代表作《魯濱遜漂流記》，創(chuàng)造了與困難抗?fàn)幍牡湫腿宋雉敒I遜，歡迎點(diǎn)擊下載魯濱孫漂流記簡(jiǎn)介PPT幻燈片哦。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)hHE紅軟基地
1.默讀課文在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)魯濱孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極生活態(tài)度。hHE紅軟基地
2. 自主學(xué)習(xí)本課生字理解“不遺余力、微不足道、不可思議” 等詞語。hHE紅軟基地
3.激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。hHE紅軟基地
丹尼爾·笛福，英國作家，新聞?dòng)浾摺Ｓ�國啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國和歐洲小說之父”。其作品可讀性強(qiáng)，主要構(gòu)架為：主人公個(gè)人通過努力，靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)追求冒險(xiǎn)，倡導(dǎo)個(gè)人奮斗的社會(huì)風(fēng)氣。其代表作《魯濱遜漂流記》，創(chuàng)造了與困難抗?fàn)幍牡湫腿宋雉敒I遜。hHE紅軟基地
解詞：hHE紅軟基地
反義詞hHE紅軟基地
肯定——               懷念——               浪                      費(fèi)——節(jié)約hHE紅軟基地
愚蠢——   聰明hHE紅軟基地
不可思議——可想而知hHE紅軟基地
多音字hHE紅軟基地
分段hHE紅軟基地
第一部分（1）：寫“我”想去陸地，尋求逃生的辦法。hHE紅軟基地
第二部分（2-4）：寫動(dòng)手修船，放棄修船。hHE紅軟基地
第三部分（5-8）：決心造船，成功造船。這是故事的高潮。hHE紅軟基地
第四部分（9）：這是故事的結(jié)尾。寫“我”心里高興極了。因?yàn)檫@比“我”見過的獨(dú)木舟都大，是“我”傾注全部心血的成功之作。hHE紅軟基地
 帶著問題默讀課文，思考：故事圍繞“造船”寫了哪些內(nèi)容？是按什么順序敘述的？hHE紅軟基地
   想去陸地，尋思辦法；hHE紅軟基地
   動(dòng)手修船，放棄修船；hHE紅軟基地
   決心造船，成功造船；hHE紅軟基地
   船成心喜，想去航行。hHE紅軟基地
“我費(fèi)盡辛苦才把樹砍倒……這種勞動(dòng)之艱辛真是一言難盡。”hHE紅軟基地
   ①聯(lián)系上下文理解“一言難盡”。    hHE紅軟基地
   ②從這句話你體會(huì)出了什么？hHE紅軟基地
思考hHE紅軟基地
魯濱孫是面對(duì)困難不后退，敢于依靠自己的勞動(dòng)和智慧去戰(zhàn)勝困難的人。hHE紅軟基地
主要內(nèi)容hHE紅軟基地
本文通過描述主人公魯濱孫在荒島上造獨(dú)木舟的故事情節(jié)，表現(xiàn)了他面對(duì)困難不后退，敢于依靠自己的勞動(dòng)和智慧去戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神。hHE紅軟基地
練習(xí)題hHE紅軟基地
1.魯濱孫是怎樣造船的？hHE紅軟基地
（2）從這件事可以看出他是一個(gè)怎樣的人？hHE紅軟基地
魯濱孫身處逆境，堅(jiān)韌不拔，絕不退縮；面對(duì)困難，敢于正視，勇于克服，是一個(gè)用智慧、勤勞和頑強(qiáng)創(chuàng)造奇跡的人。hHE紅軟基地
我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明，少看看生活中的黑暗面，多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度是我內(nèi)心感到由衷安慰。hHE紅軟基地
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