這是一個關于姥姥的剪紙優(yōu)秀教學PPT，主要是1、讀準生字新詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、查查詞典，理解“刁難 挑剔 耍賴 調(diào)皮蛋”四個詞語的意思。4.思考：圍繞“剪紙”，作者回憶了哪些往事？歡迎點擊下載姥姥的剪紙優(yōu)秀教學PPT哦。剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品，又叫“窗花”；剪紙工具很簡單，就一把剪刀，有的藝人用刻刀，所以，剪紙又稱為“刻紙”。

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自讀要求： 1、讀準生字新詞。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、查查詞典，理解“刁難 挑剔 耍賴 調(diào)皮蛋”四個詞語的意思。 4.思考：圍繞“剪紙”，作者回憶了哪些往事？ 嘖嘖贊嘆 左鄰右舍刷刷刷刷 擇 菜薅 草悅耳至極 喜鵲登枝清清爽爽 牛馱小兔 你能說一句熟能生巧的俗語嗎？ 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。 事實上，我不管走多遠，走多久，夢中總不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側的四季田野，無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。祖孫情深無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。我仿佛聽到了 ，聽到了 ；仿佛看到了 ，看到了 。 后來我越走越遠了，姥姥的剪紙還拴得住我嗎？ 姥姥的剪紙還將拴我多久？ 拴住的其實是我的什么？ 討論：課文為什么用姥姥的剪紙為題？ “剪紙”不光指的是姥姥的剪紙藝術，更是姥姥與“我”情感聯(lián)結的橋梁，是寄托著“我”與姥姥情感的載體。布置作業(yè)讀完這篇課文，你想對姥姥說些什么？FqO紅軟基地

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