這是一個關于驚弓之鳥PPT課件，主要是初讀課文，　(1)一邊讀一邊將遇到的生字、生詞圈畫出來。(2) 給每個自然段標上序號。(3) 課文寫了幾個人物？主要寫誰？講了一件什么事？思考：課文主要寫誰？講了一件什么事？讀讀一自然段，說說你知道了什么？自由分角色讀2—8自然段 更羸看到什么？聽到什么？對魏王說了什么？魏王每次的反應一樣嗎？被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。原指以巧制勝，現(xiàn)以“驚弓之鳥”來形容受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。反過來說，它啟示我們做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，問心無愧。俗話說的“未作虧心事，不怕鬼敲門”就是這個道理，也是與做賊心虛恰恰相反的意思。從前，更羸與魏王在高大的臺下，他們抬頭看見一只飛鳥，更羸對魏王說：“我不用箭就能使鳥掉下來�！蔽和跽f：“射箭技術可以達到這么高的水平嗎？”更羸說：“可以�！薄∵^了一會兒，有一只大雁從東方飛來。更羸不用箭，拉了一下弦，大雁就從半空中掉了下來。魏王驚嘆道：“(箭術)難道真的可以達到這種地步？”更羸解釋說：“這是一只有傷的鳥！”魏王更納悶了：“先生憑什么知道它呢？”更羸回答說：“它飛得慢，鳴聲又凄厲。飛得慢，是因為舊傷疼痛，鳴聲凄厲，是因為長久失群，原來的傷口沒有愈合，驚恐的心理還沒有消除，一聽見弓弦響聲便奮力向上飛，引起舊傷迸裂，才跌落下來的”，歡迎點擊下載驚弓之鳥PPT課件哦。

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弓：弓箭  拉弓      魏：魏國  姓魏mvB紅軟基地
 射：射箭  一箭      箭：箭步  毒箭mvB紅軟基地
 獵：打獵  獵物      雁：大雁  雁群mvB紅軟基地
 弦：拉弦  琴弦      悲：悲慘  悲痛mvB紅軟基地
 慘：凄慘  慘痛      愈：愈合  病愈mvB紅軟基地
 痛：痛苦  疼痛      裂：裂開 分裂mvB紅軟基地
一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。mvB紅軟基地
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請同學們朗讀第九自  然段，思考課后練習的第2小題。mvB紅軟基地
小組討論完成下題。mvB紅軟基地
   （1）更羸斷定這是一只怎樣的鳥？（               ）mvB紅軟基地
   （2）他是怎樣分析出來的？mvB紅軟基地
    認真觀察： 看到：(          )，聽到：(          )mvB紅軟基地
    分析： 飛的慢 ——(             )mvB紅軟基地
                叫的慘——(                                    )mvB紅軟基地
    推理：受過箭傷——不用箭就能（                ）mvB紅軟基地
它飛得慢，叫的聲音很悲慘。mvB紅軟基地
教師總結：mvB紅軟基地
(1)通過學習這篇課文，我們可以看出更羸的品質是？mvB紅軟基地
（善于觀察，善于思考      ）mvB紅軟基地
(2)在現(xiàn)實生活中，這個成語比喻什么？mvB紅軟基地
（受過驚嚇的人——遇到一點動靜就異常恐懼  ）mvB紅軟基地
我們學這個成語故事有什么意義? mvB紅軟基地
驚弓之鳥mvB紅軟基地
觀察    分析    判斷mvB紅軟基地
     飛得慢  受過傷   害怕mvB紅軟基地
     叫得慘  孤單失群 高飛mvB紅軟基地
掉了下來mvB紅軟基地
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三年級驚弓之鳥ppt：這是三年級驚弓之鳥ppt，包括了創(chuàng)設情境，合作交流，解釋下列詞語，這篇課文講了一件什么事呢？朗讀課文，思考，分角色朗讀，思考，討論，連起來說一說，用途等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

《驚弓之鳥》教案設計PPT：這是一個關于《驚弓之鳥》教案設計PPT，主要是初讀課文，思考交流和探討究竟是誰害死了那只大雁？1.是射箭能手更羸嗎？2.是先前射傷大雁的獵人嗎？3.是這只大雁的同伴嗎？4.是這只大雁自己嗎？學了這篇課文，請你說說，歡迎下載《驚弓之鳥》教案設計PPT。這個故事告訴我們別犯“驚弓之鳥”的錯誤，遇到緊急的情況要冷靜，別自己嚇自己，要想出自己救自己的辦法。

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