這是一個(gè)關(guān)于第二課時(shí)用：綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解說出水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑，實(shí)驗(yàn)一 測(cè)定植物的蒸騰作用。實(shí)驗(yàn)二 觀察蠶豆葉表皮。綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)以及課后的小結(jié)。完成課后的練習(xí)。綠色植物是指含有葉綠素的非單細(xì)胞植物。一般性地可以理解為顯綠色的植物。綠色植物的葉、莖中葉綠素能進(jìn)行光合作用，其實(shí)質(zhì)是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成糖類時(shí)釋放出氧氣及能量。動(dòng)物要消耗氧氣呼出二氧化碳，必須靠綠色植物進(jìn)行光合作用維持地球大氣中的氧氣與二氧化碳的平衡。人類的食物絕大多數(shù)直接（糧食蔬菜水果）或間接（肉類）都來自綠色植物。占人類能源絕大比例的石油、煤炭、天然氣也主要來自遠(yuǎn)古綠色植物。木材供我們建造居室，棉麻供我們制衣，很多植物還可以直接入藥或從中提取有效成分制成藥物�？偠�言之，人的生活絕對(duì)離不開綠色植物。綠色植物有樹、草、藻類等，歡迎點(diǎn)擊下載第二課時(shí)用：綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課件PPT模板哦。

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什么是蒸騰作用？g0W紅軟基地
氣孔開閉的原理：g0W紅軟基地
綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)g0W紅軟基地
1、綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水，參與了生物圈的水循環(huán)g0W紅軟基地
2、綠色植物穩(wěn)定了水循環(huán)g0W紅軟基地
3、植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷；落葉像海綿能夠吸納大量的雨水，也使大量雨水滲入地下，補(bǔ)充地下水。g0W紅軟基地
小結(jié)g0W紅軟基地
1、植物通過葉片上的氣孔來散失水蒸氣。g0W紅軟基地
        葉片的結(jié)構(gòu)g0W紅軟基地
        氣孔的結(jié)構(gòu)，氣孔的工作原理g0W紅軟基地
2、蒸騰作用的概念、過程g0W紅軟基地
         蒸騰作用對(duì)植物的意義g0W紅軟基地
3、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)g0W紅軟基地
練習(xí)g0W紅軟基地
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綠色植物與生物圈的水循環(huán)ppt：這是綠色植物與生物圈的水循環(huán)ppt，包括了復(fù)習(xí)目標(biāo)，植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸，植物的蒸騰作用，植物的蒸騰作用，生物圈的水循環(huán)，開拓創(chuàng)新與遷移運(yùn)用等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

第五章綠色植物與生物圈的碳氧—平衡ppt：這是第五章綠色植物與生物圈的碳氧—平衡ppt，包括了實(shí)驗(yàn)二、光合作用產(chǎn)生氧氣P123，影響光合作用的主要因素影，呼吸作用演示實(shí)驗(yàn)，影響植物呼吸作用的因素及應(yīng)用，綜合練習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

綠色植物的光合作用PPT：這是一個(gè)關(guān)于綠色植物的光合作用PPT，生物圈；綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者；植物細(xì)胞模式圖；思考；本課學(xué)習(xí)目標(biāo)；綠葉在光下制造有機(jī)物；實(shí)驗(yàn)步驟；光合作用制造的有機(jī)物作用是什么？練習(xí)鞏固、課堂練習(xí)、家庭作業(yè)。綠色植物是食物之源 思考: 2、植物的能量從哪里來？ 一、綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉） 5片刻后，洗去碘液，觀察顏色變化小結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟 （1）暗處理一晝夜（2）將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理（3）用酒精脫色（4）用清水漂洗，向葉片上滴加碘液（5）片刻后，洗去碘液，觀察顏色變化實(shí)驗(yàn)步驟圖解 植物制造的有機(jī)物怎樣運(yùn)輸?shù)哪兀肯然仡櫵�和無機(jī)鹽的運(yùn)輸 木本植物幼莖橫切縱切面結(jié)構(gòu)圖 二、光合作用制造的有機(jī)物作用是什么？ 動(dòng)物的食物來源于綠色植物草食動(dòng)物：直接以植物為食。 肉食動(dòng)物：間接以植物為食，它們的食物直接來源于各種動(dòng)物，歡迎點(diǎn)擊下載綠色植物的光合作用PPT哦。