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人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸PPT學(xué)習(xí)介紹課件模板下載

素材大。
3.207 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
weishenhe
上傳時(shí)間:
2017-01-23
素材編號(hào):
79935
素材類(lèi)別:
生物課件PPT

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人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸PPT學(xué)習(xí)介紹課件模板 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸PPT學(xué)習(xí)介紹課件模板

這是一個(gè)關(guān)于人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸PPT學(xué)習(xí)介紹課件模板,主要是了解心臟工作示意圖。三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、數(shù)量和功能。血紅蛋白的特性。血管的結(jié)構(gòu)及功能。三種血管的比較,血液循環(huán)途徑。心臟的結(jié)構(gòu)及其各結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系等介紹。人體即一個(gè)人的身體,主要組成部分有頭、頸、軀干、雙臂及雙腿。對(duì)于一般生物學(xué)或醫(yī)學(xué)而言,人體除包括以上各部分,還包括呼吸、心血管、神經(jīng)系統(tǒng)和其他內(nèi)臟,而每部分皆由細(xì)胞構(gòu)成。人體由無(wú)機(jī)物和有機(jī)物構(gòu)成。無(wú)機(jī)物主要為鈉、鉀、磷和水等,有機(jī)物主要為糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)與核酸等,歡迎點(diǎn)擊下載人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸PPT學(xué)習(xí)介紹課件模板哦。

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三.教學(xué)流程PZn紅軟基地
﹙一﹚課的導(dǎo)入PZn紅軟基地
最近紅安的天氣變化特別快,一會(huì)兒像夏天,一會(huì)兒像冬天。你瞧!這一PZn紅軟基地
不小心,小明生病了。他又是咳嗽又是頭疼。沒(méi)辦法,小明只好去看醫(yī)生。醫(yī)生看了小明的PZn紅軟基地
情況,叫小明先去做個(gè)血液化驗(yàn),看看血液的各項(xiàng)指標(biāo)是否符合標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)生對(duì)小明的血液進(jìn)PZn紅軟基地
行化驗(yàn),要檢驗(yàn)血液中哪些成分呢?你能回憶一下血液的成分嗎!PZn紅軟基地
小明驗(yàn)血報(bào)告單PZn紅軟基地
復(fù)習(xí)二:血管的結(jié)構(gòu)及功能PZn紅軟基地
﹙1﹚通過(guò)對(duì)小明驗(yàn)血報(bào)告單的分析,醫(yī)生得出結(jié)論小明有炎癥,需要輸液治療。PZn紅軟基地
輸液時(shí),針頭應(yīng)插在什么血管中呢?PZn紅軟基地
﹙2﹚學(xué)生復(fù)習(xí)血管的結(jié)構(gòu)及功能。PZn紅軟基地
﹙3﹚教師多媒體展示血管的圖片并講解。PZn紅軟基地
小試牛刀PZn紅軟基地
  例2、下圖是小動(dòng)脈、小靜脈與毛細(xì)血管示意圖,根據(jù)圖填寫(xiě)內(nèi)容。PZn紅軟基地
(1)A是           ;B是          ;C是          。     PZn紅軟基地
 (2)在顯微鏡下辨別三種血管的理由是:動(dòng)脈內(nèi)血液由較       的血管流向較     而         的血管;靜脈內(nèi)的血液由      而      的血管匯流入較      的血管;毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成      _____通過(guò),血流速度      。PZn紅軟基地
復(fù)習(xí)三:血液循環(huán)的途徑及意義PZn紅軟基地
﹙1﹚導(dǎo)入:假設(shè)小明是扁桃體發(fā)炎了,輸液后藥物怎樣隨血液的流動(dòng)到達(dá)扁桃體呢?PZn紅軟基地
要知道藥物怎樣到達(dá)扁桃體,我們要了解血液循環(huán)的途徑。PZn紅軟基地
﹙2﹚學(xué)生復(fù)習(xí)血液循環(huán)的途徑。PZn紅軟基地
﹙3﹚教師多媒體展示血液循環(huán)的途徑并講解。PZn紅軟基地
﹙4﹚心臟的結(jié)構(gòu)及功能。PZn紅軟基地
觀察、閱讀與思考PZn紅軟基地
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