這是一個關(guān)于燃燒和滅火說課PPT課件，這個PPT主要包含了燃燒反應(yīng)的特征，燃燒的條件，滅火原理等內(nèi)容�；鸬娜紵�，必須具備可燃物質(zhì)�？刂苹鹛峁�熱光是人類早期偉大的成就之一。早期的人類從自然界產(chǎn)生的火源中保留火種。后來學(xué)會使用鉆木取火或者敲擊燧石的方式來主動獲得火。學(xué)會用火使人類能夠移民到氣候較冷的地區(qū)殖民�；鸨挥糜谂腼冚^易消化的熟食、驅(qū)趕野獸、熱處理材料、等等�？脊艑W(xué)研究顯示人類在一百萬年前就能有控制地用火，歡迎點擊下載燃燒和滅火說課PPT課件哦。

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小魔術(shù)：燒不壞的手帕(學(xué)生表演)P6L紅軟基地
分組實驗：P6L紅軟基地
1、實驗一：P6L紅軟基地
用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；P6L紅軟基地
 2、實驗二：P6L紅軟基地
點一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留空隙，觀察實驗現(xiàn)象P6L紅軟基地
 3、實驗三P6L紅軟基地
將一根小木條和一小塊煤塊放在酒精燈上點燃，比較點燃的難易P6L紅軟基地
設(shè)計實驗：P6L紅軟基地
燒不壞的手帕解釋：P6L紅軟基地
        因為手帕上沾有酒精，我們所看到的是酒精在燃燒。在整個燃燒的過程中，對于手帕來說，由于酒精溶液中的水分蒸發(fā)需要吸收一定的熱量，導(dǎo)致手帕的溫度并沒有達到它的著火點，所以手帕并沒有燃燒P6L紅軟基地
探究與創(chuàng)新：比較以下三個實驗的優(yōu)缺點P6L紅軟基地
二. 滅火原理：P6L紅軟基地
 1、清除可燃物或使可燃物與其他   P6L紅軟基地
       物品隔離；P6L紅軟基地
 2、隔絕氧氣（或空氣）；P6L紅軟基地
 3、使溫度降低到著火點以下。P6L紅軟基地
.小組討論:P6L紅軟基地
下面是一些滅火的實例，試分析其滅火的原理：P6L紅軟基地
1) 炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；P6L紅軟基地
2)堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅；P6L紅軟基地
3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延     路線前的一片樹林砍掉P6L紅軟基地
一旦發(fā)生火險，不要驚慌，要沉著應(yīng)付P6L紅軟基地
   如果火勢較小，則根據(jù)起火原因選擇適當滅火器材和方法把火撲滅；如果火勢較大，應(yīng)立即撥打119求救；P6L紅軟基地
1.用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是（    ），用扇子扇爐火，爐火更旺，其原因是（    ）。P6L紅軟基地
  A.空氣流動使蠟燭接觸的氧氣減少P6L紅軟基地
  B.空氣流動帶走燃燒的熱量使燭火的溫度低于蠟的著火點P6L紅軟基地
  C.爐中燃燒物量大，放熱多，空氣流通不致使爐溫降低很多，卻使供給的空氣增加P6L紅軟基地
  D.使蠟燭的著火點降低P6L紅軟基地
2.為探究燃燒的條件，小明同學(xué)查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃.然后她進行了如下圖的實驗：P6L紅軟基地
⑴按A裝置進行實驗，可以看到的現(xiàn)象為：①銅片上的紅磷_______，②銅片上的白磷______      __，P6L紅軟基地
  ③水下的白磷_____________.P6L紅軟基地
⑵B裝置中a儀器的名稱為__________，在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進行的操作是___________________，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________其中MnO2的作用是_________，C裝置中水下的白磷燃燒。P6L紅軟基地
⑶從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、________________________________P6L紅軟基地
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