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- 素材大。
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- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-05-08
- 素材編號:
- 70872
- 素材類別:
- 物理課件PPT
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素材預覽
這是一個關于簡單機械杠桿教學反思PPT課件,這節(jié)課主要是了解專題一:基本要素及其平衡條件的探究,專題二:杠桿—最小力問題,專題三:杠桿—平衡條件的應用,專題四:杠桿—力的變化問題,專題五:杠桿—再平衡問題等等介紹。機械(machinery)是機器與機構的總稱。機械是一種工具裝置,旨在幫人們降低工作難度或節(jié)省力氣,筷子、掃帚以及鑷子一類的物品可稱為簡單機械;而兩種或兩種以上的簡單機械構成就是復雜機械。而復雜的機械被成為機器。其實,以結構和運動的觀點來看,機械和機器并無區(qū)別,統一稱為機械。機械,源自于希臘語之Mechine及拉丁文Machina,原指“巧妙的設計”,作為一般性的機械概念,可以追溯到古羅馬時期,主要是為了區(qū)別與手工工具,F代中文之“機械”一詞為機構為英語之(Mechanism)和機器(Machine)的總稱。機械的特征有:機械是一種人為的實物構件的組合。機械各部分之間具有確定的相對運動。故機器能轉換機械能或完成有用的機械功,是現代機械原理中的最基本的概念,中文機械的現代概念多源自日語之“機械”一詞,歡迎點擊下載簡單機械杠桿教學反思PPT課件哦。
簡單機械杠桿教學反思PPT課件是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款物理課件PPT類型的PowerPoint.
平衡條件的探究:在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數量的鉤碼(每個質量相等),杠桿仍然平衡,如圖,則:
⑴左右力臂L1:L2=______?
2、 在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數量的鉤碼(每個質量相等),杠桿仍然平衡,如圖,則:
⑶若使杠桿再次平衡,可在 ___邊的鉤碼下再掛 ___ 個鉤碼?
2、 在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數量的鉤碼(每個質量相等),杠桿仍然平衡,如圖,則:
⑷若使再次平衡的杠桿兩邊同時去掉一個鉤碼,則 ___ 邊將下降
請你仔細觀察圖,究竟小猴 和兔子誰分的蘿卜重?說明理由。
例1: 如圖所示杠桿,在A端施一個始終與杠桿垂直的力F,當杠桿由如圖實線位置勻速轉動到虛線位置時,F大小的變化情況是( )
A.大小不變
B.由小變大
C.先變大后變小
D.先變小后變大
例1: 如圖所示杠桿,在A端施一個始終與杠桿垂直的力F,當杠桿由如圖實線位置勻速轉動到虛線位置時,F大小的變化情況是( )
A.大小不變
B.由小變大
C.先變大后變小
D.先變小后變大
例1: 如圖所示杠桿,在A端施一個始終與杠桿垂直的力F,當杠桿由如圖實線位置勻速轉動到虛線位置時,F大小的變化情況是( )
A.大小不變
B.由小變大
C.先變大后變小
D.先變小后變大
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