這是一個關于成比例線段概念PPT作品，這節(jié)課主要是了解線段的比和成比例線段的概念，知道兩條線段的比與所采用的度 量單位無關，判斷四條線段是否成比例的方法有兩種等，完成課后的例題分析介紹。比例：如果四條線段a,b,c,d滿足a/b=c/d,則四條線段a,b,c,d稱為比例線段。（有先后順序，不可顛倒）比例的基本性質(zhì)：如果a/b=c/d，那么ad=bc；如果ad=bc，且abcd≠0，那么a/b=c/d；如果a/b=c/d，那么(a±b)/b=(c±d)/d。abcd都不能為0。為0無意義，歡迎點擊下載成比例線段概念PPT作品哦。

成比例線段概念PPT作品是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款數(shù)學課件PPT類型的PowerPoint.

9.育美中學請張工程師設計學校的矩形花壇的平面圖，這個花壇長為20m，寬為12m。Z91紅軟基地
(1)在比例尺為1:100的平面圖上，這個矩形花壇的長和寬各是多少？Z91紅軟基地
(2)在平面圖上，這個花壇的長和寬的比是多少？Z91紅軟基地
(3)花壇長和寬實際比是多少？Z91紅軟基地
(4)你發(fā)現(xiàn)這兩個比有什么關系？Z91紅軟基地
 Z91紅軟基地

成比例線段教案PPT素材：這是一個關于成比例線段教案PPT素材，主要介紹了1.比例中項的概念。2.線段的比例中項與數(shù)的比例中項的區(qū)別。3.什么是黃金分割。4.如何去確定黃金分割點或黃金比。5.用數(shù)學美去裝點和美化生活等等內(nèi)容。形狀相同而大小不同的兩個平面圖形，兩個圖形上相應的線段被“放大”“縮小”這就叫成比例線段，簡稱比例線段。1.兩條線段的長度比叫做這兩條線段的比；2.在同一單位下，四條線段長度為a、b、c、d，其關系為a:b=c:d，那么，這四條線段叫做成比例線段，簡稱比例線段。3.一般地，如果三個數(shù)a,b,c滿足比例式a:b=b:c,則b就叫做a,c的比例中項。（不難看出，此時b^2=ac，即此時b是ac的幾何平均數(shù)）；4.d叫做a,b,c的第四比例項。（此時a,b,c的書寫有順序性，必須按順序?qū)�，若b:a=c:d，則就要寫成d是b,a,c的第四比例項），歡迎點擊下載成比例線段教案PPT素材哦。

成比例線段教案PPT模板：這是一個關于成比例線段教案PPT模板，主要介紹了判斷四條線段是否成比例的方法有兩種：(1)把四條線段按大小排列好，判斷前兩條線段的比和后兩條線段的比是否相等。(2)查看是否有兩條線段的積等于其余兩條。形狀相同而大小不同的兩個平面圖形，兩個圖形上相應的線段被“放大”“縮小”這就叫成比例線段，簡稱比例線段。1.兩條線段的長度比叫做這兩條線段的比。2.在同一單位下，四條線段長度為a、b、c、d，其關系為a:b=c:d，那么，這四條線段叫做成比例線段，簡稱比例線段。3.一般地，如果三個數(shù)a,b,c滿足比例式a:b=b:c,則b就叫做a,c的比例中項。（不難看出，此時b^2=ac，即此時b是ac的幾何平均數(shù)），歡迎點擊下載成比例線段教案PPT模板哦。

成比例線段教案PPT課件：這是一個關于成比例線段教案PPT課件，主要介紹了1、比例的基本性質(zhì):a/b=c/d---ad=bc (a,b,c,d均不為零)。2、對比例式變形檢驗:是否滿足“外項這積等于內(nèi)項之積”。3、比例式變形的常用方法:利用等式性質(zhì)。像這樣，如果兩個數(shù)的比值與另兩個數(shù)的比值相等，那么我們就說這四個數(shù)成比例。例如：-3，2，6 ，-4四個數(shù)成比例。形狀相同而大小不同的兩個平面圖形，兩個圖形上相應的線段被“放大”“縮小”這就叫成比例線段，簡稱比例線段，歡迎點擊下載成比例線段教案PPT課件哦。