這是一個關于鑲邊與剪紙學習課件PPT模板，這節(jié)課主要是收集并欣賞1-2個中國民間剪紙圖案，你能找到它的對稱軸嗎？2. 設計并制作一個鑲邊或剪紙圖案。當紙對折兩次后，剪出的圖案至少有幾條對稱軸？三次呢？當紙對折兩次剪出的圖案至少有兩條對稱軸；當紙對折三次剪出的圖案至少有四條對稱軸。剪紙（又叫刻紙）是中國最古老的民間藝術之一，在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。剪紙的載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮革。2006年5月20日，剪紙藝術遺產(chǎn)經(jīng)國務院批準列入《第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載鑲邊與剪紙學習課件PPT模板哦。

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取一張30厘米寬6厘米的紙條，將它每3厘米一段，一反一正，像“手風琴”那樣折疊起來，并在折疊好的紙上畫出字母E， 用小刀把畫出的字母E挖去，拉開“手風琴”，你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊。PP2紅軟基地
3. 如果以相鄰兩個圖案為一組，每組圖案之間有什么關系？三個圖案為一組呢？為什么？PP2紅軟基地
都成軸對稱關系。PP2紅軟基地
4.  在上面的活動中，如果先把紙條縱向?qū)φ郏�在折�?ldquo;手風琴”，然后繼續(xù)上面的步驟，此時會得到怎樣的花邊？它是軸對稱圖形嗎？先猜一猜，再做一做。PP2紅軟基地
得到與上面類似的兩層花邊，它仍然是軸對稱圖形。PP2紅軟基地
如圖所示：取一張薄的正方形紙，沿對角線對折后，得到一個等腰直角三角形，再沿底邊上的高線對折，將得到的圖形紙沿圖中的黑色線剪開，去掉含90角的部分，打開折疊的紙，并將其鋪平。PP2紅軟基地
3. 如果將正方形的紙按上面方式對折三次（如圖所示），然后沿圓弧剪開，去掉較小部分，展開后結(jié)果又會怎樣？為什么？PP2紅軟基地
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