這是一個關(guān)于小學美術(shù)連環(huán)畫素材PPT，這節(jié)課主要是了解欣賞組畫，連環(huán)畫與組畫的不同之處？連環(huán)畫的組成部分，連環(huán)畫的表現(xiàn)形式，連環(huán)畫的特點等內(nèi)容。連環(huán)畫是繪畫的一種，指用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程，實際上應(yīng)稱“連續(xù)畫”。興起于二十世紀初葉的上海，是根據(jù)文學作品故事，或取材于現(xiàn)實生活，編成簡明的文字腳本，據(jù)此繪制多頁生動的畫幅而成。一般以線描為主，也有彩色等�，F(xiàn)代風行的連環(huán)畫，俗稱“小人書”或“小書”，這是由于故事中的人物畫的很小，所以又叫“小人書”或“小書”。 因為體積小，可以揣進口袋里，所以也叫“口袋書”。也有將電影，戲劇等故事用掇影形式編成連環(huán)畫的。隨著時代的變遷連環(huán)畫進入生活的各個領(lǐng)域，廣義的連環(huán)畫可以拓展到文人畫的卷軸、廟堂的壁畫、民間的花紙年畫、建筑中木雕和磚刻。

小學美術(shù)連環(huán)畫素材PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款美術(shù)PPT課件類型的PowerPoint.

《看門》foB紅軟基地
第二課foB紅軟基地
連環(huán)畫   組畫foB紅軟基地
現(xiàn)存最早的連環(huán)畫                     資料foB紅軟基地
影響最大的連環(huán)畫                     資料foB紅軟基地
篇幅最多的連環(huán)畫                     資料foB紅軟基地
湖南長沙馬王堆一號漢墓漆棺上的連環(huán)畫《土伯吃蛇》和《羊騎鶴》提問:你能看出畫中畫的是什么內(nèi)容嗎?foB紅軟基地
講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。foB紅軟基地
一九五七年出版的《三國演義》 ，共計60冊七千余幅。foB紅軟基地
組畫——是用一組（幾幅）圖畫來表現(xiàn)一個題材的繪畫形式。每幅自具獨立性，彼此沒有明顯的連續(xù)關(guān)系，但又共同成為某一主題的組成部分。 ——油畫、版畫、壁畫、水粉畫和中國畫均可為組畫制作手段，尤以前二種居多。 foB紅軟基地
欣賞組畫foB紅軟基地
思考：    連環(huán)畫與組畫的不同之處？foB紅軟基地
連環(huán)畫：故事性強，圖文并茂，畫面內(nèi)容和形foB紅軟基地
象具有連續(xù)性，色彩豐富等。foB紅軟基地
組畫：獨立性強，彼此沒有明顯的連續(xù)關(guān)系等，可以打亂圖畫的順序。foB紅軟基地
連環(huán)畫的組成部分:foB紅軟基地
圖畫:連續(xù)性foB紅軟基地
文字:簡潔明了foB紅軟基地
封面設(shè)計:題目，主要形象，作者的名字等。 foB紅軟基地
       【原文】李白讀書未成，棄去。道逢老嫗?zāi)ヨ?。白問：“將欲何用？”曰：“欲作針。”白笑其出。老嫗曰：“功到自然成耳。”白大為感動，遂還讀卒業(yè)，卒成名士。　　【出自】明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》：“好似鐵杵磨針，心堅杵有成針日。”　　【解釋】比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功 。foB紅軟基地
連環(huán)畫的表現(xiàn)形式：foB紅軟基地
線描畫foB紅軟基地
中國畫（含國畫白描、水墨畫等）foB紅軟基地
裝飾畫foB紅軟基地
水彩畫foB紅軟基地
水粉畫foB紅軟基地
版畫foB紅軟基地
連環(huán)畫的特點：foB紅軟基地
畫面具有連續(xù)性foB紅軟基地
畫面具有故事性foB紅軟基地
畫面具有完整性foB紅軟基地
畫面采用寫實手法foB紅軟基地
聽完《狐假虎威》這篇成語故事，你會如何將它創(chuàng)作成連環(huán)畫呢?創(chuàng)作畫面需要具備什么?foB紅軟基地
主題鮮明foB紅軟基地
形象富有個性foB紅軟基地
畫面富有情趣，具有連續(xù)性foB紅軟基地
連環(huán)畫創(chuàng)作步驟foB紅軟基地
人物造型設(shè)計:人物性格鮮明，表現(xiàn)形式foB紅軟基地
                       多樣。foB紅軟基地
構(gòu)思 :擬好故事大綱，寫好文字腳本。foB紅軟基地
場景設(shè)計:前后兩幅場景之間要有連續(xù) ，foB紅軟基地
               并起到烘托主題的作用。然后foB紅軟基地
               進行的整體調(diào)整。foB紅軟基地
成語接龍：foB紅軟基地
每小組從左邊開始，一人上黑板寫foB紅軟基地
一個成語寫完，接下一位繼續(xù)寫，每個成語不得重復(fù)，字體清晰foB紅軟基地
時間為兩分鐘foB紅軟基地
作業(yè)及要求foB紅軟基地
創(chuàng)作一副連環(huán)畫foB紅軟基地
1選擇一個成語故事，繪制成連環(huán)畫。foB紅軟基地
2小組合作完成一幅連環(huán)畫。把故事分幾個畫面，每人畫一幅，最后連成故事。foB紅軟基地
3編好故事腳本，設(shè)計好連環(huán)畫中的人物語言，情節(jié)。foB紅軟基地
入木三分     掩耳盜鈴     胸有成竹畫龍點睛     過門不入     對牛彈琴杯弓蛇影     盲人摸象     指鹿為馬望梅止渴     不學無術(shù)     夸父逐日foB紅軟基地

簡筆連環(huán)畫ppt：這是簡筆連環(huán)畫ppt，包括了簡筆畫基礎(chǔ)知識，什么是簡筆畫，什么是教學簡筆畫，教學簡筆畫的特點，教學簡筆畫的實用性，如何學好，簡筆畫的基礎(chǔ)練習等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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