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- 素材大小:
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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2016-10-16
- 素材編號:
- 47027
- 素材類別:
- 科學(xué)課件PPT
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素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于傾聽聲音PPT教案設(shè)計(jì)課件模板,這節(jié)課主要是尋找聲音,觀察物體發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象,試想下列器材如何發(fā)聲。完成課后練習(xí)。聲音是由物體振動產(chǎn)生,正在發(fā)聲的物體叫聲源。聲音以聲波的形式傳播。聲音只是聲波通過固體或液體、氣體傳播形成的運(yùn)動。聲波振動內(nèi)耳的聽小骨,這些振動被轉(zhuǎn)化為微小的電子腦波,它就是我們覺察到的聲音。內(nèi)耳采用的原理與麥克風(fēng)捕獲聲波或揚(yáng)聲器的發(fā)音一樣,它是移動的機(jī)械部分與氣壓波之間的關(guān)系。自然,在聲波音調(diào)低、移動緩慢并足夠大時(shí),我們實(shí)際上可以“感覺”到氣壓波振動身體。因此我們用混合的身體部分覺察到聲音。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載傾聽聲音PPT教案設(shè)計(jì)課件模板哦。
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傾聽聲音
一.尋找聲音
用“我在------聽到了------發(fā)出------的聲音”的行式來描述自己聽到的聲音。
細(xì)心傾聽周圍的聲音
二.探究性活動
活動要求:
1、制造聲音時(shí)不要太用力,以免影響其它班級上課。
2、實(shí)驗(yàn)前考慮怎樣操作,做完一個(gè)在做下一個(gè)。
3、觀察物體發(fā)聲時(shí)的變化,你觸摸發(fā)聲物體時(shí),體會感覺。
4、小組合作,作好觀察記錄。
學(xué)生探究敲鼓、撥鋼尺等的發(fā)音
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
學(xué)生試想下列器材如何發(fā)聲。
下節(jié)課材料準(zhǔn)備
下節(jié)課上 P15《自制小樂器》
圓形容器(如 八寶粥瓶子、罐頭盒子、月餅盒等)
不同鼓面材料(如塑料袋、白紙、牛皮紙、保鮮袋等)
橡皮筋
膠帶
課后練習(xí):
1.在池塘邊能聽到( )發(fā)出的( )聲音.
A.小羊 B.青蛙 C.汪汪 D.呱呱
2.敲擊鼓面看到豆子在跳動,說明鼓面( )發(fā)出聲音.
A.振動 B.不動
3.做鋼尺發(fā)聲實(shí)驗(yàn)時(shí),撥動尺子后立即用手按住它,這時(shí)尺子( )
A.繼續(xù)發(fā)聲 B.停止發(fā)聲 C.聲音變高
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