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三年級下冊長城和運河考試課件PPT模板下載

素材大。
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素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2016-07-23
素材編號:
45100
素材類別:
語文課件

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三年級下冊長城和運河考試課件PPT模板 三年級下冊長城和運河考試課件PPT模板

這是一個關(guān)于三年級下冊長城和運河考試課件PPT模板,朗讀課文,要讀準音,不要漏字,不要添字,要有感情讀,后面組詞好,用鋼筆描紅,圈生字。復習課文的內(nèi)容,完成課后的作業(yè)。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先,歡迎點擊下載三年級下冊長城和運河考試課件PPT模板哦。

三年級下冊長城和運河考試課件PPT模板是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

1.長城和運河m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
駕駛    奇異的景象    連綿起伏    曲折蜿蜒m6M紅軟基地
萬里長城  譜寫    不朽的詩篇    創(chuàng)造    奇跡m6M紅軟基地
中華民族    綢帶    京杭大運河      m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
 預習要求:m6M紅軟基地
      朗讀課文,要讀準音,不要漏字,不要添字,要有感情讀。m6M紅軟基地
      后面組詞好,用鋼筆描紅,圈生字。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
讀一讀:m6M紅軟基地
           我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,   一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:   像巨龍穿行在大地,   連綿起伏,曲折蜿蜒。   東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),   萬里長城譜寫了不朽的詩篇。   是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?   是我們中華民族的祖先。                  m6M紅軟基地
                                    問題:用“______”畫出比喻句m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
讀一讀:m6M紅軟基地
            我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,   一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:   像巨龍穿行在大地,   連綿起伏,曲折蜿蜒。   東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),   萬里長城譜寫了不朽的詩篇。   是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?   是我們中華民族的祖先。                  m6M紅軟基地
                                    問題:用“______”畫出比喻句m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
讀一讀:m6M紅軟基地
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,m6M紅軟基地
一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前:m6M紅軟基地
像綢帶飄落在大地,m6M紅軟基地
銀光閃閃,伸向天邊。m6M紅軟基地
北起首都北京,南到天堂杭州,m6M紅軟基地
    京杭大運河譜寫了動人的詩篇。m6M紅軟基地
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?m6M紅軟基地
是我們中華民族的祖先。 m6M紅軟基地
                                 用“______”畫出比喻句m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
讀一讀:m6M紅軟基地
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,m6M紅軟基地
一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前:m6M紅軟基地
像綢帶飄落在大地,m6M紅軟基地
銀光閃閃,伸向天邊。m6M紅軟基地
北起首都北京,南到天堂杭州,m6M紅軟基地
京杭大運河譜寫了動人的詩篇。m6M紅軟基地
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?m6M紅軟基地
是我們中華民族的祖先。 m6M紅軟基地
                                 用“______”畫出比喻句m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
長城像(         )。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
運河像(         )。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡,m6M紅軟基地
是我們中華民族的祖先:m6M紅軟基地
是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
駕    折    蜒    譜    朽    篇    創(chuàng)    族    綢 m6M紅軟基地
組詞:m6M紅軟基地
駕駛     折紙    蜿蜒    譜寫    不朽    詩篇m6M紅軟基地
創(chuàng)造    民族    綢帶 m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
復習:m6M紅軟基地
我駕駛著飛機航行在____的藍天,一個奇異的景象出現(xiàn)在我眼前:像____穿行在____,連綿起伏,________。東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),_______譜寫了____的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們__________。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
復習:m6M紅軟基地
我駕駛著飛機航行在(祖國)的藍天,一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前,想巨龍穿行在大地在(  連綿起伏        )(曲折蜿蜒             )。東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),(      萬里長城       )譜寫了(    不朽  )的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們(     中華民族的祖先                    )。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
復習:m6M紅軟基地
我駕駛著飛機航行在祖國的____一個____的景象出現(xiàn)在____眼前:像____飄落在大地 ,_______。北起_______,南到天堂_______,____大運河譜寫了____的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間____?是我們__________。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
復習:m6M紅軟基地
我駕駛著飛機航行在祖國的(藍天      ),一個(   奇異      )的景象出現(xiàn)在(     我的)眼前:像(   綢帶       )飄落在大地,(     銀光閃閃        ),(       伸向天邊          )。北起(    首都北京          ),南到天堂(    杭州               ),(        京杭    )大運河譜寫了(  動人       )的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間(  奇跡      )?是我們(      中華民族的祖先                  )。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
回家作業(yè):m6M紅軟基地
1.仿寫一節(jié)(1.長城和運河)(下面格式)m6M紅軟基地
2.預習美麗的南沙群島。(預習要求:m6M紅軟基地
      朗讀課文,要讀準音,不要漏字,不要添字,要有感情讀。)m6M紅軟基地
      后面組詞好,用鋼筆描紅,圈生字。)m6M紅軟基地
 3.復習1.長城和運河!堆a充習題》第1課。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
仿寫看一看。m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
趙州橋m6M紅軟基地
    m6M紅軟基地
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,m6M紅軟基地
一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:m6M紅軟基地
像掛在天空中的雨后彩虹,m6M紅軟基地
氣勢宏偉,造型優(yōu)美。m6M紅軟基地
跨越河北省趙縣城的洨河,m6M紅軟基地
趙州橋譜寫了不朽的詩篇。m6M紅軟基地
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?m6M紅軟基地
是我們中華民族的祖先。m6M紅軟基地
 m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
布達拉宮和樂山大佛   m6M紅軟基地
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,m6M紅軟基地
一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前: m6M紅軟基地
像皇宮背依大山, m6M紅軟基地
藏式風格,氣勢雄偉。m6M紅軟基地
小鳥清脆鳴叫,樹葉颯颯作響, m6M紅軟基地
布達拉宮譜寫了神圣的詩篇。m6M紅軟基地
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?m6M紅軟基地
是我們中華民族的先輩m6M紅軟基地
1.長城和運河m6M紅軟基地
秦兵馬俑m6M紅軟基地
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,m6M紅軟基地
一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:m6M紅軟基地
像軍人排列著隊伍,m6M紅軟基地
威武雄壯,神態(tài)各異。m6M紅軟基地
從秦皇漢武,到盛世中華,m6M紅軟基地
兵馬俑譜寫了不朽的詩篇。m6M紅軟基地
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?m6M紅軟基地
是我們中華民族的祖先。m6M紅軟基地
再見m6M紅軟基地
 m6M紅軟基地

蘇教版長城和運河ppt:這是蘇教版長城和運河ppt,包括了課文朗讀,要求,掌握下列生字的讀音、筆順,欣賞長城四季的景色,拓展學習等內(nèi)容,歡迎點擊下載。

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蘇教版長城和運河教案PPT:這是一個關(guān)于蘇教版長城和運河教案PPT,主要是初讀課文,思考1.同學們說說長城是怎樣的?給你的感覺是什么? 2.課文是怎樣描寫長城的?3.你知道作者把長城比作什么嗎?哪句話說明長城綿延萬里? 作者把長城比作巨龍,歡迎下載蘇教版長城和運河教案PPT。這兩個詞語寫出了長城的特點。

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