這是一個(gè)關(guān)于13-1牛郎織女背景課件PPT模板，主要是了解文體知識(shí)，時(shí)代背景，名著簡介，作者簡介，字詞句的理解，完成課后的練習(xí)題以及思考問題�！杜＠煽椗�》是民間故事。民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學(xué)形式。民間故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的美好愿望，反映了人民群眾的強(qiáng)烈要求。民間故事的一般特點(diǎn)是：有完整的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，語言口語化，富有濃厚的生活氣息和地方色彩。《牛郎織女》的故事大約在東漢末年初步定型。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載13-1牛郎織女背景課件PPT模板哦。

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《牛郎織女》是民間故事。民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學(xué)形式。民間故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的美好愿望，反映了人民群眾的強(qiáng)烈要求。p2P紅軟基地
       民間故事的一般特點(diǎn)是：有完整的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，語言口語化，富有濃厚的生活氣息和地方色彩。p2P紅軟基地
《牛郎織女》的故事大約在東漢末年初步定型。p2P紅軟基地
       漢代是我國封建社會(huì)初步完成中央集權(quán)時(shí)期，統(tǒng)治階級(jí)和勞動(dòng)人民的矛盾日益尖銳，人民向往男耕女織、自給自足的生活，這便產(chǎn)生了牛郎織女婚后過著自由美滿生活的描述；但當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，人民的理想很難實(shí)現(xiàn)，而王母的思想行為正反映了封建勢力的冷酷無情，對人民的壓迫，這便產(chǎn)生了牛郎織女天各一方，只能一年相會(huì)一次的情節(jié)。p2P紅軟基地
       故事歌頌了勞動(dòng)人民反對封建壓迫、爭取自由幸福的叛逆精神，反映了他們對美好生活的向往、追求。 p2P紅軟基地
四大民間故事p2P紅軟基地
葉圣陶(1894～1988)，又名葉紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。p2P紅軟基地
       他家境清苦。曾擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)。解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。民進(jìn)中央主席。葉圣陶于1988年2月16于北京逝世，享年94歲。p2P紅軟基地
        葉圣陶的童話集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我國現(xiàn)代兒童發(fā)展史上具有重要的意義。p2P紅軟基地
一、用“—”選出加點(diǎn)字的正確讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。p2P紅軟基地
    照看( kān   kàn )   (       )  p2P紅軟基地
    干凈( gān   gàn )   (       ) p2P紅軟基地
    溫和( hé    huò )   (       ) p2P紅軟基地
    苦悶( mēn   mèn )   (       ) p2P紅軟基地
    難得( nán   nàn )   (       ) p2P紅軟基地
    睡著( zháo  zhuó)   (       )p2P紅軟基地
二、照例子，把下列詞語補(bǔ)充完整： p2P紅軟基地
       例：暴跳如雷                 多如牛毛p2P紅軟基地
              視死如（     ）         穩(wěn)如（          ）p2P紅軟基地
              料事如（     ）         味同（          ）p2P紅軟基地
              揮金如（     ）         勢如（          ）p2P紅軟基地
              光陰似（     ）         呆若（          ）p2P紅軟基地
輕盈：輕松。p2P紅軟基地
嬉戲：游戲，玩耍。p2P紅軟基地
燦爛：光彩鮮明耀眼。p2P紅軟基地
懲罰：嚴(yán)厲的處罰。p2P紅軟基地
掙扎：用力支撐。p2P紅軟基地
暴跳如雷：用力支撐跳著腳叫喊，像打雷一樣形容大怒的樣子。p2P紅軟基地
心急如焚：心里像火燒一樣，形容非常急。p2P紅軟基地
波濤洶涌：形容波浪很大。p2P紅軟基地
課文是一個(gè)（        ），講述了孤兒（    ）在老牛的幫助下認(rèn)識(shí)了美麗的姑娘（     ）。他們過著（        ）的幸福美滿生活。王母娘娘知道后，拆散了他們，并帶（        ）抓走了織女。牛郎急忙披上老牛的皮，用竹筐挑著兩個(gè)孩子去追趕織女，被王母娘娘用玉簪劃出的天河隔開。從此，牛郎織女只能（        ），天長日久，他們就成了天河邊上的（     ）星和（     ）星。p2P紅軟基地
       故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對（        ）的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。p2P紅軟基地
讀課文，思考p2P紅軟基地
1、課文寫了哪些人物？p2P紅軟基地
2、課文主要寫了哪兩個(gè)人物？p2P紅軟基地
很久很久以前，有個(gè)孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛。他沒有名字，大家都叫他牛郎。p2P紅軟基地
牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又嫩的青草；老�？柿�，他就牽著它到小溪的上游，去喝最干凈的溪水。那頭老牛跟他也很親密，常常用溫和的眼光看著他，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔他的手呢。p2P紅軟基地
說一說：p2P紅軟基地
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