我的母親名師公開課PPT，主要是了解作者簡介，認(rèn)讀字詞，理解詞語，了解課文的內(nèi)容，通過私反復(fù)朗讀體會作品的思想感情的方法。通過合作式、研究式學(xué)習(xí)，整體感 知課文，揣摩語言，體會母愛。學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的方法，歡迎點擊下載我的母親名師公開課PPT哦。《我的母親》是老舍最為優(yōu)秀的一篇散文作品。1942年，老舍母親在北京去世了。差不多一年之后老舍方得到這個消息。于是，他飽含熱淚，第一次詳盡地回憶了母親的身世，自己艱難的降生，父親的死亡，家庭在八國聯(lián)軍燒殺北京時所遭遇的不幸，母親撐持家境的堅強(qiáng)與酸辛，終生的剛強(qiáng)與貧苦。題目樸實而又飽含深情。

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關(guān)于親情，關(guān)于母愛： 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 ——高爾基 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 ——但丁 人民藝術(shù)家 老舍 老舍的老照片 殷勤 揣在懷里 撮土殷紅 揣摩 一撮子 挨打 掂量 挨家挨戶 惦念 喪事 喪膽 文章分為兩大方面，一方面寫母親高尚的品德，一方面寫母親對我的影響。在閱讀的基礎(chǔ)上概括出母親有哪些高尚的品德？母親對我的影響又哪些？ 重點段落研讀：第12節(jié)從哪三個方面表現(xiàn)母親的堅強(qiáng)個性？ 2.作者在文章中重筆濃墨地寫母親“軟而硬”的個性，給作者一生帶來了什么影響？母親這種形象和性格既平凡又偉大，既有中國最普通女性的共性，又有著自身的個性特征。這種性格給了作者以終生的影響。“對一切人和事物取和平的態(tài)度”在作人上“有一定的宗旨與基本的法則”“不能超過自己劃好的界限”。這種“軟而硬”的性格使老舍在人生幾大關(guān)鍵之處都做出了不同常人的選擇，就是在生與死的問題上，他也“寧可玉碎，不為瓦全”，完完全全繼承了母親的性格。分析課文之疑惑 再讀課文，體會細(xì)節(jié)。 第13節(jié)從哪三件事表現(xiàn)那偉大的、無私的母愛？ 1． 寫母親籌備“巨款”，送“我”上學(xué)。這里作者沒有對母親作具體的描寫，而是把鏡頭對準(zhǔn)了這令母親“作了半個月難”的保證金上，這筆“巨款”豈止是母親全部的愛，也是母愛對兒子的全部希望。 2． 寫母親送三姐出嫁。文章將母親的愛女之情凝聚在一個細(xì)節(jié)中：“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去”。這一特寫鏡頭的背后，我們看到了支撐母親的全部力量，那就是她的一顆熾熱的愛女之心。 3． 寫除夕之夜母親送“我”返校。第三件事作者重點寫母親的神態(tài)和語言。除夕，“我”請了兩個小時的假回到“清爐冷灶的家中”，母親“笑了”。只一個“笑”字，就將母親見到兒子的那種喜出望外的心態(tài)和抑制不住的激動之情表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)聽說“我”還要回校時，她先是“愣住了”，然后是半天才“嘆出一口氣來”。這一“愣”一“嘆”里包含了豐富的心理活動，反復(fù)咀嚼，令人感動。臨走時，母親遞給“我”一些花生，說了聲“去吧，小子！”母親的這句話聽起來極普通，仔細(xì)品味，卻別有深情，這里有母親的理解，母親對兒子全部的愛，令人潸然淚下。WM4紅軟基地

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