這是一個(gè)關(guān)于人教版六年級(jí)月光曲素材PPT,主要是1、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)以及他在創(chuàng)作過(guò)程中思想感情的變化，體會(huì)音樂(lè)的魅力，感受貝多芬博大高尚的情懷。2、分辨課文中那些是實(shí)在的事物，那些事由事物引起的聯(lián)想，體會(huì)兩者相結(jié)合的作用等內(nèi)容。 原名《升C小調(diào)鋼琴奏鳴曲》，1801年貝多芬在經(jīng)歷情感波折后創(chuàng)作出來(lái)的鋼琴奏鳴曲，德國(guó)詩(shī)人路德維�！とR爾斯塔勃聽(tīng)后將此曲第一樂(lè)章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”，而冠以《月光曲》之名。這是一首享譽(yù)世界的名曲。

人教版六年級(jí)月光曲素材PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)目標(biāo)EOB紅軟基地
1、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)以及他在創(chuàng)作過(guò)程中思想感情的變化，體會(huì)音樂(lè)的魅力，感受貝多芬博大高尚的情懷。EOB紅軟基地
2、分辨課文中那些是實(shí)在的事物，那些事由事物引起的聯(lián)想，體會(huì)兩者相結(jié)合的作用。EOB紅軟基地
我記得這些詞語(yǔ)EOB紅軟基地
譜寫   陌生  蠟燭  清幽  琴鍵  霎時(shí)  恬靜  EOB紅軟基地
記錄  波濤洶涌     微波粼粼    斷斷續(xù)續(xù)EOB紅軟基地
萊茵河  入場(chǎng)券EOB紅軟基地
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2、在這清幽的月光下，聽(tīng)著美妙的琴聲，皮鞋匠好像看到了什么？盲姑娘仿佛看到了什么？EOB紅軟基地
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3、貝多芬的琴聲，引起皮鞋匠、盲姑娘的聯(lián)想，哪些句子是寫窮兄妹倆聽(tīng)琴聲的事實(shí)，哪些句子是寫兄妹倆聽(tīng)琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想？EOB紅軟基地
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4、體會(huì)聯(lián)想在文章中的作用。EOB紅軟基地
5、帶著美的感覺(jué)誦讀第９自然段，邊讀邊想象畫面情境。EOB紅軟基地
拓展提升 EOB紅軟基地
貝多芬回到客店后，是怎樣把《月光曲》寫下來(lái)的？發(fā)揮你的想象，請(qǐng)把它寫出來(lái)。EOB紅軟基地
       貝多芬看到一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽，貝多芬還望了望站在他身旁的窮兄妹倆。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來(lái)。EOB紅軟基地
積累的描寫月亮的古詩(shī)句EOB紅軟基地
   床前明月光，疑是地上霜。  EOB紅軟基地
   海上生明月，天涯共此時(shí)。EOB紅軟基地
   明月松間照，清泉石上流。  EOB紅軟基地
   明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。  EOB紅軟基地
   舉杯邀明月，對(duì)影成三人。            EOB紅軟基地
   春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。EOB紅軟基地
   月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。EOB紅軟基地

《月光曲》教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《月光曲》教案設(shè)計(jì)課件PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，學(xué)習(xí)生字新詞，根據(jù)上面文字的描述，正確的排列下面的圖形順序。整體把握全文，1、貝多芬為什么要匆匆地離去呢? 2、你認(rèn)為貝多芬是怎樣的一個(gè)人？歡迎點(diǎn)擊下載《月光曲》教案設(shè)計(jì)課件PPT哦。貝多芬（1770—1827年），德國(guó)波恩人。重小跟父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，表現(xiàn)了非凡的音樂(lè)才華，十歲舉行公開(kāi)演奏會(huì)，十二歲開(kāi)始作曲。他生活在奧地利封建統(tǒng)治最黑暗的時(shí)代，家境貧寒，受盡磨難，對(duì)勞動(dòng)人民十分同情，對(duì)專制暴政無(wú)比憎恨。他一生創(chuàng)作了大量舉世聞名的音樂(lè)作品，對(duì)他所處的那個(gè)時(shí)代的音樂(lè)創(chuàng)作以及歐洲音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響，為世界文化作出了不朽的貢獻(xiàn)。

《月光曲》教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《月光曲》教案課件PPT，主要是學(xué)習(xí)生字新詞，閱讀思考:1、貝多芬走進(jìn)茅屋，為什么彈完一曲，又彈一曲？ 2、皮鞋匠聽(tīng)著琴聲，好像看到了什么?他為什么會(huì)看到這樣的景象？ 3、盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的變化，這說(shuō)明了什么？ 歡迎點(diǎn)擊下載《月光曲》教案課件PPT哦。皮鞋匠聽(tīng)著琴聲，好像看到了什么?他為什么會(huì)看到這樣的景象？

《月光曲》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《月光曲》教案設(shè)計(jì)PPT，主要是介紹了課文《月光曲》主要寫貝多芬在散步時(shí)聽(tīng)到盲姑娘兄妹的談話，就給盲姑娘彈了一首鋼琴曲，盲姑娘猜出他就是貝多芬，他又即興為盲姑娘彈了一曲，并飛奔回客店連夜記錄了下來(lái)。歡迎點(diǎn)擊下載《月光曲》教案設(shè)計(jì)PPT哦。這兩個(gè)詞都有表示心里平靜的意思。不同的是，“恬靜”往往用于人的內(nèi)心感到舒適而表露出一種平靜的神態(tài)；“安靜”除了表示心理活動(dòng)，還可以用來(lái)描寫環(huán)境沒(méi)有聲音的干擾。