這是一個關于《菜園里》教案課件PPT模板，主要是認識字詞，了解一些蔬菜，了解一些特點，了解課文的學習教案等，回答課后的問題。師：今天，有這么多的老師來我們班級聽課，小朋友們想不想讓老師夸你們表現(xiàn)好呢？（想）好，那么，我就要看看哪位小朋友上課聽講最專心，回答問題最積極。看小朋友們坐得這么端正，老師想獎勵大家?guī)讉�謎語，喜不喜歡呢？1、紫色樹，開紫花， 開過紫花結紫瓜，紫瓜里面裝芝麻。（茄子）。2、紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛。（辣椒）3、圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當水果。（西紅柿）。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載《菜園里》教案課件PPT模板哦。

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《菜園里》教案fNS紅軟基地
時間：2013.10.31  班級：102班   授課教師：羅延翠fNS紅軟基地
教學課題：《菜園里》fNS紅軟基地
教學目標：1、認識14個生字，會寫"卜、又、心、風"4個生字。認識1個筆畫" 臥勾"和1個偏旁"風字框"。　　      2、能正確、流利地朗讀兒歌。　　      3、認識一些蔬菜，了解它們的一些特點。fNS紅軟基地
教學重、難點：認識14個生字，會寫4個生字，寫好“心”、“風”。fNS紅軟基地
教學準備：ppt課件。fNS紅軟基地
教學過程：fNS紅軟基地
一、猜謎語，激趣導入fNS紅軟基地
師：今天，有這么多的老師來我們班級聽課，小朋友們想不想讓老師夸你們表現(xiàn)好呢？（想）好，那么，我就要看看哪位小朋友上課聽講最專心，回答問題最積極�？葱∨笥褌冏�得這么端正，老師想獎勵大家?guī)讉�謎語，喜不喜歡呢？fNS紅軟基地
1、紫色樹，開紫花， 開過紫花結紫瓜，紫瓜里面裝芝麻。（茄子）。fNS紅軟基地
2、紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛。（辣椒）fNS紅軟基地
3、圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當水果。（西紅柿）fNS紅軟基地
師：小朋友們真聰明，全都猜對了。那么，有哪位小朋友知道茄子、辣椒、西紅柿這些蔬菜都長在哪里的？（菜園里）fNS紅軟基地
師：今天，老師就帶大家去菜園里參觀參觀，我們一起來學習《菜園里》這一課，誰來給大家讀讀題目。（提示：“菜”是平舌音，“園”，yuán是整體認讀音節(jié)。）抽讀，全班齊讀。fNS紅軟基地
師：小朋友們仔細看看這兩個字，你有什么好辦法很容易就記住它們嗎？（反饋）。fNS紅軟基地
師：大家真是善于動腦、勤勞的小朋友！fNS紅軟基地
二、學習生字、詞語fNS紅軟基地
師：看小朋友們表現(xiàn)得這么好，果園里有好多生字寶寶都來迎接大家呢！大家能不能借助拼音的幫助，叫叫它們的名字，跟它們打聲招呼呢？（自己拼讀音節(jié)，認生字，開火車一人一字）fNS紅軟基地
師：聽小朋友們讀得這么標準，生字寶寶們開心極了。它們呀，要和大家做游戲呢！它們脫掉了自己的拼音帽子，想看看大家還能不能認出它們。誰愿意來挑戰(zhàn)一下？（一行一行地讀）小朋友們這么積極，我們一起來挑戰(zhàn)吧！fNS紅軟基地
師：菜園里今天真熱鬧。大家快看，小白兔也來了。原來，它是來拔蘿卜的，我們大家?guī)退�一起拔，好不好？哪些熱心的孩子愿意幫助它呢？這么多！那么，大家一起來吧！fNS紅軟基地
（齊讀）fNS紅軟基地
師：團結起來力量大，我們不一會兒就幫小白兔拔完了蘿卜。下面，老師帶大家來玩一個游戲——爬樓梯。我們從最底層開始，慢慢往上爬。同桌二人一組，先是左邊的人讀，右邊的人聽；讀完了，右邊的人讀，左邊的人聽，看看有多少小朋友能爬到最高層。fNS紅軟基地
（同桌互相讀）fNS紅軟基地
你的同桌表現(xiàn)好嗎？如果表現(xiàn)好，給他舉下手。好，表揚一下你的同桌。fNS紅軟基地
有那么多的小朋友都爬到了最高層，現(xiàn)在，我們一起下來吧�。◤母咄�下讀）。fNS紅軟基地
三、認識蔬菜、了解特點、讀兒歌fNS紅軟基地
師：從樓梯上下來，我們就要正式去參觀菜園了。小朋友們要睜大眼睛了，看看你們都認識誰。fNS紅軟基地
（看圖，讀詞，說特點，讀句子）fNS紅軟基地
師：大家年能不能借助拼音的幫助來讀一讀贊美蔬菜的兒歌呢？請同學們把書打開到第95頁，自己來讀一讀兒歌。（自由讀）fNS紅軟基地
小朋友們的聲音真亮。如果老師把拼音去掉，大家還會讀嗎？（能）。真厲害！為了把兒歌讀得更好，我們先來聽一聽一位老師的朗讀。（播放flash）fNS紅軟基地
讀得好不好？（好），那大家想不想試一試？（想）好，我們一起來讀一讀兒歌。fNS紅軟基地
四、學習生字fNS紅軟基地
師：眼看今天的參觀就要結束了，有四個生字寶寶說小朋友們聽課非常專心，回答問題也很積極。一定要和大家做朋友，要記住它們的樣子，我們一起再來看看它們吧！你們認識它們吧？（讀字音）那么，該怎么寫呢？大家一起來看一看。fNS紅軟基地
（指導書空，在書上寫一寫，師巡視）fNS紅軟基地
五、課堂小結fNS紅軟基地
師：看同學們表現(xiàn)得這么好，老師又有幾個謎語給大家猜一猜：fNS紅軟基地
什么青青細又長？ fNS紅軟基地
什么身穿綠衣裳？ fNS紅軟基地
什么高高打燈籠？fNS紅軟基地
什么地下捉迷藏？ fNS紅軟基地
什么長著尖尖嘴？ fNS紅軟基地
什么越老皮越黃？fNS紅軟基地
師：小朋友們的記憶力真好，居然記住了這么多蔬菜的樣子，真是了不起。那么大家有沒有記住它們的顏色呢？我來考考大家。（連線題，一起做。）fNS紅軟基地
六、布置作業(yè)fNS紅軟基地
課后小朋友們可以隨父母去菜市場認識更多的蔬菜，將認識的新蔬菜用彩筆畫下來，再寫上名稱。fNS紅軟基地
如果能像兒歌那樣給它編寫一兩句，寫寫它的特點就更好啦！fNS紅軟基地
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