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語文A版 四年級語文 下冊第四單元 D1i紅軟基地
學習目標D1i紅軟基地
1.有感情地誦讀課文，感受詩歌的韻律美。D1i紅軟基地
2.理解詩中的內容，體會詩人的感情，了解大自然的奧妙和人與自然的關系，培養(yǎng)同學們探索科學世界的興趣。D1i紅軟基地
詩歌，作為一種文學形式，具有能吟，能唱，瑯瑯上口，又便于記憶等優(yōu)點。作為說明文的一種表述形式的科學詩是借助詩歌向人們傳播知識和信息，在科學性的基礎上，又煥發(fā)了藝術性�？茖W詩，詩的藝術性，是建筑在科學的基礎上的，這是不同于一般詩的地方。在誦讀中去感受和品味。D1i紅軟基地
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《化石吟》教案設計課件PPT：這是一個關于《化石吟》教案設計課件PPT，主要是了解 知識與能力目標： 有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的音韻之美和節(jié)奏之美，把握詩歌的主要內容。 過程與方法目標： 學習快速默讀，篩選、概括要點的閱讀方法。 情感態(tài)度與，歡迎下載《化石吟》教案設計課件PPT。反復誦讀，感受詩歌的思想感情和節(jié)奏、韻律之美；調動學生的課外積累，發(fā)揮學生豐富的想像力。

《化石吟》教案課件PPT：這是一個關于《化石吟》教案課件PPT，主要是整體感（1）本詩表達了作者怎樣的思想感情？（2）本詩可以分為幾層，試概括每層的大意。第二層：（3－6節(jié)）具體抒寫，無限遐思；第三層：(7節(jié))回應發(fā)問，照應開頭。 （3）用簡，歡迎下載《化石吟》教案課件PPT。遠古時代某種生物的遺體、遺物或遺跡，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，經過漫長的時間變遷，最終變成了像石頭一樣的東西。這就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的進化，二是幫助確定地層的年代。