這是一個關(guān)于我與地壇教案PPT課件，主要是了解作者簡介，預(yù)習(xí)檢查，解讀文本、整體感知，“地壇”部分重在寫景，這些景的特點是什么？與“我”的處境有什么相通之處？面對這些景物，結(jié)合作者的情況說說作者得出了什么樣的思考？《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。​史鐵生（1951年1月4日-2010年12月31日），中國當(dāng)代著名作家、思想家。1958年如北京市東城區(qū)王大人小學(xué)讀書，1967年畢業(yè)已清華附中初中部。而后，于1969年到陜北延安地區(qū)“插隊”。三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開始發(fā)表作品，歡迎點擊下載我與地壇教案PPT課件哦。

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“ 心血傾注過的地方不容丟棄，我常常覺得這是我的名字的昭示，讓歷史鐵一樣地生著，以便不斷的去看它，不是不斷的去看這些文字，而是借助這些躊躇的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂，看這靈魂的可能與去向。” kuq紅軟基地
        公園前身的地壇，又稱方澤壇。建于明代嘉靖九年，即公元1530年，是明清兩帝祭地的場所，也是我國最大且是唯一現(xiàn)存的祭地之壇始建時，壇外辟有護壇一千四百七十六畝，壇內(nèi)總面積六百四十畝�，F(xiàn)為北京市文物保護單位。     地壇的整個建筑體現(xiàn)了中國古代建筑藝術(shù)的精華、端莊、雄偉、別具一格。從整體到局部都遵照我國古代“天圓地方”、“天青地黃“天南地北”、“龍鳳”、“乾坤”等傳統(tǒng)觀念和象征傳說夠思設(shè)計的。地壇現(xiàn)存方澤壇、皇祗室、宰生亭、齋宮、神庫等古建筑。kuq紅軟基地
解讀文本、整體感知： kuq紅軟基地
2、所選兩部分分別寫了什么？請分別用一個詞語概括。kuq紅軟基地
 合作探究kuq紅軟基地
4、在“地壇”的景物描寫后作者提出了哪三個嚴肅的問題？核心問題是什么？kuq紅軟基地
合作探究：      寫母親與“如何面對命運”這一作者追思的核心問題有何關(guān)系？ kuq紅軟基地
（2）寫母親與“如何面對命運”這一作者追思的核心問題有何關(guān)系？kuq紅軟基地
四、布置作業(yè)，提升自我：kuq紅軟基地
                  感悟生命kuq紅軟基地
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