這是一個關(guān)于《女媧造人》課文PPT，主要是整體感知故事情節(jié)，初步感受想象的 作用。體會神話故事的魅力。了解作者簡介，理解課文的主要內(nèi)容，夸父拄著杖，去追趕太陽。當(dāng)他到達太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了�？涓概R死，拋掉手里的杖，這杖頓時成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。生于1916年，神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國古代神話》、《山海經(jīng)校注》等。《中國古代神話》是中國第一部漢民族古代神話專著，歡迎點擊下載《女媧造人》課文PPT哦。

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學(xué)習(xí)目標lR9紅軟基地
1、比較閱讀，整體感知故事情節(jié)，初步感受想象的  lR9紅軟基地
   作用。lR9紅軟基地
2、探究閱讀，體會神話故事的魅力。lR9紅軟基地
3、拓展閱讀，試運用創(chuàng)造性想象擴寫神話。 lR9紅軟基地
比較閱讀：課文與《風(fēng)俗通》思考：lR9紅軟基地
1、你更喜歡哪一篇，為什么？lR9紅軟基地
2、比較后篩選，課文的作者在原文的基礎(chǔ)上想象了哪些內(nèi)容有感情地讀一讀。lR9紅軟基地
講故事:lR9紅軟基地
選擇自己喜歡的情節(jié)講述，盡量投入感情，表述連貫，力求生動。lR9紅軟基地
    （小組合作，互相講述）lR9紅軟基地
探究閱讀lR9紅軟基地
展開大膽奇特而又合情合理的想象，擴寫《夸父追日》。選擇一處情節(jié)，寫片斷。  lR9紅軟基地
    夸父拄著杖，去追趕太陽。當(dāng)他到達太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了�？涓概R死，拋掉手里的杖，這杖頓時成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。lR9紅軟基地
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女媧造人英文ppt課件：這是女媧造人英文ppt課件，包括了學(xué)習(xí)目標，有關(guān)神話，讀出畫線字的正確讀音，我國遠古比較著名的神話，字詞積累等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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《女媧造人》教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于《女媧造人》教案設(shè)計PPT，主要是了解作者簡介，讀出畫線字的正確讀音，詞語解釋，探究品味復(fù)述課文，對照《風(fēng)俗通》中關(guān)于女媧的記載，找出課文豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見出作者的想像力。歡迎點擊下載《女媧造人》教案設(shè)計PPT哦。神話是人類社會幼年時期的產(chǎn)物，是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作，是原始社會最早的藝術(shù)形式之一。是古代勞動人民對社會和自然現(xiàn)象的美妙解釋和奇特想象，他們把自然力神化、人格化，在幻想中不自覺地進行藝術(shù)加工，創(chuàng)造出許多神的故事，這就是神話。神話表現(xiàn)了遠古人民對自然力的抗爭和提高人類自身能力的渴望。