這是一個(gè)關(guān)于桂林山水說(shuō)課稿課件PPT模板，主要是了解１、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。能正確讀寫“玩賞、無(wú)瑕”等18個(gè)詞語(yǔ)。２、有感情地朗讀課文，背誦全文。３、感受桂林山水的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的感情。４、了解作者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，能模仿課文例段，學(xué)習(xí)用相同的句式仿寫句子等內(nèi)容。中國(guó)彩色風(fēng)景片。上�？茖W(xué)教育電影制片廠1955年 攝制。導(dǎo)演,羽奇；攝影,蔣偉。影片生動(dòng)地介紹了“山 水甲天下”的桂林奇景。不僅突出了桂林山水美和奇的 特征，而且所用的淺藍(lán)色基調(diào)猶如中國(guó)傳統(tǒng)山水畫，使 電影畫面靜謐高雅,引人遐想。畫面變化多樣,但又統(tǒng)一 和諧。

桂林山水說(shuō)課稿課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

　　　桂林山水w4j紅軟基地
一、教材分析w4j紅軟基地
教材分析w4j紅軟基地
   《桂林山水》是人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組課文的第二課。本組課文都是圍繞“走遍千山萬(wàn)水”這一專題展開(kāi)的，《桂林山水》以生動(dòng)形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光，贊美了祖國(guó)的錦繡河山，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。w4j紅軟基地
    文章的開(kāi)頭引用名句“桂林山水甲天下”，點(diǎn)明桂林是聞名遐爾，令人神往的游覽勝地。此句為全文的總領(lǐng)。下文就圍繞這一名句，分別從山和水兩方面作具體描繪。最后文章以“舟行碧波上，人在畫中游”的詩(shī)句收尾，既畫龍點(diǎn)睛地概括全文，又與首句“甲天下”遙相呼應(yīng)。全文脈絡(luò)清晰，起承轉(zhuǎn)合，自然流暢，給人以美的享受。w4j紅軟基地
二、學(xué)情分析w4j紅軟基地
學(xué)情分析w4j紅軟基地
   能力方面：w4j紅軟基地
         四年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年半的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握了一些閱讀方法，有一定的概括分析能力，能抓住文章重點(diǎn)詞句感悟語(yǔ)言、欣賞語(yǔ)言，并具有了一定的自學(xué)能力。w4j紅軟基地
   知識(shí)方面：w4j紅軟基地
       如：二年級(jí)下冊(cè)的第三單元學(xué)過(guò)《愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng) 》、第五單元《熱愛(ài)自然，了解自然》，三年級(jí)上冊(cè)第六單元《壯麗的祖國(guó)山河》、三年級(jí)下冊(cè)第一單元《感受大自然的美好》、四年級(jí)上冊(cè)的第一單元《自然奇觀》。本單元內(nèi)容在以前相應(yīng)單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展，內(nèi)涵更加豐富。w4j紅軟基地
學(xué)情分析—教學(xué)目標(biāo)w4j紅軟基地
　　１、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。能正確讀寫“玩賞、無(wú)瑕”等18個(gè)詞語(yǔ)。w4j紅軟基地
　�。病⒂懈星榈乩首x課文，背誦全文。w4j紅軟基地
　　３、感受桂林山水的美好，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的感情。w4j紅軟基地
　　４、了解作者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，能模仿課文例段，學(xué)習(xí)用相同的句式仿寫句子。w4j紅軟基地
學(xué)情分析—教學(xué)重難點(diǎn)w4j紅軟基地
教學(xué)重點(diǎn)：w4j紅軟基地
　　了解桂林山水的特點(diǎn)，并能達(dá)到有感情地朗讀課文，背誦課文。w4j紅軟基地
教學(xué)難點(diǎn)：w4j紅軟基地
　　了解作者的不同表達(dá)手法，領(lǐng)悟語(yǔ)言美。w4j紅軟基地
三、教學(xué)模式w4j紅軟基地
教學(xué)模式-教法w4j紅軟基地
1．直觀教學(xué)法：w4j紅軟基地
　　教學(xué)2、3自然段時(shí)，運(yùn)用多媒體、板畫創(chuàng)設(shè)情境，拉近學(xué)生與課文的距離，理解重點(diǎn)詞句。w4j紅軟基地
2、舉一反三法：w4j紅軟基地
　　第二、三自然段結(jié)構(gòu)相似，教學(xué)要求相同，運(yùn)用舉一反三法，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，有利于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。w4j紅軟基地
3、朗讀體悟法：w4j紅軟基地
　　在教學(xué)中，我花大力氣對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，以讀代講，以讀悟情、以讀達(dá)情。w4j紅軟基地
教學(xué)模式-學(xué)法w4j紅軟基地
１、自主學(xué)習(xí)：w4j紅軟基地
　　讓學(xué)生自主初讀文章，學(xué)會(huì)生字詞，讀通課文w4j紅軟基地
２、讀寫結(jié)合：w4j紅軟基地
　　課上通過(guò)讀，到仿寫句子，使學(xué)生達(dá)到讀寫結(jié)合，從而提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。w4j紅軟基地
四、教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
教學(xué)流程w4j紅軟基地
五、板書設(shè)計(jì)w4j紅軟基地
板書設(shè)計(jì)w4j紅軟基地
六、課程評(píng)價(jià)w4j紅軟基地
課堂評(píng)價(jià)w4j紅軟基地
      根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課我主要從閱讀、寫字、寫作三方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。w4j紅軟基地
  閱讀方面：通過(guò)個(gè)人讀、小組賽讀、齊讀等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià).閱讀評(píng)價(jià)的落實(shí)貫穿于本課三、四、五環(huán)節(jié)中。w4j紅軟基地
  寫字方面：要求學(xué)生根據(jù)字的結(jié)構(gòu)給本課的11個(gè)生字分類，側(cè)重從寫字姿勢(shì)和規(guī)范方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫字的評(píng)價(jià)在第二環(huán)節(jié)中得到落實(shí)。w4j紅軟基地
  寫作方面：對(duì)桂林山水特點(diǎn)的評(píng)價(jià)主要通過(guò)仿寫的方式進(jìn)行。如讓學(xué)生通過(guò)仿寫句子加深對(duì)知識(shí)的理解。寫作的評(píng)價(jià)落實(shí)貫穿于第三環(huán)節(jié)中。w4j紅軟基地
      另外，在課堂上，教師要優(yōu)化評(píng)價(jià)語(yǔ)言。并試著讓學(xué)生自評(píng)互評(píng)。這樣的評(píng)價(jià)方式，使得每個(gè)層次的學(xué)生都得到滿足，易于他們的發(fā)展。w4j紅軟基地
七、資源開(kāi)發(fā)w4j紅軟基地
資源的開(kāi)發(fā)w4j紅軟基地
1、教材和學(xué)生本身就是重要的課程資源。要倡導(dǎo)自主、w4j紅軟基地
合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生借助教材這個(gè)例子，能夠w4j紅軟基地
領(lǐng)悟到教材以外的東西，綜合提高語(yǔ)文素養(yǎng)。w4j紅軟基地
2、課外書籍。先開(kāi)發(fā)并利用好《語(yǔ)文主題閱讀叢書》，w4j紅軟基地
然后提供一些適合學(xué)生讀的名著，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。w4j紅軟基地
3.充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。課文中的一些重要語(yǔ)句，利用多媒w4j紅軟基地
體凸顯出來(lái)，讓學(xué)生重點(diǎn)朗讀，反復(fù)體會(huì)，并配以相關(guān)的w4j紅軟基地
插圖作為背景，輔助學(xué)生加以理解。w4j紅軟基地

小學(xué)四年級(jí)長(zhǎng)春版上冊(cè)《桂林山水》ppt：這是小學(xué)四年級(jí)長(zhǎng)春版上冊(cè)《桂林山水》ppt，包括了山清水秀，桂林山水甲天下，桂林的山真奇啊，全文共有４個(gè)自然段等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《桂林山水》語(yǔ)文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《桂林山水》語(yǔ)文教案PPT，本文生動(dòng)形象地描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光，寫出了漓江水的靜、清、綠和桂林山的奇、秀、險(xiǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)桂林山水的贊美之情，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河及大自然的熱愛(ài)。歡迎點(diǎn)擊下載《桂林山水》語(yǔ)文教案PPT。黃山的山真高啊，一座座山峰直插云霄；黃山的山真險(xiǎn)啊，天都峰的山路幾乎全是直上直下，非得拉著鐵鎖才能爬上去；黃山的山真奇啊，有的像背著籮筐采藥的老人，有的像從天而降的仙桃，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。

《桂林山水》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《桂林山水》教案設(shè)計(jì)PPT，這節(jié)課主要是1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意義2、為什么說(shuō)桂林山水甲天下呢？想一想：桂林的水到底是怎樣的一幅美景？回答課后得問(wèn)答題，歡迎點(diǎn)擊下載《桂林山水》教案設(shè)計(jì)PPT哦。甲天下：指天下居第一