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- 素材大。
- 1.15 MB
- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-01-14
- 素材編號:
- 41022
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關于八年級語文大自然的語言課件PPT模板,主要是了解作者簡介,讀準字詞,理解詞語,了解課文的內容,品味本段中的一些詞語。分析文章第二、三段的內容,回答問題!洞笞匀坏恼Z言》是根據(jù)竺可楨發(fā)表在《科學大眾》1963年第1期的《一門豐產的科學——物候學》改寫的!洞笞匀坏恼Z言》一文運用舉例子、打比方、擬人、列數(shù)字等方法說明事物的特征。在文中說明決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素時,都舉出了典型事例,這樣舉例,具體而全面。課文開頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫得生動形象,寓說明于描寫之中,如同展現(xiàn)一幅四季風光畫卷,既引人入勝又使人聯(lián)想,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,歡迎點擊下載八年級語文大自然的語言課件PPT模板哦。
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欣賞歌曲
四季歌
你知道下列詩句是寫那個季節(jié)嗎?
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水,坐看牽?椗。
隨風潛入夜,潤物細無聲 。
你知道下列詩句是寫那個季節(jié)嗎?
畢竟西湖六月中,風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。、
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開 。
別以為人才會說話,大自然也有語言。這語言到處都有,仔細觀察就能發(fā)現(xiàn):
白云飄得高高,明天準是晴天。這就是大自然的語言。
螞蟻往高出搬家,出門要帶雨傘。這就是大自然的語言。
樹樁上有一道道圈圈,一圈就是一年。這就是大自然的語言。
蝌蚪甩著尾巴游泳,春天就已經來臨。這就是大自然的語言。
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注意字音
快速把握課文內容
什么叫物候?
什么叫物候學?
物候觀測對農業(yè)有什么重要意義?
決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?
研究物候學有何意義?
5、研究物候學有什么意義?
預報農時,安排播種日期;
安排農作物區(qū)劃,確定造林和采集種子的日期;
引種植物到氣候條件相同的地區(qū);
避免或減輕害蟲的侵害;
便利山區(qū)的農業(yè)發(fā)展。
“大自然的語言”指的是什么?
“大自然的語言” 指的是“物候現(xiàn)象” 。
這是比喻的說法,也把大自然擬人化了,顯得新穎而有情趣,引起讀者的好奇心和閱讀興趣。
分析文章第一部分內容:
( 1—3)自然段
本段哪些事物屬于“大自然的語言”?
冰雪融化
草木萌發(fā)
花開放
候鳥歸來
植物孕育果實
果實成熟
(1)杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;(2)桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。(3)布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。” 第一句后是分號,第二句后卻是句號,能否將第二句后的句號改成分號?為什么?
不能。前兩句寫的是植物,第三句寫的是動物,不宜合在一個復句子里說。
前兩句是春季物候,第三句是夏季物候。
前兩句和第三句句型也不相同。
拓展延伸
參照課文第一段,用恰當?shù)恼Z言描述一下你家鄉(xiāng)的四季變化。
口述亦可
夏天人們往往到下列地方去避暑,根據(jù)本課知識說一說為什么?
北戴河
大連
青島
廬山
昆明
岑參《白雪歌》寫塞外風光:北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。請根據(jù)本課所學知識說明,這是為什么?
這是由于緯度的差異。“胡天”是指北方和西北少數(shù)民族地區(qū)。越往北,冬天來得越早,氣溫也越低。
南半球反之。
大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。聯(lián)系課文中的物候知識,談談你對這首詩的理解。
由于高下的差異,植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲。“人問四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”正說明這一點。
你還能舉例說明影響物候的四個差異嗎?
老師準備的例子:
新疆,冬天比內地冷,夏天比內地熱。這是由于經度的差異。
登泰山看日出,凍得發(fā)抖。這是由于高下的差異。
有一次去山里參加攝影家協(xié)會的活動,去之前,梧桐花已經落了,而到了那里,才開。這是由于高下差異。
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