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- 素材大。
- 2.58 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-08-26
- 素材編號(hào):
- 41016
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于大自然的語(yǔ)言PPT素材,主要是了解作者簡(jiǎn)介,了解課文的主要內(nèi)容,思考:決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些?說(shuō)明順序是怎樣的?討論課后的問(wèn)題。竺可楨,浙江上虞人,是我國(guó)現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有四個(gè):緯度差異,經(jīng)度差異,高下的差異,古今差異。這四個(gè)因素的影響大小不等,由大到小,由主到次,依次排列,很有條理。另外,前三個(gè)都是空間因素,后一個(gè)是時(shí)間因素。課文介紹了物候知識(shí),說(shuō)明了研究物候的重要性。是一篇事理性說(shuō)明文!按笞匀坏恼Z(yǔ)言”用來(lái)比喻無(wú)比豐富的物候現(xiàn)象。語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具,把大自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語(yǔ)言”,形象地說(shuō)明了認(rèn)識(shí)它、研究它的重要性。花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛這些自然現(xiàn)象,我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),就是物候?qū)W,歡迎點(diǎn)擊下載大自然的語(yǔ)言PPT素材哦。
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作者簡(jiǎn)介
竺可楨,浙江上虞人,是我國(guó)現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。
如何分段
第一部分(1~3)引出什么叫物候和物候?qū)W。
第二部分(4~5)說(shuō)明物候觀(guān)測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性。
第三部分(6~10)說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。
第四部分(11~12)說(shuō)明研究物候?qū)W的意義。
思考:決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些?說(shuō)明順序是怎樣的?
決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有四個(gè):緯度差異,經(jīng)度差異,高下的差異,古今差異。這四個(gè)因素的影響大小不等,由大到小,由主到次,依次排列,很有條理。另外,前三個(gè)都是空間因素,后一個(gè)是時(shí)間因素。
討論下面幾個(gè)問(wèn)題:
1.這篇課文介紹了什么知識(shí)?是一篇什么類(lèi)型的說(shuō)明文?
2.“大自然的語(yǔ)言”在文中指什么?這篇課文以此為題有什么作用?
3.什么是物候?什么是物候?qū)W?
4.物候觀(guān)測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義?
課文介紹了物候知識(shí),說(shuō)明了研究物候的重要性。是一篇事理性說(shuō)明文。
“大自然的語(yǔ)言”用來(lái)比喻無(wú)比豐富的物候現(xiàn)象。語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具,把大自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語(yǔ)言”,形象地說(shuō)明了認(rèn)識(shí)它、研究它的重要性。
花香鳥(niǎo)語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛這些自然現(xiàn)象,我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),就是物候?qū)W。
物候反映氣候條件對(duì)生物的影響,比較簡(jiǎn)便,容易掌握,可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。
這篇文章介紹的僅僅是“大自然的語(yǔ)言”嗎?如果不是,那介紹的是什么?文章前面生動(dòng)形象地介紹“大自然的語(yǔ)言”,又有什么作用。
不是。文章介紹的是物候?qū)W。前面生動(dòng)形象地介紹“大自然的語(yǔ)言”,描寫(xiě)了春夏秋冬四季更迭的情況,既生動(dòng)形象,又高度概括,使讀者對(duì)物候?qū)W有了直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。接著,作者再以具體現(xiàn)象作例子,在此基礎(chǔ)上,作者從古代到近代,從起源到發(fā)展,自然地引出什么是物候,什么是物候?qū)W。
研究物候?qū)W有什么意義?
據(jù)以預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí),安排播種日期,安排農(nóng)作物區(qū)劃,確定造林和采集種子的日期,引種植物到氣候條件相同的地區(qū),避免或減輕害蟲(chóng)的侵害,便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
作業(yè)設(shè)計(jì)
講今天所學(xué)的生字詞每個(gè)抄2遍
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大自然的語(yǔ)言ppt
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