這是一個(gè)關(guān)于文黃鶴樓送孟浩然之廣陵說(shuō)課稿PPT，主要是1、參考書(shū)下注釋和教師適當(dāng)點(diǎn)撥，正確朗讀課文并用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯全文。2、體會(huì)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的特點(diǎn)。3、領(lǐng)略中國(guó)古代建筑藝術(shù)的魅力，體會(huì)作者熱愛(ài)山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。本文句式整散結(jié)合,富有變化。文中多用四字句，雜以三字、五字、六字、七字和八字句，并不時(shí)地加上一些虛詞，使語(yǔ)意疏密有致，流轉(zhuǎn)自如，感情充沛，節(jié)奏鮮明。如文中一連用了八個(gè)四字句，對(duì)黃鶴樓的形態(tài)，刻畫(huà)盡致，氣勢(shì)流暢，接著用了一個(gè)八字句，“亦荊吳形勝之最也”，帶著強(qiáng)烈的主觀色彩和贊嘆的語(yǔ)氣，并用虛詞“亦……也”來(lái)表示判斷和陳述的語(yǔ)氣，使文氣得到了舒緩。言有盡而意無(wú)窮，余音裊裊，耐人回味。全文用對(duì)偶句或?qū)ε级陶Z(yǔ)有八組之多，有鋪陳，有夸張，有比喻，對(duì)黃鶴樓進(jìn)行多角度的描寫(xiě)。如用“事列《神仙》之傳。跡存《述異》之志。 ”一組對(duì)偶句，強(qiáng)調(diào)了黃鶴樓名稱(chēng)由來(lái)之證據(jù)充足。又如用“聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)巃嵸”一組對(duì)偶句極力鋪陳黃鶴樓高大雄偉之能事。又如，“坐窺井邑，俯拍云煙 ”一組對(duì)偶，生動(dòng)形象的描寫(xiě)了登樓觀賞景物之情態(tài)，歡迎點(diǎn)擊下載文黃鶴樓送孟浩然之廣陵說(shuō)課稿PPT哦。

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探究學(xué)習(xí) 分析課文W3Q紅軟基地
1.文章寫(xiě)出了黃鶴樓的什么特征?W3Q紅軟基地
2.從原文中哪些語(yǔ)句可以看出?W3Q紅軟基地
3.哪一句話(huà)寫(xiě)出了黃鶴樓的價(jià)值?W3Q紅軟基地
  ①涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代筆記、小說(shuō)中志怪故事而成書(shū)的一句是_______________。   ②文段首先交代黃鶴樓的___________、____________，接著寫(xiě)黃鶴樓的巍峨高大和登樓___________，最后從側(cè)面寫(xiě)黃鶴樓的_____________。讀者吟來(lái)，如臨仙境。   ③文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是 。W3Q紅軟基地
④對(duì)這篇文章解釋與分析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）   A.費(fèi)祎登仙的傳說(shuō)，給全文抹上了神秘的浪漫主義色彩。   B.“荊吳形勝之最”這一句，是對(duì)黃鶴樓的重要性的扼要概括。   C. 對(duì)黃鶴樓景物的描寫(xiě)，有上有下，有遠(yuǎn)有近，有內(nèi)有外，也避實(shí)就虛，行文善變，情趣盎然。    D.這篇文章表達(dá)了作者熱愛(ài)山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。W3Q紅軟基地
⑤文中有四個(gè)對(duì)偶句，上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯，它們是：_________________;____________;W3Q紅軟基地
  ________________;____________  W3Q紅軟基地
     ⑥說(shuō)說(shuō)文段的結(jié)構(gòu)方面有怎樣的特色。     W3Q紅軟基地
⑦歷史上，人們將湖北武昌的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣、湖南岳陽(yáng)的岳陽(yáng)樓，并稱(chēng)為江南三大樓。滕王閣因有______的《滕王閣序》而聞名，岳陽(yáng)樓因有________的《岳陽(yáng)樓記》而更為人知。有關(guān)黃鶴樓的詩(shī)文有______的《黃鶴樓》，李白的《___________________》等。W3Q紅軟基地
本文的語(yǔ)言很有特色，試舉例加以賞析。W3Q紅軟基地
           本文句式整散結(jié)合，富有變化。文中多用四字句，雜以三字、五字、六字、七字和八字句，并不時(shí)地加上一些虛詞，使語(yǔ)意疏密有致，流轉(zhuǎn)自如，感情充沛，節(jié)奏鮮明。如文中一連用了八個(gè)四字句，對(duì)黃鶴樓的形態(tài)，刻畫(huà)盡致，氣勢(shì)流暢，接著用了一個(gè)八字句，“亦荊吳形勝之最也”，帶著強(qiáng)烈的主觀色彩和贊嘆的語(yǔ)氣，并用虛詞“亦……也”來(lái)表示判斷和陳述的語(yǔ)氣，使文氣得到了舒緩。言有盡而意無(wú)窮，余音裊裊，耐人回味。W3Q紅軟基地
全文用對(duì)偶句或?qū)ε级陶Z(yǔ)有八組之多，有鋪陳，有夸張，有比喻，對(duì)黃鶴樓進(jìn)行多角度的描寫(xiě)。如用“事列《神仙》之傳。跡存《述異》之志。 ”一組對(duì)偶句，強(qiáng)調(diào)了黃鶴樓名稱(chēng)由來(lái)之證據(jù)充足。又如用“聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸”一組對(duì)偶句極力鋪陳黃鶴樓高大雄偉之能事。又如，“坐窺井邑，俯拍云煙 ”一組對(duì)偶，生動(dòng)形象的描寫(xiě)了登樓觀賞景物之情態(tài)。W3Q紅軟基地
《黃鶴樓》首先交代       、        ，接著寫(xiě)黃鶴樓的        和                   ，最后從側(cè)面寫(xiě)黃鶴樓的           和          。黃鶴樓給人的總體印象是             ，神游其中，            。W3Q紅軟基地
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