這是一個關(guān)于中學(xué)德育工作匯報PPT，主要介紹了百年西中文化精髓、新時期學(xué)生教育管理工作的思考、學(xué)生教育管理工作的基本思路與措施等內(nèi)容。工作的概念是勞動生產(chǎn)。主要是指勞動。生產(chǎn)是可以創(chuàng)造價值；而勞動可以創(chuàng)造價值，也可以不創(chuàng)造價值，如無用功。工作：是在長時間內(nèi)，做著重復(fù)的一系列動作（例：車間的工人，流水線上的作業(yè)人員等），做重復(fù)的一系列事情（例：以業(yè)務(wù)員來說下，講的都是一些重復(fù)的知識，只不過人或?qū)ο髶Q了一下）。工作就是在長時間內(nèi)做重復(fù)的動作。通過工作來產(chǎn)生價值，通過工作換取一些物質(zhì)，通過工作來尋找生活的目標(biāo)。

中學(xué)德育工作匯報PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款工作PPT模版類型的PowerPoint.

□ 以文化建設(shè)為主導(dǎo)，不斷增強學(xué)生教育的文化內(nèi)涵。sV3紅軟基地
□ 有效開展主題教育活動，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。sV3紅軟基地
□ 營造校園教育氛圍，用特色教育滋養(yǎng)學(xué)生心靈。sV3紅軟基地
□ 創(chuàng)新德育模式，提升品位，打造亮點。sV3紅軟基地
□ 搭建學(xué)生自我教育、自主發(fā)展平臺。sV3紅軟基地
□ 構(gòu)建特色德育工作體系，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。sV3紅軟基地
1.制度文化建設(shè)。制度面對的是有生命、思想、個性、感情的人，其功能不僅僅是制約，更多的應(yīng)該是文化感染。我們不斷修訂、完善學(xué)生管理的相關(guān)制度，注重發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用，逐步將學(xué)生的“行為禁止”改為“行為引導(dǎo)”，并告訴學(xué)生為什么這樣做、如何做的更好；在執(zhí)行學(xué)生管理制度時，我們不僅關(guān)注學(xué)生行為規(guī)范和約束效果，更多體現(xiàn) “人本化”教育，在學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為時，提醒老師避免功利化教育思想，而是利用制度，讓學(xué)生懂得遵章守紀(jì)是其自身成長、發(fā)展的需要，從而使學(xué)生將學(xué)校規(guī)章制度內(nèi)化為自己的自覺需求。sV3紅軟基地
主題教育是學(xué)生群體教育的重要形式。針對學(xué)生中存在的誠信意識、法制意識、安全意識淡��；理想信念淡漠；責(zé)任感淡化；心理素質(zhì)欠佳等問題，我們以文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育和安全、法制教育等為切入點，開展了一系列校園主題教育活動。sV3紅軟基地
誠實守信是基本的道德規(guī)范，是個人的立身之本。學(xué)校堅持以優(yōu)化考風(fēng)考紀(jì)為突破口，在每學(xué)期的期中、期末考試前，都要進行“誠信教育”活動�；顒右越逃秊橹攸c，通過學(xué)校、年級的動員會、學(xué)生會的誠信考試倡議書、學(xué)生自己組織的班會、辯論會、誠信故事會、制定班級誠信公約、舉行誠信簽名和宣誓活動、創(chuàng)建無人監(jiān)考班級等豐富多彩的形式，引導(dǎo)學(xué)生從人格層面上理解弄虛作假的危害性。sV3紅軟基地
加強學(xué)生的法制教育和安全教育，是促進青少年健康成長的需要。我校始終堅持面向全體學(xué)生集中開展法制教育系列活動。組織法制教育主題班會，觀看《班長對班長》法制教育節(jié)目，開展法制教育主題板報評比，組織“刑事審判法庭進校園暨法制教育報告會”等活動，進一步擴大了學(xué)生的法律知識面，使學(xué)生得到了更為深切的法制實踐體驗。sV3紅軟基地
我們還實施了“校園裝點工程”。包括行政樓、校大門的“點亮工程”、樓頂校名設(shè)立，增設(shè)LED大屏，懸掛和定期更換燈桿旗語等。sV3紅軟基地
2.校園文化輿論氛圍建設(shè)。為提高校園文化的輻射力和影響力，學(xué)校十分注重發(fā)揮宣傳櫥窗、校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和報刊等宣傳載體在校園文化建設(shè)中的陣地作用，校園電視臺開播了《多彩校園》、《關(guān)注》、《西中視點》等校園電視欄目；“西中之聲”廣播室制作了《新聞快報，時事短評》、《E點心情》、《燦爛星空》等廣播節(jié)目；sV3紅軟基地
西中網(wǎng)站和LED大屏幕不斷更新、報道校園各方動態(tài)，開展主題教育、宣傳名師風(fēng)采、西中之星，進行著名大學(xué)展播；《西中報》開辟了校園新聞、時事評論、心理健康專欄、班級文化展示、寄宿生活專欄等。信息中心還組建了學(xué)生主持人和記者隊伍，并配備了專業(yè)技術(shù)人員給學(xué)生作指導(dǎo)，通過學(xué)生自己錄制、播報校園新聞以及自主編印校園刊物，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)同時，很好地營造了積極健康向上的校園文化輿論氛圍。sV3紅軟基地
3.豐富校園文化生活，營造輕松、活潑、快樂的校園生活氛圍。我們堅持開展豐富多彩的校園文化活動，國旗下演講、開學(xué)典禮、“成人儀式”和“畢業(yè)典禮”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“文化藝術(shù)節(jié)”、“合唱比賽”、“演講比賽”、“經(jīng)典詩文朗誦比賽”、“高雅音樂進校園”、“心理漫畫展”、“校園歌手大賽”、“挑戰(zhàn)主持人大賽”、“課本情景劇展演”等主題文化活動已成為每學(xué)年的常規(guī)活動。sV3紅軟基地
3.加強班級體建設(shè)。sV3紅軟基地
      班級體是學(xué)生成長的重要園地，是落實素質(zhì)教育的著力點，是發(fā)展學(xué)生個性的支撐點，更是形成良好校風(fēng)的基本點。為了進一步發(fā)揮班集體的凝聚和約束作用，進而實現(xiàn)學(xué)生的有效管理，我們開展了班集體建設(shè)系列活動。sV3紅軟基地
4.全面實施“一班一品”工程。sV3紅軟基地
      為創(chuàng)建富有特色的班級文化，進一步發(fā)揮班級文化的凝聚力和約束力，學(xué)校實施了“一班一品”工程。“一班一品”工程的實施，有效調(diào)動了學(xué)生參與班級文化建設(shè)的積極性和主動性，發(fā)揮了學(xué)生自我教育、自主管理的積極作用，促進了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成，效果明顯。sV3紅軟基地
5.深入開展青年志愿者服務(wù)活動。sV3紅軟基地
      學(xué)校一直重視學(xué)生的生活體驗，堅持“少說教，多體驗”的原則，積極開展青年志愿者服務(wù)活動，實行了青年志愿者注冊制，成立了西安中學(xué)青年志愿者“雷鋒團”、“雷鋒營”，認真策劃組織“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動啟動儀式，組織學(xué)生志愿者走進兒童村、福利院、敬老院、社區(qū)開展送溫暖獻愛心活動；組織學(xué)生志愿者為校內(nèi)外大型活動服務(wù)。sV3紅軟基地

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