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在秦王政元年時發(fā)生了這樣一件事：韓國派了一個叫鄭國的水利專家到秦國來修長達三百余里的灌溉渠，企圖以此來消耗秦國國力，不東伐韓，被秦發(fā)覺，要殺掉他。 第二部分--從事實和理論兩個方面論證逐客的利害得失 第二段：以秦國歷史上四位君主因用客卿而成帝業(yè)的事實說明客卿對秦國作出了巨大貢獻。 第三段由歷史轉入現實。列舉秦王重外物而輕客卿的大量事實，進一步指出驅逐客卿的錯誤。 第一層：“今陛下……何也？以珠寶等物為喻，設問作結。 第二層“必秦國之所生然后可……趙女不立于側也”。以玩好、美女為喻進行推論 。第三層“夫擊甕叩缶……適觀而矣已”以音樂為喻，進行對比 。第四層（今取人則不然——制諸侯之術也）以人和物作比較，指出待非秦之人不如待非秦之物。 第四段，由論述事實轉入論理，從理論上闡述納客與逐客的利害關系。 第五部分--總結全文，得出結論得出 “今逐客以資敵國，損民以益仇，內自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也”的結論.必將造成秦國的危亡。藝術特色：這篇奏疏在藝術上有兩個顯著特色。 一是善于用比喻。從而增強了議論的形象性和說服力。 最突出的例子是用秦王取物的態(tài)度為喻，來說明秦王對取人應該抱的態(tài)度，和不應該抱的態(tài)度。如文中寫到：“夫擊甕叩缶……適觀而矣已”這形象地說明了秦王想得意于天下，在取人方面也應該棄退秦國那些平庸之輩，而取用異國的賢能之德。 此外，用“泰山不讓土壤……故能就其深”為喻來說明“王者不卻眾庶，故能明其德”的道理； 用“藉寇兵而赍盜糧為喻來說明逐客是“資敵國”、“益仇”的愚蠢行為，也都很形象，具有很強的說服力。 二是氣勢奔放，文采斐然 這與作者多用鋪陳、夸飾手法和排比、對偶句子以及多選用華美辭藻有密切關系。 如文中寫秦國歷史上“四君”因客功而成事的情況，手法鋪張，多用排比，對偶句顯得文勢充暢，并有音節(jié)之美。其中寫惠王用張儀之計而在軍事外交上取得了成功，就用了“撥、并、收、取、包、制、據、割、散、使、施”等動詞，可見辭藻的豐富。 文中寫秦王為滿足生活享受而取用天下了珍物一段，不僅手法鋪張，句式多用排偶，文氣充暢，而言調諧美，而且充滿了色樂珠玉等方面的華美辭藻，極富于文采�？偨Y全文   這篇文章在論證秦國驅逐客卿的錯誤和危害時，沒有在逐客這個具體問題上就事論事，也沒有涉及自己個人的進退出處，而是站在“跨海內，制諸侯”完成統一天下大業(yè)的高度，來分析闡明逐客的利害得失，這反映了李斯的卓越見識，體現了他順應歷史潮流的進步政治主張和用人路線。文章所表現出的不分地域，任人唯賢的思想，在今天也有一定的借鑒意義。KDS紅軟基地

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