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同學(xué)們，你們知道安徒生嗎？iK0紅軟基地
說說你知道的安徒生。iK0紅軟基地
安徒生：iK0紅軟基地
安徒生(1805，4，2-1875，8，4)世界上最優(yōu)秀的童話大師，其童話真正達到了“同時適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。安徒生，全名漢斯.克里斯蒂安.安徒生。出于于丹麥中部的小城奧登塞。終生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友麥爾喬家中。他創(chuàng)作的文學(xué)種類很多，但以童話聞名于世界，在他的一生中共計寫下了168篇童話。 iK0紅軟基地
        照樣子寫詞各寫4個詞語，再選擇一個詞語造句。  暖烘烘（ABB）：                                                   哆哆嗦嗦（AABB）：                                                   又黑又冷：iK0紅軟基地
她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。（1）從“敢”字可以看出小女孩：_______________________________（2）從“終于”這個詞語可以體會到小女孩：____________________________iK0紅軟基地
        第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了。（這句話中為什么要寫小女孩的微笑？為什么要強調(diào)小女孩是在大年夜凍死的？這樣寫，作者想表達什么？）iK0紅軟基地
        哧（chī）！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩兒覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（1）將小女孩看到的真實情景用波浪線畫出來。（2）將小女孩幻想的畫面用橫線畫出來。（3）她為什么會在火柴的光亮中看見大火爐？這種想象合理嗎？（4）這種虛實結(jié)合的描寫方法對你有什么啟發(fā)？iK0紅軟基地
商店櫥窗iK0紅軟基地
櫥窗iK0紅軟基地
　　 她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。iK0紅軟基地
讀課文的重點句，體會含義:iK0紅軟基地
　　    她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。(這兩個“幸福”分別是什么意思？)iK0紅軟基地
小練筆：iK0紅軟基地
“賣火柴的小女孩”在安徒生的筆下死了；在你的心中，留下了什么呢？說出來。iK0紅軟基地
以“賣火柴的小女孩，我想對你說……”開頭，寫寫你的心里話。（可寫一段話，也可寫一篇文章。）iK0紅軟基地
賣火柴的小女孩：iK0紅軟基地
           你好！iK0紅軟基地
           我讀了你的文章，非常同情你的遭遇。是��！在嚴冬的一個大雪紛飛的早晨，你摟著一堆潮濕的火柴，拖著大拖鞋艱難地走在冰冷的雪地里。“賣火柴了！”那凄涼的叫賣聲聽了讓人心碎。每一戶人家都炊煙縷縷，到處有過節(jié)的喜慶。只有你在這里無依無靠，過著連豬狗都不如的生活。iK0紅軟基地
            賣火柴的小女孩，你在天國過得好嗎？我想：那里沒有黑暗、沒有富豪惡霸，有你的祖母的陪伴，你一定過得很開心。iK0紅軟基地
　　    賣火柴的小女孩，你生活的社會，沒有善良、沒有正義，你饑寒交迫、無家可歸。不過，在我們這個年代，有的是善良的人們。如果有人有困難，就會有好心人幫忙。我班有幾位生活困難的同學(xué)，學(xué)校給他們免去了一些費用，同學(xué)也給他們一些學(xué)習用品和衣物，因此他們生活得很好。賣火柴的小女孩，如果你現(xiàn)在還在，我們也一定會盡力幫助你。iK0紅軟基地

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