八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文背影課件免費(fèi)，主要是了解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)本課的生字詞，理解詞語(yǔ)，回答課后的問(wèn)答題等，歡迎點(diǎn)擊八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文背影課件免費(fèi)下載哦�！侗秤啊肥乾F(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫(xiě)的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開(kāi)南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。

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背　影I4f紅軟基地
1、懂作者I4f紅軟基地
1．聽(tīng)課文錄音。I4f紅軟基地
2．用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文。I4f紅軟基地
背影I4f紅軟基地
  一、（1）   思念父親 點(diǎn)出背影I4f紅軟基地
二、（2-6）回憶往事 描繪背影I4f紅軟基地
三、（7）   思念父親 懷念背影I4f紅軟基地
7、懂主旨I4f紅軟基地
          課文通過(guò)對(duì)車站送別時(shí)父親背影的描寫(xiě)，于敘事中表現(xiàn)了父親疼愛(ài)兒子，兒子憐愛(ài)父親，父子情深。I4f紅軟基地
賞析感人的語(yǔ)言I4f紅軟基地
（1）“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”I4f紅軟基地
       面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過(guò)�？墒�，當(dāng)他看見(jiàn)兒子難過(guò)得流淚的時(shí)候，卻強(qiáng)抑巨大悲苦，反過(guò)來(lái)安慰?jī)鹤�，表現(xiàn)父親對(duì)兒子愛(ài)得是多么深切。I4f紅軟基地
                           ——怕兒子傷心，安慰?jī)鹤?span style="display:none">I4f紅軟基地
9、懂寫(xiě)法I4f紅軟基地
1、獨(dú)特的視角——背 影（全文線索）I4f紅軟基地
2、動(dòng)人的細(xì)節(jié)——I4f紅軟基地
A 、父親的穿戴——黑、深青I4f紅軟基地
B、 走路的姿勢(shì)——蹣跚I4f紅軟基地
C、 爬月臺(tái)的動(dòng)作——探、攀、縮、  傾。I4f紅軟基地
3、感人的語(yǔ)言——父親說(shuō)的話I4f紅軟基地
4、鮮明的主題——父愛(ài)子I4f紅軟基地
閱 讀“買橘子”一 段I4f紅軟基地
朗讀，正音：I4f紅軟基地
　　我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走道那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。I4f紅軟基地
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧！里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。I4f紅軟基地
（1）父親為什么要買橘子？I4f紅軟基地
給兒子路上吃；I4f紅軟基地
南方方言，“橘”與“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民間有出行送橘子的習(xí)俗。I4f紅軟基地
父親買橘子，代表著他“一路平安”的良好祝愿。I4f紅軟基地
（3）找出文中父親外貌描寫(xiě)的句子？I4f紅軟基地
他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……I4f紅軟基地
（4）哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親身材的特點(diǎn)？I4f紅軟基地
——“肥胖”。I4f紅軟基地
（5）哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親步履的特點(diǎn)？I4f紅軟基地
——“蹣跚”。I4f紅軟基地
（6）“蹣跚”什么意思？I4f紅軟基地
——腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。I4f紅軟基地
（7） 哪些語(yǔ)句具體地寫(xiě)出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”？I4f紅軟基地
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。I4f紅軟基地
（8） 這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)方法？I4f紅軟基地
外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。I4f紅軟基地
�。�9）“我趕緊拭干了淚。     怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)”，　 兩個(gè)“怕”，各怕什么？I4f紅軟基地
（10）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。父親真的“很輕松”嗎？I4f紅軟基地
其實(shí)不僅不輕松，還很吃力。只是因?yàn)閻?ài)兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”。I4f紅軟基地
“……似的”表示“看似……，其實(shí)不是”。I4f紅軟基地
也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這表現(xiàn)了父親深摯的愛(ài)。I4f紅軟基地
（11）父親送兒子上車，前后只說(shuō)了四句話，請(qǐng)把這四句話找出來(lái)。I4f紅軟基地
   （12） 這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？I4f紅軟基地
歸納：寫(xiě)父親的背影的目的是：歸納段意：I4f紅軟基地
閱讀1--3自然段I4f紅軟基地
朗讀　注音　釋義：I4f紅軟基地
　　我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。I4f紅軟基地
　　那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”I4f紅軟基地
朗讀，解釋加綠色的詞語(yǔ)：I4f紅軟基地
　　回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。I4f紅軟基地
（1）我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。這一句起什么作用？I4f紅軟基地
點(diǎn)題，提示全文內(nèi)容核心。使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文。 “不能忘記”的前面加一“最”字，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。I4f紅軟基地
（2）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。“禍不單行”具體指什么事？I4f紅軟基地
祖母死了，I4f紅軟基地
父親的差使也交卸了。I4f紅軟基地
（3）“到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚”，“狼藉”是什么意思？為什么會(huì)“滿院狼藉的東西” ？I4f紅軟基地
狼藉：亂七八糟的樣子。I4f紅軟基地
父親失業(yè)，不得不打點(diǎn)行囊回家，因此院子里一片狼藉。I4f紅軟基地
老師評(píng)論：“滿院狼藉的東西”七個(gè)字，極其簡(jiǎn)練，表現(xiàn)家庭遭到變故后的凄涼景象，以至“簌簌地流下眼淚”。I4f紅軟基地
   ——大師手筆！I4f紅軟基地
 （4）“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！” 父親真的認(rèn)為此事“不必難過(guò)”嗎？他的話該怎樣理解？I4f紅軟基地
不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過(guò)。I4f紅軟基地
可是，當(dāng)他看見(jiàn)兒子難過(guò)得流淚的時(shí)候，卻強(qiáng)抑巨大悲苦，反過(guò)來(lái)安慰?jī)鹤樱�表現(xiàn)父親對(duì)兒子愛(ài)得是多么深切。I4f紅軟基地
（5）“家中光景很是慘淡”，“慘淡”是什么意思？家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？I4f紅軟基地
      慘淡：凄慘暗淡，不景氣。I4f紅軟基地
      家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：I4f紅軟基地
變賣典質(zhì)，還了虧空；I4f紅軟基地
借錢辦喪事。I4f紅軟基地
喪母和失業(yè)I4f紅軟基地
歸納：這一段起什么作用？I4f紅軟基地
交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛(ài)子之情。I4f紅軟基地
老師提示：寫(xiě)背景，往往有烘托作用。I4f紅軟基地
閱讀最后一段I4f紅軟基地
朗讀　注音　釋義：I4f紅軟基地
　　近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見(jiàn)！I4f紅軟基地
       近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！       （1）“頹唐”在這里是什么意思？I4f紅軟基地
原意是精神不振作；I4f紅軟基地
這里是衰頹敗落。I4f紅軟基地
（2）哪一句話表現(xiàn)父親老境的“頹唐”？I4f紅軟基地
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。I4f紅軟基地
        （3） “我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”引用父親的信有什么作用？（為什么不自己敘述？）I4f紅軟基地
表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。I4f紅軟基地
比自己敘述更真切可信。I4f紅軟基地
父親的信有文言色彩，這是那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，這也讓人感到真切可信。I4f紅軟基地
（4）課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么? I4f紅軟基地
父親信上說(shuō)到了“大去之期”，說(shuō)明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。I4f紅軟基地
（5）我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見(jiàn)！      課文最后又寫(xiě)到父親的背影，有什么作用？I4f紅軟基地
這個(gè)“背影”寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念，I4f紅軟基地
寫(xiě)思念，是為了烘托父親的愛(ài)子之情，深化文章主題。I4f紅軟基地
                      檢測(cè)你的情商如何我那時(shí)真是聰明過(guò)分，……唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！       作者一再說(shuō)自己“聰明過(guò)分”“太聰明”，是為什么?I4f紅軟基地
檢測(cè)你的情商如何      你在長(zhǎng)輩面前，也有過(guò)這種自作聰明的情況嗎?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們交流。I4f紅軟基地
一般規(guī)律：I4f紅軟基地
　　一個(gè)人小時(shí)候，覺(jué)得父親的形象很高大；到了一定年齡段，血?dú)夥絼偅�即懂事又不懂事，�?huì)覺(jué)得父親并不可敬，還以為自己比父親強(qiáng)。真正成熟了，即使真比父親強(qiáng)得多，也會(huì)覺(jué)得父親可親可敬。I4f紅軟基地
能力遷移：仿寫(xiě)《背影》表現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài)，題目自擬。I4f紅軟基地
要求：I4f紅軟基地
１.選擇那些平常而又飽含深情的素材。I4f紅軟基地
２.記敘與抒情相結(jié)合；I4f紅軟基地
３.運(yùn)用環(huán)境烘托。I4f紅軟基地
４.用好動(dòng)詞。I4f紅軟基地

最后的背影ppt：這是最后的背影ppt，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，作者簡(jiǎn)介，字詞我知道，整體感知，把握文脈，深入文本，探討研習(xí)，作者與我，我是學(xué)習(xí)小能手等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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