人教版釣魚的啟示課件，主要是了解課文的主要內容，認識字詞，理解詞語，體會作者的思想感情。歡迎點擊人教版釣魚的啟示課件下載哦�！夺烎~的啟示》一文原作者是詹姆斯·蘭費蒂斯他是美國的一位著名的建筑師。

人教版釣魚的啟示課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

一教材分析Eqz紅軟基地
二、教學目標Eqz紅軟基地
知識目標:認識11個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱”等詞語。Eqz紅軟基地
能力目標:Eqz紅軟基地
    讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示，提高抵制像“魚”的誘惑的能力。Eqz紅軟基地
情感目標:從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴格按道德標準來約束、規(guī)范自己的言行，做一個正直、守紀的人。Eqz紅軟基地
三、教學重點及難點Eqz紅軟基地
 教學重點:Eqz紅軟基地
   1、引導學生理解父親為什么一定要“我”把釣到的鱸魚放回湖里。Eqz紅軟基地
   2、體會人物的心理變化過程，培養(yǎng)學生的語感。Eqz紅軟基地
   教學難點: Eqz紅軟基地
    感悟作者從這件事得到的啟示，體會表達方法。Eqz紅軟基地
四、教學方法Eqz紅軟基地
1、自主學習法。Eqz紅軟基地
2、朗讀法Eqz紅軟基地
3、探究法Eqz紅軟基地
五、教學程序Eqz紅軟基地
1、聯(lián)系生活，導入新課Eqz紅軟基地
“江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。”　　——范仲淹Eqz紅軟基地
2、閱讀欣賞，感受意境Eqz紅軟基地
（1）指導朗讀:Eqz紅軟基地
     ① 找出文中月夜描寫的句子。Eqz紅軟基地
       晚霞映輝的湖面上濺起一圈圈彩色的漣漪，不一會兒，月亮升起來了，湖面變的銀光閃閃。Eqz紅軟基地
    ②在文中找出“我”和父親釣魚的愉快場景。Eqz紅軟基地
      �。∵@么大的魚！我還從沒見過，還是條鱸魚。我和父親得意的欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。Eqz紅軟基地
（2）分角色朗讀Eqz紅軟基地
爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。”Eqz紅軟基地
孩子： “爸爸！為什么？”（急切）Eqz紅軟基地
爸爸：“你還會釣到別的魚的。”（平靜）Eqz紅軟基地
孩子：“可是不會釣到這么大的魚了。”Eqz紅軟基地
 3、研讀課文，體驗情感Eqz紅軟基地
（1）體驗“我”的情感。Eqz紅軟基地
高興、得意→急切、著急→委屈、Eqz紅軟基地
乞求→依依不舍、傷心→ 感激Eqz紅軟基地
（2）體驗父親的情感。  Eqz紅軟基地
      高興→欣賞→盯著→看→Eqz紅軟基地
平靜→堅決Eqz紅軟基地
4、明理導航，感悟意境Eqz紅軟基地
    “道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”Eqz紅軟基地
你喜歡這樣的爸爸嗎?為什么？Eqz紅軟基地
5、展開辯論，升華思想Eqz紅軟基地
甲方觀點：必須放Eqz紅軟基地
乙方觀點：不必放Eqz紅軟基地
孟德斯鳩：      Eqz紅軟基地
衡量真正的品德是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。Eqz紅軟基地
6、引起共鳴，升華“啟示” Eqz紅軟基地
    在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？在學校：考試，老師多給了分數(shù)，你會怎么做?Eqz紅軟基地
   在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你會怎么做?Eqz紅軟基地
7、課后交流，讀說結合Eqz紅軟基地
（1）回家后與自己的父親討論，交流自己對本文的閱讀感受。Eqz紅軟基地
（2）聽了“父親”的話，聯(lián)系自己的生活，或者聯(lián)系課前搜集到的有些名人因為從小受到嚴格教育而有所成就的故事，舉辦故事會。Eqz紅軟基地
謝Eqz紅軟基地
   謝Eqz紅軟基地
      指Eqz紅軟基地
         導Eqz紅軟基地

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